For en stor prosentandel av barna er slutten av sommeren forbundet med ulykkelighet. For slutten av sommeren symboliserer slutten på ferien og åpningen av skoler. Selv om møte med savnede venner etter den lange sommerferien og tanken på nyvinningene som skolen skal tilby på nyåret gir barnet spenning og glede, fører åpningen av skoler også med seg følelser som angst og redsel. Spesielt barn mellom 9 og 13 år opplever denne situasjonen intenst. Barn i denne aldersgruppen er på toppen av fysisk, kognitiv og sosial utvikling. Denne situasjonen skaper usikkerhet og uro hos dem. Disse sensitive individene, som begynner å bli selvbevisste, overanalyserer menneskene og hendelsene rundt dem. Av denne grunn er de ofte svært følsomme og fordømmende, spesielt overfor dem de står nær. Det er som om verden har mobilisert for å knuse og opprøre dem. I deres øyne er alle og alt en fiende for seg selv. Tatt i betraktning alle disse negative tankene, skaper åpningen av skoler angst for barn i denne aldersgruppen.
Angst for å komme tilbake til skolen viser seg hos barn som er nær åpningen av skoler, slik som angst, irritabilitet, overdreven emosjonalitet, håpløshet, motvilje , depressiv stemning, appetitt og søvnforstyrrelser viser symptomer. Barnet uttrykker ofte bekymringer for det nye skoleåret. Han er ubesluttsom, motvillig og aggressiv når han handler til skolen. Denne situasjonen er mer vanlig hos barn som har problemer med å tilpasse seg nye miljøer, som hadde vanskeligheter med å begynne på skolen, og hos barn som flytter fra barneskolen til ungdomsskolen.
Hva bør foreldrene Gjør det?
-Det beste du kan gjøre for barn som har angst for å komme tilbake til skolen, er å snakke med dem om bekymringene deres. Når de lytter til barna sine, bør foreldrene være oppmerksomme ikke bare på ordene deres, men også på kroppsspråket deres. Barn i denne aldersgruppen er sjenerte og er ikke rustet til å uttrykke følelsene sine fullt ut. Derfor vil det være en feil å forvente at de skal uttrykke sine følelser og bekymringer åpent. Men fryktens største fiende er å sette ord på dem. Uansett hvor lang tid det tar, vær tålmodig før barnet ditt snakker med deg om bekymringene sine for å komme tilbake til skolen. Å gi eksempler fra ditt eget liv, du Barnet ditt vil like å snakke om hvordan du hadde lignende bekymringer da du var på hans/hennes alder, noe som vil slappe av og gjøre det lettere for ham å åpne seg for deg.- Hjelp barnet ditt med å finne de underliggende årsakene til bekymringene og utvikle løsninger for dem. For eksempel kan barnet oppleve angst for at skoler åpner fordi det har det vanskelig i mattetimen. Å identifisere timene der barnet har vanskeligheter og korrigere fagmanglene i disse timene vil hjelpe barnet tilbake til skolen med mer selvtillit og redusere angsten. En annen årsak kan være at barnet har vennskapsproblemer på skolen. Dersom barnet ikke har noen venner eller blir mobbet av vennene sine, bør disse problemene løses i samarbeid med skolen.- Det er også en god metode å be en nær venn eller søsken hjelpe barnet som opplever angst de første dagene. av skolen. I de første skoledagene reduserer venner eller søsken som støtter hverandre og hjelper hverandre med deres behov alvorlig angsten man opplever de første ukene av skolen.- I tilfeller der barnet føler seg engstelig og hjelpeløst, henvise ham til å gå til en lærer han føler seg nær på skolen eller til skolens veiledningsenheter. Skoleveiledningsenheter er utstyrt for å støtte barn med skoleangst og vennskapsproblemer for å løse problemene deres. Derfor vil det være en fordel å ha kontakt med lærerne som jobber i veiledningstjenesten på barnets skole.
-Hvis det ikke er lettelse i barnets angst til tross for all innsats, sørg for å få støtte fra en psykolog eller barnepsykiater før problemet blir kronisk eller forårsaker andre psykiske problemer.
/p>
Les: 0
