Begavede og talentfulle barn

Å ha et begavet og talentfullt barn er drømmen til mange foreldre. Men å ha et begavet og talentfullt barn betyr at det fører med seg mange ansvarsområder. Det siste århundret med vitenskapelig forskning innen begavelse og begavelse har også endret vårt syn på begavelse. For år siden ble begavelse kun sett på som høy IQ og ble derfor kun målt ved IQ-tester. Det siste århundret med vitenskapelig forskning innen begavelse og begavelse har også endret våre tanker og beslutninger om begavelse. For år siden ble begavelse kun sett på som høy IQ og ble derfor kun målt ved IQ-tester. Vitenskapelig forskning har vist hvor begrenset en slik konservativ tilnærming er og kan derfor ikke diagnostisere en betydelig del av begavede barn. Faktisk er det kjent at en betydelig del av kreative voksne ikke hadde en veldig høy IQ i barndommen. Begavelse kan observeres i barns atferd på ulike måter og på ulike områder. Det er faktisk ikke så veldig viktig for et barn som begynner å lese på egenhånd i en alder av 4 å få en høy score i IQ-testen. Dette barnet har til en viss grad bevist at han er begavet med sin akademiske dyktighet i en tidlig alder. Uğur Sak (2011) definerte begavelse som "ekstraordinær suksess eller ytelse i felt som har grunnleggende verdi for menneskelivet". Denne humanistiske definisjonen kan også gå glipp av i avdelingens begavede programmer. Faktisk er det usannsynlig at et barn som starter lesing på egenhånd i en alder av 4 år vil få høy score i IQ-testen. Dette barnet har til en viss grad bevist at han er begavet med sine akademiske ferdigheter i tidlig alder. Uğur Sak (2011) definerer begavelse som "ekstraordinær prestasjon eller prestasjoner på områder som har grunnleggende verdi for menneskelivet". Denne humanistiske definisjonen er basert på Institutt for begavelse. Det er en definisjon som også er tatt i bruk av begavelsesprogrammer. Egenskapene til talentfulle barn i ulike aldersgrupper i henhold til deres intelligensnivå er klassifisert i tabellene nedenfor. I disse studiene, der mødre og fedre registrerte egenskapene til sine begavede barn måned for måned, viste begavede barn noen vanlige kjennetegn i henhold til både kalenderaldersnivåer og mentale aldersnivåer.

Første nivå tegn på begavelse
Alder/ Distribusjon
Funksjon
De fleste av dem er før fylte 1,5 år
Kan mange ord semantisk og uttaler disse ordene.
En betydelig del av dem er før 2 år
Kjenner igjen farger, tall De teller utenat.
De begynner å vise interesse for gåter.

De fleste av dem er mellom 18-30 måneder.
De sitter stille og ser på TV med full oppmerksomhet.
En betydelig del av dem til de er 3 år
br /> Kan lære tall, bokstaver og farger.
Begynner å snakke på et kompleks nivå, utvikler et rikt vokabular.

De fleste av dem i en alder av 4
Lær enkle tegn, stavemåter av sine egne navn og alfabetet. kan lære.
Begynner å gjøre enkle addisjons- og subtraksjonsoperasjoner.

De fleste av dem viser interesse for å lære å lese før de er 5 år
De fleste av dem viser interesse for å lære å lese før de er 6 år
Enkelt Han begynner å lese tegn og bøker.
Han begynner å bruke datamaskin på egenhånd.

Alt i en alder av 7
Han kan lære å lese og kan lese kl. et nivå 2-3 karakterer høyere enn jevnaldrende.
Alle begynner å lese kapittelbøker til de er 7-7,5 år.
Noen av dem er 7-7,5 år, de fleste er 8 år gamle.
De begynner å vise tegn på utålmodighet på grunn av den langsomme behandlingen av leksjonene på skolen og repetisjonene i timene.
Andre nivå Tegn på begavelse
Alder/fordeling
Feature
Nesten alle begynner å forstå instruksjonene og spørsmålene gitt av voksne mellom 6-12 måneder.
De fleste av dem begynner å forstå instruksjonene og spørsmålene gitt av voksne. Når han er 11 år -15 måneder gammel
Han kan undersøke bøker på egen hånd og bla.
De fleste når han er 15-18 måneder gammel
Kan mange ord.
Kjenner igjen mange farger .

De fleste av dem etter 11-16 måneder
Kjenner igjen navnene og merkenavnene på steder som markeder og butikker.
Nesten fullstendig� � Ved 2 års alder
Begynner å lage setninger som består av tre eller flere ord.
De fleste av dem kan gjenkjenne tall når de er 12-20 måneder gamle.
Omtrent 25 % er i stand til å gjenkjenne tall. når de er 17-24 måneder gamle
Kan hele alfabetet.
De fleste av dem lærer farger og bokstaver i en alder av 3.
De fleste av dem utvikler et rikt ordforråd og begynner å lage komplekse setninger.

Mange av dem lærer farger og bokstaver. Når de er 3-4 år gamle
begynner de å kunne skrive bokstaver, ord og tall.
De fleste av de begynner å bli mer interessert i virkelige hendelser og vitenskap som natur og fysikk når de er 3,5-4,5 år gamle.
De fleste av dem begynner å bruke datamaskinen på egenhånd i en alder av 4,5.
De fleste av dem begynner å bruke datamaskinen i en alder av 5.
De begynner å telle og lære noen grunnleggende fakta om tall.
Selvkontroll. Han begynner å ønske at avanserte bøker og historier skal leses.< br />
Han begynner å lese enkle bøker.

De fleste av dem begynner å lese bøker for glede og læring i en alder av 6 år.
> Når de fleste av dem er rundt kl. 6-7 år
De begynner å klage over det sakte tempoet i timene på skolen og repetisjonene i timene.
Når de er rundt 7 år begynner de å lese bøker skrevet for nivåer 2-5 år eldre enn dem selv.
Alle frem til 7-7,5 år
Begynner å lese bøker med kapitler.

Tredje nivå Tegn på begavelse
Distribusjon/Alder
Funksjon
/> De fleste av dem begynner å vise følsomhet for miljøet rett etter fødselen.
Nesten alle til de er 6 måneder gamle.
De begynner å forstå hva folk rundt dem sier.
De fleste av dem begynner å forstå hva de sier til de er 10 måneder gamle. Han begynner å se gjennom bøker og bla.
De fleste av dem begynner å fortelle sine foreldre hva de vil ha før de er 1 år.
Han begynner å vise intens interesse for bøker.

Farger, former, tall og De begynner å gjenkjenne bokstaver.

De fleste av dem utvikler et rikt ordforråd og begynner å uttrykke seg i en alder av 16 måneder.
Mange av dem begynner å gjenkjenne betydningen av noen tall og bokstaver i en alder av 12-15 måneder. vet.
De fleste av dem er mellom 15-18 måneder gamle.
Kjenner de fleste fargene.
Nesten alle I en alder av 17-24 måneder
lærer han hele alfabetet.
De fleste av dem begynner å elske å leke med puslespill når de er 15-24 måneder.
Han begynner å snakke komplekst setninger som består av mer enn fire ord.
br />
Begynner å telle tall større enn 10.

De fleste av dem er mellom 20-44 måneder gamle.
Kan lese navn på skilt og supermarkeder.
De fleste av dem er før de er 2 år
br /> De begynner å huske bøker som blir lest for dem.
De fleste av dem begynner å vise interesse i bokstavlyder og staving av korte ord før fylte 2,5 år.
De fleste er mellom 2,5-3 år
Lære bokstavene De begynner å kunne skrive bokstaver, tall, ord og sine egne navn.
De fleste av dem er 3-4 år gamle.
De begynner å vise interesse for vitenskapelige fakta og måten instrumenter fungerer på.
De begynner å kunne telle ved å hoppe og bakover, og å gjøre enkel addisjon og subtraksjon.

Nesten alle begynner å lese enkle bøker i en alder av 3-3,5 år.
De fleste av dem begynner å lese enkle bøker i 4-årsalderen. -5

De fleste av dem begynner å stille spørsmål ved uvirkelige ting når de er 3-5 år gamle.
De fleste begynner å lese nivå 1-bøker skrevet for barn når de er 4,5-5,5 år. gamle.
De fleste av dem begynner å forstå noen multiplikasjons- og divisjonsfakta i en alder av 5,5.
De fleste av dem begynner å lese bøker for glede og informasjon i en alder av 6 år.
Alle Når han er 6 år
Han begynner å kunne lese på et nivå 2 til 5 år høyere enn kalenderalderen.
Når han er 7-7,5 år gammel
begynner han å lese bøker skrevet for unge mennesker.

Nivå fire tegn på begavelse
Alder/distribusjon
Innslag
Nesten alle begynner å vise interesse for bøker som blir lest for dem når de er 1 måned gamle.
De fleste av dem er 3-4 måneder gamle
/> Bøker begynner å bli favorittinteresser.
Nesten alle til de er 6 måneder gamle
De begynner å forstå instruksjonene gitt av foreldrene.
De fleste av dem er mellom 5,5-9 måneder gamle
Kan og kan si noen ord.
De fleste av dem utvikler et rikt ordforråd til de er 14 måneder gammel. De begynner å gjenkjenne ord og forstå betydningen deres.
De fleste av dem begynner å like å leke med puslespill når de er 15-36 måneder gamle.
Nesten alle begynner å like å leke med puslespill når de er er 15-22 måneder gamle
Kan hele alfabetet.
De fleste begynner å kunne lese navn på skilt og supermarkeder når de er 20-44 måneder gamle.
De fleste av dem er før fylte 2
De begynner å lære utenat bøker som er lest for dem.
Mange av dem er før 2,5 år
/> Begynner å vise interesse for bokstavlyder og stave korte ord.< br /> De fleste av dem begynner å snakke i komplekse setninger som består av mer enn fire ord når de er 15-24 måneder gamle. De begynner å kunne telle tall større enn 10.
De fleste av dem begynner å vise interesse i vitenskapelige fakta og måten instrumenter fungerer på i 3-4-årsalderen.
De fleste av dem begynner å vise interesse for måten de fungerer på i 3-4-årsalderen
De begynner å kunne hoppe over telle, telle bakover og utføre enkle addisjons- og subtraksjonsoperasjoner.
De fleste av dem begynner å bruke datamaskinen på egenhånd når de er 3-4,5 år gamle.
De fleste av dem begynner å bruke datamaskinen på sine egne når de er 3-4,5 år.
De begynner å lese bøker.
De fleste av dem begynner å stille spørsmål ved uvirkelige ting når de er 3-4 år.
De fleste begynner å stille spørsmål ved uvirkelige ting. å forstå noen multiplikasjons- og divisjonsoperasjoner til de er 5 år.
De fleste av dem begynner å lese bøker for glede og læring når de er 5 år gamle.
Alle begynner å lese bøker for glede og læring når de de er 6 år.
De kan lese på et nivå 2 til 5 år over sin kalenderalder.
Alle 6 år -Når han er 6,5 år
Han kan lese kapittelbøker skrevet for unge mennesker.

Femte nivå Tegn på begavelse
Alder/fordeling
Funksjon
Alle umiddelbart etter fødselen
De begynner å vise følsomhet overfor miljøet.
Noen av dem begynner å bli deres favorittinteresser når de er 3-4 måneder gamle.
Bøker begynner å bli favorittinteressene deres.
Alle er i en alder av 4 måneder eller før
Gitt av foreldrene deres. De begynner å forstå instruksjonene.
De fleste av dem begynner å bla i bøker til de er 6 måneder gamle.
De fleste av dem begynner å bla i bøker. bøker til de er 5,5-9 måneder gamle.
De begynner å si noen ord og fanger opp det som blir sagt umiddelbart.
Omtrent 50 % av dem begynner å snakke på voksennivå ved 1 års alder
Selv om det er svekket.
Alle begynner å snakke på voksent nivå i en alder av 2

Les: 0

yodax