Dysleksi kan nevnes når barn har problemer med lesing og skriving som oppstår på grunn av forskjeller i oppfatning. På grunn av forskjellen i persepsjon, observeres noen ganger oppmerksomhetssvikt i lesing, skriving og matematikk. En person med dysleksi, som har god eller moderat intelligens, oppfatter miljøet sitt annerledes, oppmerksomheten blir svak når han/hun møter symboler som bokstaver og tall, og han/hun får problemer med lesing, skriving og matematikk pga. han kan ikke oppfatte som mennesker uten dysleksi på grunn av hans forskjellige oppfatninger.
Når barn først lærer å lese og skrive, gjør de de samme feilene med ulik frekvens. For de fleste barn avtar feil snart i frekvens og forsvinner til slutt helt. Barn med dysleksi gjør mange flere feil enn jevnaldrende og problemene vedvarer i lang tid. Et spesielt karakteristisk trekk ved dysleksi er den enorme inkonsekvensen av disse feilene.
Ved dysleksi stammer feil fra persepsjonsfeil og oppstår plutselig mens du skriver eller leser. Et barn kan ikke tenke proporsjonalt med arbeidet det gjør. Lese- og skrivefeil er symptomer på dysleksi, men siden det ikke er noen faktorer som forårsaker dysleksi, er det ikke nok å jobbe kun med feilsymptomene.
Siden individer med dysleksi gjør feil på grunn av forskjeller i oppfatning, de gjør tilfeldige feil, ikke systematiske feil. Det de skrev riktig i dag, kan de skrive feil igjen i morgen eller kort tid senere. Interessant nok oppstår disse feilene vanligvis på ofte brukte, enkle ord. Studier i dysleksi bør hovedsakelig fokusere på oppmerksomhet. Så bør vi gå over til lesing, skriving og matematikk. Det er da suksess oppnås.
Hva er årsaken til dysleksi?
Dysleksi er genetisk og en forskjell i oppfatning. Under graviditet forårsaker et gen abnormiteter i cellebevegelser i hjernestrukturen. Følgelig påvirkes tale- og synsområder. Det er en langsom oppfatning av auditive og visuelle stimuli, og den venstre hjernen er spesielt påvirket. Hjernen tar bilder av ord, men kan ikke analysere lyden. Behandlingshastigheten for auditiv informasjon er langsom og blikkskiftingen er uberegnelig. Barnet gjør ikke læringsfeil, han gjør persepsjonsfeil. Ved dysleksi utvikles læringsstrategier og først og fremst persepsjon r er korrigert.
Kan dysleksi kureres?
Dysleksi kan enkelt forebygges med spesielle støttestudier, men den kan ikke elimineres. Det er for livet. Den største hjelpen og støtten for et barn med dysleksi er mulig ved å oppfylle følgende elementer:
-
Styrke følelsen av egenverd.
-
Oppdage spesielle evner og evaluering.
-
Toleranse og tålmodighet i tidsfaktoren.
-
Viser tilstrekkelig oppmerksomhet.
-
Mye empati og forståelse.
Hvor mange mennesker er rammet av dysleksi?
De er dyslektiske gjennom hele livet. Det er svært vanskelig å fastslå det eksakte antallet berørte fordi antallet ukjente urapporterte tilfeller er så høyt. Antallet berørte anslås imidlertid å være omtrent 15 % av verdens befolkning i dag.
Når blir dysleksi/dyskalkuli diagnostisert?
Den tidligste tid for dette er Det er andre halvdel av første klasse. Barnet må være tilstrekkelig interessert i bokstaver og tall. I førskolealder kan ulike sensoriske oppfatninger identifiseres gjennom testprosedyrer. Disse resulterer imidlertid ikke nødvendigvis i dysleksi/dyskalkuli.
Hva er multiaksial diagnose ved dysleksi?
Ved mistanke om sekundær dysleksi er det nødvendig med psykologisk støtte i tillegg til pedagogisk støtte for å sikre bærekraftig suksess, eller intervensjoner på medisinsk nivå bør initieres. En flernivådiagnose betyr avklaring av problemet parallelt av pedagoger, psykologer og medisinsk fagpersonell.
Kan dysleksi bestemmes ved intelligenstesting?
Også fra ordet Som man kan forstå, brukes intelligenstest for å bestemme en persons intelligens. Men dette sier faktisk ingenting om mulig dysleksi. Barn med lav IQ kalles ikke dyslektikere, men heller mindre kognitivt kompetente. Dysleksi kan ikke diagnostiseres med en intelligenstest.
Les: 0
