Tilknytningsteori, en av teoriene som er fremsatt om dynamikken i mellommenneskelig tiltrekning og relasjoner, hevder at tilknytning til moren eller en annen trøstende figur har en viktig funksjon i barnets overlevelse. Ifølge sosialpsykologer i denne tilnærmingen (Bowlby, Ainsworth, etc.), er behovet for varme og nære relasjoner til noen mennesker en grunnleggende dimensjon ved menneskets natur. Fordi behovet for tilknytning observert hos mennesker er en biologisk og sosial prosess som tar sikte på å beskytte det nyfødte barnet mot miljøfarer.
HVA ER TILKNYTNING?
I psykologi er det individets tendens til å forvente nærhet fra en annen person og at individet føler seg trygg når denne personen er i nærheten.
TILHÆNGELSE HOS BARN
Tilknytning betyr å etablere et positivt, sunt og sterkt følelsesmessig bånd mellom barnet og dets mor, far eller omsorgsperson.
TILHÆNGINGSSTIL HOS BARN
Sikker tilknytning: Barnet aksepterer moren som et grunnlag for tillit, kan trøstes etter å ha blitt skilt fra moren og forlatt alene med en fremmed, har mindre behov for å klamre seg til moren, ønsker moren positivt velkommen når hun kommer inn etter å ha blitt alene, og ønsker moren velkommen når hun kommer inn. foretrekker det tydeligvis fremfor en fremmed.
Utrygg/unngående tilknytning: Barnet unngår kontakt med mor, holder seg unna henne, spesielt når mor forlater rommet og kommer tilbake, og motsetter seg mors forsøk på å etablere kontakt. De ser ut til å være på jakt etter kontakt sammen. Gjennom hele prosessen behandler han moren og den fremmede på samme måte.
Utrygg/motstandsdyktig tilknytning: Når barnet blir skilt fra moren, blir det veldig sint og prøver å trøste barnet mislykkes når moren kommer tilbake. Det er observert at barnet både søker og unngår kontakt til ulike tidspunkt. Barnet kan vise sinne og voldelig oppførsel etter at moren drar og kommer tilbake, og motstår kontakt- eller trøstinnsats fra den fremmede.
Utrygg/uorganisert tilknytning: Barnet viser forvirret, engstelig , uforsiktig oppførsel, Umiddelbart etter et sterkt søk etter intimitet Det kan vise en sterk unngåelsesatferd. Mens han går mot moren sin, kan han se i andre retninger og vise ikke-relaterte følelsesmessige uttrykk.
Det er ingen enkelt grunn som skaper tilknytningssituasjoner; Familiens atferd, barnets egenskaper, familie og kultur er effektive.
TILHÆNGELSE HOS VOKSNE
I følge tilknytning Teori, barnet er født fra spedbarnet.Han bruker sine erfaringer med sin mor og forholdet han utviklet til henne som modell for sine nære relasjoner til alle slags mennesker i senere tider; På denne måten utvikles personens selvmodell og andres modell. Selvmodell er i hvilken grad en person ser på seg selv som et verdifullt individ verdig kjærlighet.
Andre modell er i hvilken grad en person oppfatter andre mennesker som pålitelige individer som er klare til å tilby oppmerksomhet og kjærlighet . Individer som får oppmerksomhet fra mødrene sine uten forsinkelser når de trenger det i spedbarnsalderen og dermed har en trygg tilknytning, utvikler positive modeller for seg selv og andre. De nøler ikke med å åpne sine følelser og tanker for andre og uttrykke sine behov, og de kan lett etablere nære relasjoner. På den annen side er det mulig for individer å ha en eller begge negative modeller av seg selv og andre.
TILKASTNINGSTYPER HOS VOKSNE
Sikker vedlegg
Personer med denne tilknytningsstilen har en tendens til å se positivt på både seg selv og andre. De verdsetter nære relasjoner og lykkes med å initiere og opprettholde slike relasjoner. Imidlertid klarer de også å ikke miste sin personlige autonomi under disse relasjonene.
Avvisende tilknytning
Personer med denne tilknytningsstilen ser seg selv positivt og andre. De har en tendens til å se det negativt. De er glad i sin uavhengighet og utvikler ikke lett nære relasjoner med noen. De benekter deres behov for andre og viktigheten av nære relasjoner.
Opptatt tilknytning
De med denne tilknytningsstilen Individer har en tendens til å tenke og føle negativt om seg selv og positivt om andre. andre Å få godkjenning er veldig viktig for disse menneskene. De idealiserer andre i deres sinn. I sine nære relasjoner er de veldig avhengige av den andre parten og uttrykker følelsene sine på en overdreven måte.
Fryktelig/angstelig tilknytning
De har denne tilknytningsstilen. Dette er individer som har negative modeller av både seg selv og andre. De stoler ikke på seg selv eller andre.
TILKASTNINGSTEORI OG EN FORSKNING
Studier om tilknytningsprosessen ble utført av John Bowlby ( 1960) i Tavistock Clinic, startet det med å undersøke effekten av denne situasjonen på personlighetsutviklingen til små barn som måtte skille seg fra menneskene de kjente og elsket.
Bowlbys tilknytningsteori:
Bowlby begynte å danne sin teori ved å observere oppførselen til babyer som var adskilt fra sin primære omsorgsperson i forskjellige perioder. Babyen viser en rekke emosjonelle reaksjoner på separasjon fra moren.Derfor er tilknytningsteori opptatt av funksjonene til den emosjonelle kjeden etablert mellom babyen og moren, og tilknytningsteorien fokuserer i utgangspunktet på effektene av denne kjeden på dannelsen av barnets selvoppfatning og utviklingen av dets syn på den sosiale verden.
I følgelig styres babyens tilknytningsatferd av et atferdssystem som bekrefter målene. I dette systemet er det et "sett med mål" knyttet til å opprettholde nærhet til en voksen (for det meste moren) som beskytter og passer på barnet, og det har en biologisk funksjon som støtter barnets sikkerhet og overlevelse.
Derfor, det biologisk baserte tilknytningssystemet, Det oppfyller en evolusjonær funksjon av beskyttelse og formynderskap gjennom hele livssyklusen. I Bowlbys første bok, «Attachment», understrekes det at alle er utstyrt med et tilknytningsatferdssystem gjennom prosessen med naturlig seleksjon, og at tilknytningssystemet er spesielt utsatt for aktivering under forhold med angst, redsel, sykdom og tretthet. I slike tilfeller trenger den menneskelige babyen en mekanisme som holder den nær foreldrene.
Bowlby (1982) kalte disse signalene og situasjonene som støtter og opprettholder nærhet til omsorgspersonen. (Sitert i Crain, 1992).
Derfor er det lange livet til mennesker Tilknytningssystemet, som ser ut til å utvikle seg på grunn av relativ hjelpeløshet, viser seg med tre grunnleggende emosjonelle reaksjoner.
Første SIGNAL
Det første av de åpenbare signalene er babyens "gråt". I tillegg til å gråte, begynner babyen å lete etter moren og «protesterer» andres forsøk på å berolige.
SIGNAL 2
Det andre signalet er å ta en passiv holdning og kom med et åpent utsagn. Det er å ta på seg en følelse av "sorg" som indikerer ulykkelighet.
Tredje SIGNAL
Den tredje reaksjonen , ifølge Bowlby, er "løsrivelse", som bare sees hos mennesker. ) og innebærer aktiv og tilsynelatende defensiv ignorering og unngåelse av moren når hun kommer tilbake.
Bowlby foreslo at barnets tilknytning utvikler seg gjennom påfølgende stadier.
I den første tilknytningsfasen (fra fødsel til 3 måneder)
Babyer reagerer likt på alle. De liker å lytte til menneskestemmer og se på menneskelige ansikter. Bowlby finner denne effekten av det menneskelige ansiktet som den sterkeste bindingseffekten, snarere enn andre visuelle stimuli. Han evaluerte det som en genetisk skjevhet som avslører en av atferdene, "sosial latter." I følge Bowlby, latter støtter gråt fordi den opprettholder nærhet til omsorgspersonen. Faktisk har latter i seg selv en kvalitet som støtter samspillet mellom å elske og bry seg.
I den andre tilknytningsfasen (3-6 måneder),
Babyens sosiale reaksjonene begynner å bli selektive og babyens bekjentskaper blir selektive, folk blir slående for dem. Det dominerende trekk ved dette stadiet er at de blir oppmerksomme på fremmede og begynner å frykte dem.
Bowlby foreslo at barnets tilknytning utvikler seg gjennom påfølgende stadier
Tredje. Tilknytningsstadium (6 måneder-3 år)
Den dekker babyens begynnelse å vise "separasjonsangst". Selv om babyen ikke ønsker å skilles fra tilknytningsfiguren, kan han bevege seg bort fra omsorgspersonen når han vil utforske omgivelsene, ved å bruke omsorgspersonen som en trygg base. Skremmende stimuli som høye lyder gjør at barnet slutter å utforske omgivelsene og søker nær fysisk kontakt med moren. På samme måte, når et lite barn er sykt eller sliten, kan han holde seg nær moren. Behovet for å vite vil oppveie behovet for å oppdage; Derfor understreker Bowlby at tilknytningssystemet aktiveres på ulike nivåer av opphisselse. Fra ett år begynner barnet å danne seg en generell idé om tilgjengeligheten til moren og om hun vil dekke hans behov, og dermed har tilknytningsprosessen passert et viktig stadium.
I den fjerde Tilknytningsstadium (alder 3 - slutten av barndommen)
Barnet kan nå ta hensyn til omsorgspersonens planer og intensjoner og begynne å resonnere om hvorfor han lot ham være i fred. Utvilsomt er det å være alene en av menneskelivets store frykt, og å forstå de viktige biologiske årsakene bak det er viktig for å forstå voksenadferd. Bowlby ga spesiell oppmerksomhet til effektene av separasjon. Hvis separasjonen ikke er langvarig, gjenopprettes et varmt bånd til moren etter en stund, men ellers er det fare for at barnet mister håpet i alle mennesker og ikke klarer å knytte dype bånd til andre mennesker selv i voksen alder. Slike mennesker bruker bare andre for å oppnå sine egne mål, men kan aldri virkelig elske dem.
De grunnleggende forslagene til Bowlbys tilknytningsteori
Bowlby kalte disse menneskene "følelsesløse karakterer" og dermed understreket han at de dype effektene av separasjon på barn vil ha en dyp innvirkning på hele livet; Han mente at den etologiske tilnærmingen var viktig fordi den sa at barnets behov for å holde forelderen nært gjør at levende ting kan overleve, og at dette er like grunnleggende som andre biologiske behov som spising og seksualitet.
en. Forslag:
"Når en person tror at en tilknytningsfigur er tilgjengelig når han eller hun vil (trenger), er det mindre sannsynlig at han eller hun engasjerer seg i seg selv -kontroll enn et individ som ikke har en slik tro av noen grunn." vil ha en tendens til å ha alvorlig eller kronisk frykt." Med andre ord, å være selvsikker og fri fra angst avhenger av kvaliteten på den enkeltes tidligere og nåværende tilknytningsforhold.
2. Forslag:"Tro på tilgjengeligheten eller fraværet av tilknytningsfiguren når det er nødvendig gjennom de umodne årene (barndom, barndom)
Les: 0
