Generelle kjennetegn ved et 2 år gammelt barn
2 år gammelt er stadiet der barnet oppfatter seg selv som atskilt fra omgivelsene. Grunnlaget for evner som å ville og handle selvstendig er lagt. De viktigste sakene i denne perioden er opplæring og undervisningsinnsats innen toalettopplæring og selvstendighet. Den gjenstridige oppførselen man ser i denne perioden skal ikke fremstå som et karakteristisk trekk ved barnet. Denne perioden er også barnets «nei»-periode. Slik lærer barnet å være en selvstendig person. Dette er perioden hvor intimitet og kjærlighetsuttrykk er klarest, da det er perioden hvor enkelte aktiviteter som shopping kan gjøres med barnet. Det er perioden da sosiale reaksjoner begynner å utvikle seg. Disse sosiale ferdighetene; Dette er sosiale reaksjoner som imitasjon, forlegenhet, aksept av autoritet og ønske om å tiltrekke seg oppmerksomhet. Det er perioden for å kommunisere med individer utenfor familien og nyte å være sammen med jevnaldrende. 2-årsalderen er avhørsalderen. Det kan sies å være fasen hvor spørsmålene 'Hvordan' og 'Hvorfor' begynner. Denne funksjonen vil nå sitt høyeste nivå ved 4-årsalderen.
2-5-aldersperioden er en av de mest kriseperiodene i utviklingen. I denne vanskelige perioden er barnet ustabilt, negativt, ubesluttsomt og opprørsk. Han har en personlighet som er ulydig og til og med gjør det motsatte, og når han er begrenset, blir han sint og søker ikke hjelp. Denne perioden kan kalles 'motstandskrisen'. I denne perioden, siden barnets evne til å velge ennå ikke er etablert, kan han/hun velge begge alternativene. Den kan gjenkjenne mange flere farger. Han kan telle opp til 3. 2,5-årskrisen utvikler barnets personlighet.
Generelle kjennetegn ved et 3 år gammelt barn
Du har nå et barn som har nådd lekealderen. Med utviklingen av hans motoriske ferdigheter har hans dominans over miljøet nå økt enda mer. Deres kognitive evner har økt på områder som å telle, lære sanger og dikt og stille spørsmål om verden rundt dem. Han er nå klar over en verden uavhengig av seg selv. En egen følelse av selv og kjønn begynte å utvikle seg. Barnet ditt er nå på vei til å undersøke hva slags person han vil være. I løpet av denne perioden er han nå et mer positivt og balansert individ. På dette stadiet retter noen barn sitt sinne mot gjenstander. Spesielt mot slutten av denne alderen, spille spill i grupper og snakke med hverandre mens du spiller De begynte å velge hva de skulle spille i gruppen. Å se og snakke med hverandre er den vanligste oppførselen. Setninger har blitt mer grammatiske. Samtaler er selvsentrerte. Han kan nå rundt 300 ord. Flytende har blitt bedre, men noen ord kan fortsatt være vanskelig å uttale.
Generelle kjennetegn ved et 4 år gammelt barn
Et 4 år gammelt barn forstår at hans/henne ønsker ikke oppfylt. Han ser nå at verden utenfor ham selv har regler, at andre har rettigheter og ønsker, og lærer til slutt å vente. Barn i denne alderen kan velge flere barn av begge kjønn som lekekamerater. Forespørselsalderen når sitt høydepunkt ved 4 års alder. De har et livlig utseende. De kan utføre mange avanserte bevegelser ved å klatre, sykle, gå i trapper uten hjelp og ved å skifte fot. Han har lært seg å holde en blyant og bruker den. Forklarer nylige hendelser ved å knytte forbindelser. Kan si hans/hennes navn, etternavn, hjemmeadresse og alder. Talen hans er grammatisk og forståelig. Han synger barnedikt og sanger utenat. Kan bruke skje og gaffel dyktig mens du spiser. Han pusser tennene og vasker hendene; utfører egenomsorgsferdigheter enkelt. Han kan enkelt ta av og på seg klærne, men kan trenge hjelp til å knyte sko, klær og kneppe. Han har nå en sans for humor som begynner å utvikle seg. Han er både samarbeidsvillig og i konflikt med voksne og venner. Han lærer at han må vente på tur mens han spiller spill. Han kan foreta en tilstrekkelig vurdering av fortiden, nåtiden og fremtiden.
Generelle kjennetegn ved et 6 år gammelt barn
Han kan uttrykke følelsene sine på riktig måte. Forstår andres følelser. Leder eller følger lederen når det er nødvendig. Kan leke og dele spill med andre barn. Han er nysgjerrig på kroppen sin. Han kjenner sitt eget kjønn. Han oppfyller sitt ansvar. Han venter på tur når det er nødvendig. Respekterer andres rettigheter. Han søker godkjenning fra voksne i sine handlinger. Følger høflighetsreglene. Får lett venner. Lærer begreper som rett og galt. Han er mer kreativ under spillet. Han liker familieaktiviteter. Kutter komplekse former med saks. Logikken er ennå ikke utviklet er arbeid. Talen hans er veldig flytende og følger grammatikkens regler. Problemløsningsferdighetene forbedres. De som er 5 år tenker og sier så.
Les: 0
