Dessverre, av disse årsakene, har kommunikasjonen internt i familien blitt svekket de siste årene, samtaler innad i familien har avtatt, blitt overfladiske spørsmål og svar, familiemedlemmer deltar i separate aktiviteter, aktiviteten som hele familien gjør sammen går ikke. utover å se på TV, og familiemedlemmer deltar i sosiale aktiviteter med sine egne vennegrupper.Det er sett at fremmedgjøring i familien oppstår. Familien er imidlertid det eneste stedet hvor en person mottar ubetinget kjærlighet og aksept. Familien har stor betydning i en persons liv. La oss ikke glemme at grunnlaget for personligheter og liv legges i familier, og familien er en avgjørende faktor for menneskers oppfatning av livet, mennesker og seg selv. Barnet skaper skjemaer og vurderinger i sinnet i tråd med kjærligheten som er gitt til ham og holdningen rettet mot ham, og disse forblir de samme gjennom hele livet og er svært vanskelige å endre. Dette er grunnen til konseptet med å gå tilbake til barndommen, som er inkludert i psykologien og ofte brukt blant publikum. Flertallet av problemene og følelsene som oppleves i voksen alder stammer fra barndommen, hendelser og situasjoner opplevd i familien og registrert i sinnet. Selvfølgelig er dette vanligvis ikke realisert. Kommunikasjon er den avgjørende faktoren i familieforhold. Mange foreldre klager over at de ikke kan komme overens og kommunisere med barna sine.
Hva er de viktige punktene og hva må gjøres for å kommunisere med barn?
Det bør avsettes tid til kommunikasjon. Når barnet ditt sier noe eller vil fortelle deg noe, stopp det du gjør og fokuser all oppmerksomheten på ham. Ikke si "Jeg lytter" når du er opptatt med noe; la det være din eneste jobb når du kommuniserer med barnet. La barnet føle at det han forteller er viktig for deg, og at det er viktig for deg. Hvis du absolutt ikke klarer å avsette tid, bør du forklare hvorfor du ikke er egnet, si at du er veldig nysgjerrig på hva han vil si, at du definitivt vil høre på ham, og også fortelle ham tiden.
Det bør etableres øyekontakt med barna. Vi må eliminere høydeforskjellen for å etablere øyekontakt. Vi bør gjøre det sittende eller knelende ned til øyehøyde. Det er ikke riktig å snakke ned til barnet.
Det er nødvendig å la barnet snakke, først og fremst lytte til barnet riktig, ikke avbryte eller gripe inn. Forstå barnet ditt når det snakker Du bør nikke med hodet for å vise forståelse og gjenta det de sier rett og slett fra tid til annen. Vi kaller dette aktiv lytting. Eksempel: Barnet "brøt leken min som jeg ikke vil leke med." Kommunikasjonen din kan fortsette, for eksempel "Du var sint fordi han knuste leken din", "Ja", "Du elsket denne leken", "Ja, jeg har ikke en annen bil". Dermed føler barnet seg verdsatt og elsket. Barn som ikke blir lyttet til har en tendens til å tiltrekke seg oppmerksomhet med aggressiv oppførsel, ugagn, skade seg selv og omgivelsene eller bli tilbaketrukket.
Fortell barnet ditt at du elsker ham/henne, men ikke bare si det, få ham/henne til å føle det med handlingene dine. Du må si at kjærligheten din er ubetinget. Betingede setninger som «Jeg vil ikke elske deg hvis du gjør dette» eller «Jeg vil elske deg hvis du oppfører deg bra» skader forholdet til barnet. Ikke forveksle å elske barnet med å overbeskytte ham eller henne for å vise denne kjærligheten.
Husk at hvis du gjør det motsatte av rådene du gir barnet ditt, vil det rådet ikke ha noen betydning for barnet. Du advarte for eksempel om at man aldri skulle lyve. Barnet var imidlertid vitne til at du løy. Når et barn lyver, er hans første forsvar at både mamma og pappa løy. Barn oppfatter og aksepterer det foreldrene gjør som riktig. Han tenker at han også trenger å gjøre lignende ting. Husk at barnet tar foreldrene som modell i alt. Ta dette i betraktning når du sier eller gjør noe. Du kan ikke være sint på barnet for tingene han gjør ved å ta deg som modell.
Hvis du gjør meg sint på denne måten, kan du setninger som "jeg liker deg ikke" eller "jeg gjør det" t vil ha et slemt barn" vil ødelegge hele barnets tillit og forårsake stor skuffelse. Ikke spar på setninger som «Jeg er glad du er datteren min, du er sønnen min, jeg er veldig heldig som har en sønn og datter som deg.»
Det er viktig å bruke kvalitetstid. Å være i samme miljø er generelt sett på som å tilbringe tid med barnet. Dette er ikke sant. Å bruke tid er å aktivt gjøre noe med barnet. Det er en stor lykke for små barn å leke med foreldrene og leke med lekene sine. Å spille forskjellige spill på skolen, hjelpe dem med leksjonene og chatte i ungdomsårene vil være bra for barna dine.
Barnet forstår ikke dette i denne alderen Det er ingenting som. Vær trygg, de er klar over og forstår mye mer enn du tror. Det betyr bare hvordan du forteller det. Du bør forklare det med ord han/hun kan, i korte setninger, og så konkret som mulig.
Du bør kjenne til egenskapene til barnets utviklingsperiode. Så du kan forstå årsaken til barnets oppførsel. For eksempel forventer du kanskje at 6 år gamle barnet ditt skal gjøre noe som et 9 år gammelt barn kan gjøre eller forstå, og du reagerer negativt fordi han ikke kan forstå eller gjøre noe.
Barnets ugagn kan skyldes å lære noe, initiativ eller nysgjerrighet. Hvis barnet ditt gjør noe du ikke vil til tross for advarslene dine, betyr det at han eller hun gjør det som en reaksjon på deg. Enten tror han at han ikke får nok omsorg, eller så har han sinne mot deg.
Til slutt vil jeg påpeke et par ting som vil være nyttige for barnet ditt: les en historiebok med din barn eller la ham/henne lese den, snakke om historien og personene i historien, snakke, gjøre det samme for filmer og tegneserier, og tilpasse hendelser, følelser osv. til dagliglivet. Kjøp et kjæledyr til barnet ditt og ta vare på det sammen. La ham høre på musikk og send ham til kurset hvis du kan. På samme måte vil det å ha ham delta i sportsaktiviteter, spesielt lagidretter, være gunstig for ham for å avlaste den fysiske energien og roe seg ned.
Les: 0
