Platon, en av de gamle greske tenkerne, utførte de første kjente studiene om overlegen intelligens. Platon, i sitt arbeid med tittelen Republikken, for å være den "kobberlignende klassen" (slaver), den "bronselignende klassen" (håndverkere, kjøpmenn og håndverkere), den "sølvlignende klassen" (krigere, elitehåndverkere) og den "gulllignende klassen" (fremtidige herskende filosofer) Han delte folk inn i fire grupper. Platon hevdet at mennesker som tilhører den gyldne klassen er genetisk begavede, har sterke minner, er sunne og fornuftige i dømmekraften, og at disse menneskene kan lykkes i å styre samfunnet. Senere forsket mange forskere på dette emnet, og intelligenstester dukket opp som et resultat av disse undersøkelsene. I 1905 utviklet Binet den første kjente intelligenstesten. Denne testen måler folks nedarvede intelligens så vel som logikk, praktisk intelligens, sunn fornuft og ferdigheter i dagliglivet. Binet skilte begrepene intelligens og utdanning i studiene og understreket at intelligens er en mer kompleks struktur. I 1912 introduserte Stern begrepet IQ (Intelligent Quotient), som betyr intelligensinndeling, til litteraturen. Deretter ble en studie kalt Genetic Studies of Genius utført under ledelse av Lewis Madison Terman med deltakelse av 1528 begavede mennesker, som startet på 1900-tallet og forventet å fortsette til 2020. 672 av deltakerne er jenter og 856 av dem er gutter. Blant disse barna, hvis gjennomsnittsalder er 12, var gjennomsnittlig IQ for guttene 151,5, mens gjennomsnittlig IQ for jentene var 150,4. Denne studien bidro ikke bare til litteraturen, men førte også til en økning i betydningen av utdanning. I 1969 begynte Sydney Marland å skrive en rapport om de begavede. Som et resultat av denne rapporten har den amerikanske regjeringen laget treningsprogrammer og prosjekter for begavede. Marlands rapport fremhever at begavelse er mangefasettert. På 80-tallet forklarte Sternberg menneskelig intelligens med analytisk, praktisk og kreativ intelligens i samspill med hverandre. De siste årene har begrepene verbal intelligens, matematisk intelligens, visuell intelligens, musikalsk intelligens, intrapersonlig intelligens, sosial intelligens, kroppslig intelligens og naturalistisk intelligens som vi alle er kjent med. Den ble brakt til litteraturen av Gardner. Når man ser på historien til begrepet begavelse, selv om det først ble ansett som et ensidig begrep, ble det senere allsidig. For eksempel vurderer Terman ikke begavelse bare med intelligensnivået, men fokuserer i stedet på mennesker som er talentfulle på forskjellige felt. Litteratur, kunst, lederskap kan være eksempler på disse feltene.
Hva er symptomene på begavelse?
Tidlige utviklingstrekk hos begavede mennesker i litteraturen;
- Fokuseringsevne og lang oppmerksomhet
- Sover mindre
- Vær aktiv
- Gjenkjenne slektninger fra de første månedene
- Å være overreaktiv til stimuli
- Sterk hukommelse
- Rask læring
- Rask språkutvikling fra de første månedene
- Stor interesse for bøker
- Hva, hvorfor og hvordan stille spørsmål gjentatte ganger
- Overføre gammel informasjon til nye situasjoner
- Kompetanse for humor
- I motsetning til det mange tror, være hjelpsom og dele i stedet av storslått
- I spill å være en leder
- Finne kreative spill
- Kjeder seg raskt og engasjerer seg i nye sysler
- Generelle kjennetegn ved begavede individer ;
- Perfeksjonisme
- Lederkvalitet
- Tendensen til å ha problemer med autoritet
- Asynkron utvikling
- Å være nysgjerrig , stiller mange spørsmål
- Bred interesse med interesseområder
- Høy konsentrasjon
- Ikke bli lei
- Rask læring
- Overlegne språkkunnskaper og selvuttrykk
- Komme bedre overens med voksne, ikke jevnaldrende
- Å være en god observatør
- Analysere, bygge relasjoner
- Løsningsevne
- Akademisk prestasjon
- En bred fantasi
- Innovativitet
- Kreativitet og produktivitet
- Et talent for humor
Hvilke trinn kan foreldre som tror barnet deres er begavet?
For det første kan intelligenstester gjøres fra de er 2 år gamle år. Intelligensetester kan administreres av en ekspert som er autorisert til å administrere testen. intelligens tester; Wechsler intelligensskala for barn-IV (WISC-IV), Wechsler intelligensskala for barn i (WISC-R), Stanford-Binet intelligensskala, kognitivt vurderingssystem (CAS), Leither-test. Et barn med en IQ på 120 kan betraktes som begavet. Det er viktig at barn som er identifisert som begavede går gjennom en mangfoldig utdanning som passer for dem. I dag kalles disse treningene workshops. Disse studiene kan handle om emner som vitenskapseksperiment, astronomi og romvitenskap, ekstraordinær tenkning, drama, visuell kunst, gastronomi, genetikk, intelligensspill. Det er viktig at disse barna også støttes hjemme av foreldrene. Hjelp kan fås fra aktivitetsbøker skrevet om dette emnet. Selv om begavelse er et medfødt privilegium, er det veldig viktig å støtte det med utdanning.
Les: 0
