Familier opplever mange bekymringer under skolestartprosessen. Noen familier kan føle seg skyldige og føle seg dårlige over at barna deres er skilt fra dem. Disse følelsene foreldrene føler for barnet kan fremstå som en faktor som øker barnets angst. Av denne grunn er familiens besluttsomhet og trygghet svært viktig som en faktor som letter barnets tilpasningsprosess. Når barnet føler mors og fars tristhet og angst når det forlater hjemmet, vanskeliggjør det tilpasningsprosessen * Reaksjoner under tilpasningsprosessen til skolen kan vise individuelle forskjeller. Noen barn er interesserte og ivrige de tre første dagene eller en uke på skolen. Skolen er et sted hvor han kan finne venner og lære nye ting. Men over tid øker lysten hans etter å være sammen med moren, han forstår ny betydningen av å stadig komme på skolen og reagerer. Noen barn ønsker ikke å forlate mødrene sine helt fra begynnelsen. Han/hun vil at hans/hennes mor skal komme til klasserommet og mate ham/henne, og naturlig nok observeres gråtende atferd *Problemet som oppleves under tilpasningsprosessen til skolen er ikke bare vanskeligheten med å skille seg fra moren. Mange barn som har omsorgspersoner i hjemmet har opplevd adskillelse fra mødrene sine tidligere, men de opplevde separasjonen i sitt eget hjem, hvor de er trygge og har egne leker. Når han begynner på skolen, finner han ikke dette trygge og kjente miljøet. (Det er for eksempel veldig vanskelig for ham å dele det samme skrivebordet med noen andre. Spesielt i denne perioden hvor han er selvsentrert.)
TING FAMILIEN KAN GJØRE UNDER TILPASNINGSPROSESSEN
Tro og tillit legger til rette for barnets tilpasning.
*Å forklare barnet om skolen og introdusere skolen letter tilpasningsprosessen. Barnet liker og ønsker å gå på skolen; For harmoni bør familien gå på skolen med barnet, besøke alle deler av skolen og introdusere barnet for lærere og administratorer. Snakk om avgangstider Eleven skal fortelle ham/henne at han/hun bare skal være på skolen i en viss periode, forklare tidsperioden han/hun kan ta det i termer som han/hun kan forstå, og være forsiktig med å velge ham. /henne opp før den tiden går ut. . Ellers vil barnet bli skuffet og miste tilliten til skolen når det sammenligner det det finner med det det blir fortalt *Spesielt når orienteringsprosessen, som er i gjennomsnitt tre dager, er bestått; Barnet skal leveres til og hentes fra døren, og avskjeden skal holdes så kort som mulig. Når man sier farvel, bør man være fast bestemt på å gå selv om barnet begynner å gråte.
*Det skal sies at skolen er et sted der bare barn går, og det skal forklares at foreldrene er ikke tilstede og at de skal på jobb.
*Familien bør snakke med barnet om ankomst- og avreisetider, Han skal bare si at han skal være på skolen en viss tid, forklare tiden han kan ta det med ord som han kan forstå, og vær forsiktig med å hente ham før den tiden går ut. Ellers, når barnet sammenligner det det har blitt fortalt med det det finner, vil det bli skuffet og miste tilliten til skolen.
* Kyss ham og si "Jeg går nå" og fortell ham at du kommer tilbake. Gi uttrykk for når dette vil skje i termer han eller hun vil forstå. Vift deretter med hånden og fortsett på veien. Ikke stopp og kikk tilbake for å sjekke at du har det bra. Denne atferden vil gjøre tilpasningsprosessen vanskelig, og når det allerede sensitive barnet ditt innser følsomheten din, vil han begynne å bruke den på den måten han ønsker. Det bør insisteres på at barnet går regelmessig på skolen. Du bør bare spørre «Hvordan var dagen din?» og forvente at han/hun forteller historien. (For detaljert informasjon om skolen, vennligst kontakt institusjonen direkte. )
*Å gå på skolen bør støttes av alle familiemedlemmer og familiemedlemmer bør være i harmoni.
*Familien forteller barnet at han vil være glad, trygg, at han vil ha en lærer der som vil ta vare på ham, og at han kan dele sine ønsker med læreren.Det skal sikre at barnet har tillit til læreren sin.
*Omstillingsproblemer vil vise et nedadgående momentum fra begynnelsen av uken til slutten av uken. Men etter at helgen griper inn, kan dette momentumet toppe seg. Det skal ikke glemmes at dette er en normal prosess, og TÅLMODIGHET-ROLIGHET-BESLUTNING er faktorer som letter denne prosessen.
Les: 0
