For det meste handler spørsmålene som kommer til oss om hva vi skal gjøre etter eller mens vi opplever daglige problemer med barn. Vi bryr oss imidlertid mer om prosessen før problemer oppstår og før de oppstår. Fordi hvert barns oppførsel som vi ser under navnet "problem" gjenspeiler et behov for oss. Når disse behovene er dekket, observerer vi at kriser eller det meste som kommer som et problem forsvinner.
Det er ikke alltid lett å se barnas behov. For dette må foreldre kjenne og observere barna sine godt. Jeg tror de fleste mødre har disse følelsene. For å ta vare på en baby som aldri snakker, er det nødvendig å følge disse følelsene, se og motta signalene og møte behovet. Når den babyen vokser, tror vi at han alltid vil uttrykke seg til oss med ord. Men det er ikke sannheten i saken.
Deres behov som lek, bevegelse, kommunikasjon, "kvalitets" tid med foreldrene, spising og drikking, bading, søvn, toalett, gå ut i friluft bør dekkes i løpet av dagen. Barnet kan klage med «sinneanfall» over at mor ikke kan avsette tid til seg selv på dagtid og kanskje ikke klarer å sette ord på det. Eller han sender kanskje et signal ved å "gråte av alt" når han blir veldig sliten og ikke kan innse det. Her tilfaller jobben forelderen, og forelderen skal kunne se hvordan barnet deres reagerer når det er trøtt og sulten, eller at det skjuler seg et annet grunnleggende behov bak krisen han opplever.
Et barn som har et problem med jevnaldrende eller en lærer på skolen, kan prøve å lindre stresset hele dagen ved å lure og rope på mor eller far når han ser dem. Dette indikerer at barnet trenger å oppleve følelsen av å være i et trygt rom. Det er veldig verdifullt å la ham oppleve den følelsen uten å bli klandret.
En av de beste måtene å forebygge problemer før de oppstår, er å lage en rutine. Hvis lek, bevegelse, samvær med foreldre legges inn i rutinene, og hvis barnet kjenner denne rutinen, kan vi observere at gjensidige kriser og daglige problemer reduseres.fest kjære forelder.
Les: 0
