Barn trenger kommunikasjon fra det øyeblikket de blir født. Å snakke med dem, forstå deres indre verden og støtte de tingene som utfordrer dem er svært viktig for deres utvikling. Barnet vil bestemme hva det er ved å se på foreldrene sine. Hva han blir fortalt, hva han kan og ikke kan gjøre, hvordan han vil føle seg og hvem han er, er relatert til voksnes handlinger og ord. Hver familie designer et ideelt barn i sitt eget sinn; Som "vær god, vær smart, forstå hva som blir sagt umiddelbart, vær modig". Det overidealiserte barnet kan være fanget mellom seg selv og den andres ønsker. Av denne grunn er det nødvendig å vurdere barn som ekte, ikke ideelle.
Hvert barn vet om følelser fra det øyeblikket de blir født, men internaliserer hvordan og hva disse følelsene gjør med overføringen av omsorgspersoner i tidligste periode. Når barn som står overfor tvangshandlingene til de mest primitive følelsene i spedbarnsalderen ikke blir tilstrekkelig dekket, forstått og ikke tatt vare på av den andre, dukker disse primitive følelsene opp igjen i hver ny opplevelse de møter gjennom hele livet, og de blir til atferd. som aggresjon, harme, ignorering og ignorering som problemløsning. Noen ganger må voksne se innover for å forstå et barn. Hva den voksne «føler akkurat nå» henger sammen med hvordan barnet «føler». Foreldrenes reaksjoner på de negative situasjonene de møter vil tilsvare reaksjonene til barna i deres eget liv fordi det er dette de lærer.Han sier at han ønsker å bli forstått mest i forholdet til den andre. Da spiller andre ønsker og forventninger inn; å bli verdsatt, å bli elsket. Disse forventningene avslører faktisk en sammenheng mellom hva en person kan gi og hva han kan motta. Forhold er som shopping og ingen gir alltid et produkt på kreditt. Barn er i sentrum av denne shoppingen. Det de gir er det de får. Hvis det som forventes av et barn er urealistisk, vil motivasjonen og toleransen til foreldrene avta på samme nivå; Som forventningen om at han skal forstå meg. Ingen barn har imidlertid et ansvar for å forstå, men å forstå barn er foreldrenes mest nødvendige mål.
Et barn kan forbli i mange negative situasjoner med spenningen i følelsene sine og kan vise dette med sin oppførsel. Hvis barn ikke takler følelsene som er tunge for dem i miljøet de er i, kan de faktisk spørre om hjelp ved å vise det som «problematisk oppførsel». Men i dette tilfellet er det også veldig viktig hva foreldrene forstår; I stedet for «det gjør meg flau ved å gjøre dette», vil det å tenke at dette er en påkjenning for barnet og si «hva trenger han her, hva som presser ham akkurat nå» gjøre det mulig for begge foreldrene å se barnet og hjelpe ham/henne.
Aksept i stedet for kritikk
Det et barn trenger mest er aksept fra omsorgspersonen. Denne tilstanden av aksept vil dermed fjerne barnet fra å være ideelt og tillate det å kjenne sitt sanne jeg. For å akseptere barn er det nødvendig å observere dem veldig godt og forstå hvordan de har det. For dette er det nødvendig å snakke om refleksjonsspråket, som kanskje nettopp har blitt hørt eller ikke.
Refleksjonsspråket er den mest effektive kommunikasjonsmodellen. Det er en modell som ikke inneholder noen dømmekraft, kun tjener til å forstå, lytte empatisk og reflektere følelser og atferd. Ettersom barnet dekkes av dette språket, vil han/hun forstå at han/hun er elsket, verdsatt og akseptert av sin mor/far "hva som helst og hvem som helst". Dermed vil barnet bli sterkere i foreldre-barn-relasjonen. Dette språket vil også gi barnet selvkontroll, selvtillit, stresskontroll, resonneringsevne, en følelse av verdi, et rom der deres behov er synlige og bevissthet.
I' m Her forstår jeg deg
Barns viktigste verden er hjemmet deres. I dette huset rammes de separat fra mor og far. Barnet som tror at det ikke blir forstått av omsorgspersonene i sitt eget hjem, kan ikke være sikker på at det blir forstått hvor som helst i verden. Av denne grunn takler han situasjonene som tvinger ham til å finne en plass for seg selv i alle de sosiale miljøene han er i, med de metodene han kjenner. Hvis han er redd for monstrene som vil komme ut under sengen om natten og hører setningen "han vil være redd og det er dette", vil han undertrykke frykten, men i stedet vil mange andre følelser og oppførsel følge med. I en annen situasjon blir barna som blir sinte og sinte tatt av foreldrene. Når det kalles "respektløst" på grunn av sinne, vil barn som er sinte, straffet eller tvunget til å undertrykke sinne ikke kunne bruke denne følelsen i mange deler av livet fordi de vil føle skyld med "å være sint på noen er dårlig" og vil bli bekymret ved å være under andres åk.
Den beste måten for hvert barn å bli forstått av foreldrene sine, er å reflektere følelsene deres. Tenk på refleksjon som et speil. Når du føler deg dårlig, er ansiktet du ser i speilet sint eller trist. Refleksjonen din i speilet smiler ikke eller snur deg ryggen når du føler det slik. Faktisk fungerer dette språket i nesten samme logikk. For å speile barn er det viktig å se dem veldig godt, høre med det ene øret, lytte med det andre, og bruke en empatisk stemme og ansiktsuttrykk.
Til et barn som gråter fordi leken hans er ødelagt, hjelper ikke setningen "ok hold kjeft, vi kjøper en ny" i den vanskelige situasjonen, tvert imot, den lærer ham å formidle det tilfeldig uten å løse problemene hans. Men å kunne si "du er veldig lei fordi leken din er ødelagt" vil hjelpe barnet til å forstå hvor trist det er. I tillegg vil det gi et mer oppriktig, harmonisk og ekte bånd og forhold mellom barnet og mor/far. Trygg tilknytning utvikles i et trygt relasjonsmiljø, og barnets primære person til å motta denne tilliten er hans familie.
Barn får mer selvtillit når de oppdager kraften i seg selv. Barn som har mistet sine egne verdier kan opptre ekstremt sinte eller sjenerte. Av denne grunn er det viktig å uttrykke følelsene dine tilbake, støtte arbeidet som barnet prøver å gjøre og vise at du er sammen med ham for å forstå og hjelpe barnets situasjon og behov.
“Du er veldig fast bestemt på å åpne lokket på denne leken”
“du liker virkelig å spille dette spillet”
“du er sint på at jeg ropte på deg”
“du snakker om ting på rommet ditt som skremmer deg”
“du er opprørt fordi du tror du ikke kan male godt”
Som refleksjon styrker kommunikasjonen mellom barnet og familien, barna vil lære å stole på og å føle seg verdsatt i enhver situasjon. Slik at de i livet� Når de opplever noe utfordrende, vil de være klar over kraften i seg selv og vil være i stand til å overvinne disse øyeblikkene i stedet for å ha verre øyeblikk i de minste vanskeligheter. Barnet kan bli opprørt fordi en venn ikke leker med ham, men i stedet for å bli til en oppførsel som at han ønsker å ødelegge en lek for ham, bli fornærmet av vennen sin eller ønsker å få noen andre til å føle seg dårlige ved å si "jeg gjør det" t elsker deg", vil barnet være i stand til å ta en sunnere avgjørelse for denne situasjonen fordi foreldrene hans gir ham denne kraften. vil gi; Ved å si: "Jeg forstår deg, jeg ser vanskelighetene du går gjennom og jeg er med deg". Barnet som kan si "beklager at du ikke leker med meg" vil få noen andre til å innse dette like godt som han er klar over seg selv og situasjonen, og jeg synes dette er den vakreste prestasjonen i livet for en barn.
Hvor kan jeg gå?
Tårene er her hvis de ikke blir forstått
Hvor kan jeg gå og gråte?
Hvis min sjel kan ikke ta vinger her
Hvor kan jeg gå og fly?
Hvis jeg ikke kan stille spørsmålene mine her
Hvor kan jeg lete etter en løsning?
Hvis følelser ikke blir hørt her
Hvor kan jeg gå og snakke?
Hvis du ikke aksepterer meg slik jeg er her
Hvor kan jeg gå og være meg selv?
Psykolog Gonca Cihan
Les: 0
