I denne artikkelen vil jeg snakke om typene forventningseffekter og en studie utført for å se hvor effektive de er. Det er to typer forventningseffekter.
Høy forventningseffekt (Pygmalion-effekt)
I litteraturen kalles det Pygmalion-effekten, og det er en situasjon der vi kan se effektene i hvert felt av menneskelig interaksjon. Det er faktisk veldig enkelt, når det er høye forventninger til en person eller gruppe, betyr det at personen eller gruppen oppfyller forventningene.
Lav forventningseffekt (Golem-effekt)
Vi kan si at golem-effekten er det stikk motsatte av pygmalion-effekten. Når det er lav forventning til en person eller gruppe, sies det at den personen eller gruppen oppfyller den lave forventningen.
Det er utført et veldig interessant eksperiment om dette emnet. En gruppe forskere gjennomfører intelligenstester til 1. og 2. trinn på en barneskole. Etterpå forteller de lærerne at elevene, som faktisk har gjennomsnittlig intelligens, er overlegen intelligens og manipulerer lærerne. Ett år senere kommer de samme forskerne til skolen og bruker den samme testen på de samme barna igjen, og det er observert i testresultatene til barna som de fortalte lærerne var begavede, men som faktisk hadde gjennomsnittlig intelligens, at deres intelligensscore økte.
Forskere som prøver å forstå årsakene til dette, har observert at elever de anser som begavede oppfører seg annerledes enn andre elever. Når disse elevene gjorde en feil, i stedet for å fortelle dem at de gjorde en feil, forklarte de hvorfor de gjorde en feil. De ga dem mer å si og lot dem stille spørsmål. Elever som la merke til denne tilnærmingen ble mer åpne for å lære av lærernes tilnærminger til dem og var ikke redde for å stille spørsmål. Samtidig innså de at folk rundt dem hadde høye forventninger til dem på grunn av deres tilnærming til dem, og de jobbet hardere for å møte denne forventningen.
Den største grunnen til at denne effekten er så interessant er utvilsomt ; Årsaken er at elever og lærere som engasjerer seg i denne atferden ikke gjør det bevisst.
Vent Det er mange lærdommer som kan læres av nti-effekten. En av disse; Den beste støtten til menneskene vi bryr oss om rundt oss er å VIRKELIG tro at de kan lykkes. Vi bør prøve effekten av forventning ikke bare på de rundt oss, men også på oss selv, og den ønskede endringen her er ikke å øke suksess-IQ-nivået, men følelsene, tankene og atferden vi ønsker å endre, så vel som følelsene. , tanker og atferd vi ønsker å tilegne oss.
Basert på denne undervisningen, tror jeg det ikke ville være feil å si dette; Det nåværende oss er hva andre mennesker og hva vi forventer av oss selv. Men hva vi forventer av oss selv er viktigere...
Les: 0
