Artikulasjonsforstyrrelser
Artikulasjon er svaret på spørsmålet om hvordan talelyder lages. Dette skapes ved å bruke luftstrøm som kommer fra tunge, kjeve, tenner, lepper, gane og stemmefolder. Artikulasjonsforstyrrelse involverer problemer med å produsere lyder. Ved artikulasjonsforstyrrelser kan lyder hoppes over, ak i stedet for yak
De kan erstattes; tapa i stedet for kapa
Den kan være ødelagt, nese i stedet for saks, det vil si en knurrende saks
Som et enklere eksempel, når barnet ikke har /r/-lyden, sier han kaya i stedet for kara. For at barnet skal kunne si kara, må han/hun lære å lage /r/-lyden.
I vår institusjon læres barn med uttaleproblemer raskt produksjon av hver lyd og generalisering til daglig livet er sikret innen 2 til 4 uker.
>Fonologisk lidelse
Fonologiske lidelser er vanskeligheter med å tilegne seg informasjon om språkregler (fonologi/fonologi) i tale. Barnet uttaler ordet, men det er ikke forståelig. Fonologiske utviklingsforstyrrelser kan forårsake lese- og skrivevansker hos barn.
Noen eksempler på fonologiske lidelser er;
Barnet sier "del" i stedet for "kom" eller "nøkkel" i stedet for "bird". ' der(Forebygging).
Barnet sier 'du' i stedet for 'su' eller 'pare' i stedet for 'mus' (pause)
Viktige forskjeller mellom Artikulasjonsforstyrrelse og fonologisk forstyrrelse
Mens feil i artikulasjonsforstyrrelse er relatert til talelyden, er feil ved fonologisk forstyrrelse relatert til fonemers språkspesifikke funksjoner. Ved artikulasjonsforstyrrelse er det vanskeligheter med talelydformen, mens ved fonologisk forstyrrelse kan barnet produsere fonemet riktig, men bruker det ikke riktig i den nødvendige konteksten. Ved artikulasjonsforstyrrelser er feil mer perifere, mens ved fonologiske lidelser oppstår feil sentralt. Når komponentene i språket blir evaluert i artikulasjonsforstyrrelser, er det kanskje ingen problemer på områder som suffikser, syntaks og semantikk, mens problemer kan observeres i fonologiske forstyrrelser.
Les: 0
