Selv om begrepet hyperaktivitet, en av de vanligste tilstandene i vår tidsalder, brukes blant publikum om barn som er "slemme", "ikke kan kontrollere bevegelsene sine" og "alltid snakke", barn som beskrives som hyperaktive kan faktisk defineres som barn som "ikke kan synkronisere energien sin og ikke kan organisere seg i livet". Det er nesten umulig for disse barna, hvis energi er ekstremt høy, å stå stille fordi de ikke har krefter til å beholde denne energien i kroppen.
Så hvor kommer denne energien fra og hvorfor?
Selv om det ikke kan sies at dette er nettopp årsaken til hyperaktiviteten som mange barn må forholde seg til og som vanligvis legges merke til i klassemiljøet i skolealder, negativitetene man opplevde før fødselen eller de negative situasjonene man opplever. under og etter fødsel kan nevnes som kilden til dannelsen av hyperaktivitet. I tillegg er traumene som barn opplever i utviklingsperioden og bruker for mye tid med elektroniske søvnhjelpemidler som fjernsyn og nettbrett, effektive i fremveksten av hyperaktivitet.
Det kan sies at det er skade og forringelse av kjemien i hjernecellene til hyperaktive barn. Ulike behandlings- og terapimetoder er tilgjengelige for å eliminere skaden på nervene.Det har et nevrokjemisk aspekt.
I familiehistorien er depresjon i utgangspunktet spredning av psykologiske negative effekter som oppleves under barseltid eller graviditet til babyen, og som et resultat av depressiv koding i babyens indre verden , når bevegelsene et hypernivå som en metode for å takle dette.
Barn med hyperaktivitetsproblem har faktisk symptomer på denne lidelsen siden barndommen, men dette kan være vanskelig for foreldre å legge merke til . Fra spedbarnsalderen er det symptomer som søvnuregelmessighet, vedvarende rastløshet, klønete, korttidshukommelsessvikt, å snakke for mye, hoppe over hvert ord, manglende evne til å planlegge tid, manglende evne til å fokusere på en oppgave over lang tid, ønske om å ta pause og depresjon. Det er ikke nødvendig å se alle symptomene for at barnet skal få diagnosen hyperaktivitet Observasjon av noen få symptomer i høy hastighet hos barnet indikerer at barnet kan ha hyperaktivitet.
En annen lidelse som forekommer hos hyperaktive barn er oppmerksomhetsforstyrrelse. Klikk. Vi kan definere oppmerksomhetssvikt som vanskeligheter med å fokusere og konsentrere seg, og konstant distraksjon som et resultat av å være for følsom for hver bevegelse i miljøet. Mangelen på oppmerksomhet til barn som er altfor energiske og rastløse får dem til å bokstavelig talt slåss med seg selv. Mens alle hyperaktive barn har oppmerksomhetssvikt, har ikke alle barn med oppmerksomhetssvikt hyperaktivitet.
Omega 3-tilskudd anbefales i barns dietter for å forhindre hyperaktivitet eller redusere intensiteten av symptomene. . Fordi "Omega 3" har funksjonen til å støtte reparasjon av skadede nerver. En av forholdsreglene som skal tas mot hyperaktivitet er å overvåke barnets omgangskrets. På samme måte, hvis du ikke er forsiktig i denne forbindelse, kan du ta dårlige valg og velge en negativ vennekrets. Denne situasjonen kan også føre til dårlige vaner. Til slutt bør hyperaktive barn beskyttes mot negative situasjoner som merking eller stigmatisering. Det er viktig å informere eller snakke med lærere om dette problemet, spesielt i skolemiljøer. På samme måte kan negative etiketter som «slem» eller «pratfull» få hyperaktive barn til å føle seg dårlige.
Les: 0
