Siden familien er den minste sosiale institusjonen som utgjør samfunnet, er veien som familien følger når det gjelder utdanning av barnet, svært viktig for dannelsen av sunne samfunn. Familiens holdning og handlinger til utdanning er formet av verdiene og normene i kulturen de lever i. Hver familie, enten de tilhører landlig eller urban kultur, har en posisjon i samfunnet. Denne sosiale posisjonen påvirker naturligvis familiens utdanningsmiljø. I grunnopplæringsperioden, når barnet utvikler seg raskt og utvikler sine personlighetstrekk, har familiemiljøet en svært viktig plass når det gjelder utdanning. Familie er stedet der en person blir født, hvor han får sine første sosiale erfaringer og hvor han tar de første skrittene som er nødvendige for senere år. Grunnlaget for barns eller individers personlighet legges i denne familien. Læringserfaringene fra familien og modellene den tilbyr har en viktig plass i utviklingen av positiv sosial atferd og verdier hos barnet.
I denne sammenheng har familien stor innvirkning på barnet og hans liv. Denne interaksjonen begynner i livmoren. På dette stadiet er morens følelsesverden, enten hun vil ha barnet eller ikke, og lignende faktorer ekstremt effektive på barnet i magen. På dette stadiet har mors ulykkelighet, sinne og mentale tilstand en innvirkning på det ufødte barnet. Morens følelser overføres til barnet i magen gjennom hormonene i kroppen. I denne forbindelse begynner det å påvirke morens barn mens han fortsatt er i livmoren. Denne interaksjonen fortsetter å øke etter at barnet er født. Gjensidig samhandling mellom foreldre og barn er et sentralt trekk ved barns utvikling. Foreldreinvolvering, foreldres selvhjelpsevner og barneoppdragelsesstiler er faktorer som påvirker foreldre-barn-samspillet og bidrar til tidlig utvikling, overgang til skole og barnets fremtidige produktivitet Det er ektefeller som ikke kan kommunisere og samhandle godt. Denne misnøyen kan bli til ulike patologiske atferder og føre til noen forverringer hos både ektefeller og barn. Uansett om familien er sunn eller usunn, Påvirkning av ytre stimuli bør også tas i betraktning. Det er et faktum som må aksepteres at enkelte hendelser som skjer innenfor eller utenfor familien, som sykdom, død, arbeidsledighet, forårsaker noen forstyrrelser i familiefunksjonene, selv om de er forbigående. Å redusere eller legge til roller i familiegruppen, endringer i rollene som er essensielle i folks liv, eller å måtte bytte til en rolle som ikke passer for dem, kan skape noen problemområder og øke usunn atferd.
Mors psykiske helse er av stor betydning for dannelsen av et sunt mor-barn-forhold. Som følge av et ulykkelig ekteskap, morens manglende evne til å få tilstrekkelig oppmerksomhet fra ektemannen, familiens økonomiske vanskeligheter, farens manglende vilje til å ønske barnets fødsel velkommen er faktorer som øker mors spenning og derfor skader forholdet mellom mor og barn.
Far-barn-forhold. :
Det er mange faktorer som har endret konseptet om å være far og ført til økt interesse for rollen som far far i barnets utdanning. Disse; Endringer i de politiske, sosiale og økonomiske feltene som påvirker rollene til menn og kvinner, økningen i antall arbeidende mødre og kvinner som jobber utenfor heltid kan nevnes blant disse faktorene.
Farskapet begynner så snart som det er forstått at partneren er gravid. Menn utvikler sin fars identitet ved å tilegne seg den i løpet av treårsperioden som begynner med svangerskapet og fortsetter etter fødselen. Det er viktig for far å knytte bånd til barnet sitt umiddelbart. Fordi barnets fem første leveår er de viktigste årene i dets liv.
Mor – barn forhold:
Før fødselen av barnet, all byrden skal ligge på mor, og etter fødsel skal byrden ligge på mor Mors rolle i oppdragelsen av barnet er av stor betydning da mor har ansvar som barn.
I første leveåret er babyens psykososiale plikt å lære å stole på. Følelsen av tillit som oppstår fra forholdet mellom babyen og moren danner grunnlaget for de mellommenneskelige forholdene som en person vil etablere i fremtiden. Morens evne til å ivareta babyens behov på en rettidig og hensiktsmessig måte, for å lindre babyens problemer og å forstå det ikke-verbale språket er den gjensidige forståelsen og utviklingen etablert mellom mor og baby. Det danner grunnlaget for tillit.
Den viktigste fasen i mors forhold til barnet er forholdet som begynner like før fødselen og fortsetter i månedene etter fødselen. Her trenger mor støtte og hjelp fra samfunnet, spesielt ektemannens støtte. Fysisk kontakt er av stor betydning i mor-barn-relasjonen. Mors kroppslukt, temperatur og måten hun håndterer barnet på er svært viktig i denne kommunikasjonen. Unnlatelsen av å realisere dette nære forholdet, som bør oppstå spesielt i alderen 0-3 år, har vist seg å være årsaken til noen atferdsforstyrrelser som kan oppstå i fremtiden. Igjen, i løpet av denne perioden kan den "emosjonelle deprivasjonen" som følge av morens fravær forårsake regresjon og forsinkelser i både mental, emosjonell og sosial utvikling...
Les: 0
