Et vellykket liv er et liv som leves "harmonisk, lykkelig og fornøyd". Tidligere ble det tilbudt én enkelt suksessoppskrift med samme anbefaling; Jobber, jobber og jobber igjen eller jobber hardt. Innenfor det moderne suksesskonseptet har imidlertid 'arbeide hardt' blitt erstattet med 'arbeide effektivt'. For å lykkes må målet være klart definert, personen må tro på det, og årlige, månedlige og ukentlige programmer må organiseres for dette formålet. Det bør ikke glemmes at en vellykket person er noen som har oppnådd sine mål innen en viss tidsperiode. Så, hva er læring? Læring er prosessen med å oppfatte informasjon, huske den, huske den og bruke den når det er nødvendig. Å lære fra et annet perspektiv; Det kan også defineres som endringer sett i individers mentale strukturer. Selv om noen av disse endringene kan observeres, er noen kanskje ikke direkte observerbare. Læringsprosessen er en prosess der den enkelte er aktiv. Den holder informasjon i menneskesinnet i henhold til sin prosesseringsmodell. Denne informasjonsbehandlingsmodellen ligner på datamaskinminne. Hvis informasjonen ikke er til nytte for oss, overføres den til korttidshukommelsen vår, og hvis informasjonen er viktig for oss, overføres den til langtidshukommelsen. Det er noen metoder som støtter vårt sterke minne, som gjør at vi kan holde informasjon i tankene våre i lang tid. Strategiene her er basert på fantasi og symboler. Hvis informasjon er vanskelig å sortere (for eksempel liste presidentene i Republikken Tyrkia), kan den beskrives som rommene i et hus og sorteres, og dermed gjøre den lettere å lagre i minnet. Eller den kan kodes med ord som består av lydlikhet og lagres i minnet. Det er mange metoder som disse som kan bidra til å holde informasjon i minnet. Ja, det er nyttig å huske på at informasjonen vi tilegner oss ved å lagre informasjon vil gå tapt i løpet av kort tid hvis den ikke gjentas. Dette betyr at repetisjonen tilegnet etter å gå inn og forlate leksjonen vil hjelpe eleven til å beholde den i en uke, repetisjonen tilegnet etter en uke vil hjelpe eleven til å beholde den i en måned, og repetisjonen tilegnet etter et år vil hjelpe student for å beholde den i minnet i årevis.
La oss ikke glemme at folk lærer veldig raskt. k glemmer, det som er lært i begynnelsen og på slutten huskes mer. Fremtredende ord, navn og former huskes bedre. Levende beskrivelser og annerledes, interessante beskrivelser huskes bedre. I stedet for å lære en lang liste, er det lettere å lære ved å dele den opp i mindre deler. Jo mindre det er kjent på forhånd hvor mye arbeid som skal gjøres, jo mindre tilbakekalling blir det. For å få best mulig effektivitet fra studiet som skal gjøres, bør studiet deles inn i visse intervaller (45-60 minutter med studier kan være ideelt avhengig av læringsområde). Fordi å fortsette å jobbe for lenge uten å ta pause fører til at oppmerksomhet og konsentrasjon gradvis avtar. Studietiden kan være lengre for studier som å skrive og forberede lekser.
Hvordan bør vi studere? Arbeidsplassen må bestemmes. Et støyfritt arbeidsrom, som er ideelt med skrivebord, stol, lys og varme, spiller en viktig rolle for å øke motivasjon, oppmerksomhet og suksess. De mest produktive tidspunktene på dagen for å studere bør bestemmes. Du bør definitivt sitte ved pulten mens du studerer. Skrivebordsstolen skal verken være for komfortabel eller ubehagelig. Å studere på samme sted hver dag så mye som mulig gjør studiet enklere og skjerper oppmerksomheten. Å studere mens du ligger, ligger ned eller lener hindrer læringen da det påvirker oppmerksomhet og konsentrasjon negativt. Det er ingen datamaskiner, fjernsyn, telefoner, bilder, mat osv. i studierommet (eller innen synsvidde fra skrivebordet). Det skal ikke være forstyrrende elementer. Skrivebordet skal kun brukes til å studere. Å ikke gjøre fritidsaktiviteter ved samme pult påvirker kondisjoneringen for kurset positivt.
Les: 0
