Vi sa til vårt 7 år gamle barn: "Hvis du slipper hånden min mens du går på veien, vil du falle på bakken, eller hvis du slipper hånden min, vil du gå deg vill."
"Ha en hardtarbeidende venn, hvis du blir venn med en lat person, vil du bli som ham."
Når tenåringsdatteren vår skal et sted med vennene sine, sier hun til venninnen hennes: "Datteren min er i din omsorg."
Hvor ofte sier vi til tenåringsbarnet vårt: "Det er ikke riktig å kle seg slik, andres utseende vil forstyrre deg"?
Barn hører ofte slike setninger fra sine mødre eller fedre. Ny generasjons barn hører ofte fra de rundt dem at miljøet er dårlig og fullt av farer og at de ikke skal stole på noen. Foreldre! Eller er du en av dem som sier «Jeg stoler ikke på deg, jeg stoler ikke på miljøet»?
Noen av oss kan fortsatt bekrefte denne tanken.
Selvfølgelig ønsker barnet å bli godkjent. Behovet for godkjenning er med oss fra det øyeblikket vi blir født og blir tydelig i grunnskolen. Deretter går vi inn i den naturlige godkjenningsprosessen (det vi kaller å gi vår egen godkjenning), som er en del av utviklingen. Det er med andre ord som å akseptere at vi er dyktige i vår egen indre reise, selv om vi ikke hører eller ser «det er greit, du er flott» fra noen...
Barns evne til å utvikle gode følelser mot seg selv fra en tidlig alder avhenger av hvordan de blir evaluert av de viktige personene i livet deres. De som er elsket av sine eldste, som finner den nærheten og oppmerksomheten de forventer når de trenger det, hvis meninger blir verdsatt og brydd seg om, som får tillit og får ansvar; Et barn som får ros for de tingene han gjør bra, er stolt av og blir akseptert til tross for alle sine feil, vil ha høy selvtillit.
Med andre ord betyr selvtillit å være glad for å være oss selv og som et resultat av å være i fred med oss selv og miljøet vårt. Kort; Vi kan også si at det er følelsen av å "være elskelig og dyktig".
Så gjør vi noen gang feil når vi lærer barna våre mange positive atferder og følelser? Mens vi ønsker at barna våre skal ha selvtillit, kan vi bruke holdninger og sanksjoner som vil skade deres selvtillit?
"Av natur lærer barnet ondskap før godhet sier Freud. barn Mens vi sliter med tanken på hvordan vi kan gjøre denne farlige verden levelig og pålitelig, setter vi faktisk barna våre opp for en utfordring. Våre barn ønsker å motta beskjeden fra oss: "Jeg stoler på deg, du skal være i stand til å beskytte deg selv og håndtere enhver negativ situasjon som kan skje med deg." Han/hun ønsker å møte svaret «Hvis du gjør feil, er det ditt valg, du bør tåle det».
Fordi det å ta ansvar for våre handlinger er like viktig for barna våre som det er for oss. Ethvert ansvar vi pålegger eller kan pålegge miljøet vil ikke gi noen merverdi for barna våre. Faktisk vil det ikke tilføre noen merverdi, og vil føre til at de lett kan børste av feilene sine i senere aldre og ikke engang vil ta ansvar for feilene sine.
Det er derfor vi forteller våre barn, "Jeg stoler på deg, du vil ikke gjøre noe galt." Hvis noe går galt eller ting ikke går slik du ønsket, er det fordi det er ditt valg og preferanse. Vi kan sterkt demonstrere vår støtte til barnet vårt med setningen "Du vet best og du kan ta ansvar for ditt valg." Med følelsen av tillit han får fra familien og ønsket om å være den primære personen i beslutningsmekanismen, vil barnet ta ansvar for feilene det har gjort og vil gjøre, og dermed vokse opp som mer selvsikkert og flere involverte personer.
Les: 0
