Angsten viser seg hvert år før skolen starter. Skolen starter og en ny side åpnes. Dette vil skape en helt ny side, ikke bare i barnets liv, men også i forelderens liv. Et nytt miljø, vennskap, autoritetselementer som lærere, skoleledere, oppgaver... Barnet må komme ut av et system der alt fungerer etter sine egne regler og tilpasse seg et fellesskap, når den tid kommer, vil han ikke få det han ønsker og må oppfylle alt som forventes av ham. Denne tilstanden av usikkerhet skaper naturlig nok en del angst.
Dagen kommer, klokken ringer, og barnet må møte alt. Noen løper gjennom skoleporten, har ingen problemer, og blir til og med begeistret over det. Andre er litt nølende, tar kanskje et skritt eller to tilbake og kan ikke hoppe inn i det ukjente med en gang. Det grøsser å tenke på at de kanskje møtes. I en slik linje prøver lærere og foreldre å gjøre prosessen så smidig som mulig. Imidlertid kan situasjonen være litt mer komplisert enn det ser ut til. Eller det som ser ut til å være et problem er ikke det virkelige problemet, problemet er annerledes...
Har barnet problemer med å skille seg fra personen han/hun er knyttet til og vil derfor ikke gå på skolen ? Eller er faget relatert til skolefenomenet? Det er svært viktig å skille disse to situasjonene godt og få informasjon ved å konsultere en spesialist om nødvendig. For det er alltid en usynlig del av isfjellet.
Skolefobi/avvisning defineres ganske enkelt som angsten og frykten forbundet med å gå på skolen. Studier har vist at ca 5 % av barn i skolealder har skolevegring/fobi. Barnet som opplever denne tilstanden har alvorlige problemer med å gå på skolen, har økende alvorlig følelsesmessig ubehag og et konstant ønske om å være hjemme med en forelder. Hvis det er et emne som ikke har blitt behandlet i tide, viser skolefobi og angsten det medfører seg igjen som mange psykologiske lidelser som panikklidelse, sosial fobi i senere aldre. Separasjonsangst er derimot når barnet opplever overdreven angst når det skiller seg fra personen som tilknytningen er knyttet til (vanligvis en forelder), noe som er utviklingsmessig uhensiktsmessig. Separasjonsangst legger mye stress på barnet. Han lager muren og prøver å unngå denne situasjonen så godt han kan. Det er ikke bare for skolen. Symptomer på separasjonsangst dukker opp over hele barnets liv. Uansett hvor de er, nekter barnet å bli skilt fra personen de er knyttet til.
Diagnostisk faller de fleste elever med skolefobi inn i kategorien separasjonsangst. Faktisk hevder de at årsaken også er knyttet til det ekstremt sterke mor-barn-forholdet. Så den usynlige delen av isfjellet her er separasjonsangst. Hvordan kan et barn som ikke kan skilles fra foreldrene sine kaste seg ut i den enorme poolen av usikkerhet?
Les: 0
