Seksuelle traumer påvirker barnas liv betydelig, og får dem til å oppleve frykt og angst. Samtidig påvirker det barns indre harmoni og miljøforhold negativt. Dette fører til endringer i både skole- og hverdagsliv for barn. Disse endringene er; barnets følelse av verdiløshet, innadvendthet, manglende evne til å komme overens med foreldre eller venner, forstyrrelse av ernærings- og søvnmønster, manglende evne til å fokusere på skole- og skoleoppgaver, reduksjon i skolekarakterer, reduksjon eller tap av interesse for skoleaktiviteter, manglende lyst til å gå tidlig til skolen og dra hjem, viser aggressiv atferd, Det påvirker barnets liv alvorlig, for eksempel inkontinens eller å suge på tommelen, prøver å ikke gjøre feil, viser psykosomatiske symptomer som magepine og hodepine, deler ikke følelser og tanker, er i en tilstand av ekstrem skam og skyld, manglende evne til å få venner og kortvarige vennskap.
Hvis barnet som har opplevd seksuelle traumer ikke får hjelp i denne forbindelse, fortsetter det å vise negative symptomer i skole- og hverdagslivet. Dette fører til et liv som setter dype spor i voksen alder. De fleste tilfeller av seksuelle overgrep begås av personer barnet kjenner. Når sakene undersøkes med tanke på seksuelle overgrep i hjemmet eller incest, skjer de fleste hendelsene som følge av mors søknad til spesialist på grunn av atferdsendringer hos barn, men rapporteringsraten for hendelser på grunn av frykt som eksklusjon, sosial press, familieproblemer, skyldfølelse og skam er svært lav.
Ifølge en studie utført av Polat i 2006 har de fleste barna som har blitt utsatt for seksuelle overgrep lignende fysiske, atferdsmessige, seksuelle og følelsesmessige symptomer. Sår i kjønns- og analområder, kløe, blodig undertøy, vanskeligheter med å gå og bevege seg, uregelmessigheter i hjerterytmen, graviditetssituasjoner m.m. fysisk; plutselige og ekstreme følelsesmessige utbrudd, skulking fra hjem og skole, søvnforstyrrelser og mareritt, sosial tilbaketrekning og fremvekst av psykiske lidelser, etc. følelsesmessig og atferdsmessig; seksuelt eksplisitte spill, seksuell identitet og dysfunksjon, unngåelse av berøring og berøring, overdreven onani e� Kunnskap, merkelig og uvanlig seksuell kunnskap, etc. er seksuelle symptomer. Seksuelle traumer hos barn er et viktig problem som rammer barn og unge med dets fysiske, følelsesmessige, moralske og juridiske prosesser. Barn utsatt for traumer påvirkes i sin emosjonelle og atferdsmessige utvikling og ses ved mange psykiske sykdommer.. Effektene av traumer forårsaker risiko for overføring fra generasjon til generasjon. Det er ekstremt viktig for familien og skolen å være informert om barnets symptomer, og å gi barnet seksualundervisning i henhold til alderskategori, både med tanke på å forebygge seksuelle overgrep og vise rask gjenkjennelse og hensiktsmessige tilnærminger. Familier og lærere har en stor rolle i å øke suksessen til individer som har opplevd seksuelle traumer eller bringe dem inn i skolehverdagen. Det er nødvendig å øke selvtilliten og selvfølelsen til den enkelte. Det bør tilstrebes å tilegne seg positiv sosial atferd. Mediene bør også bidra til å bevisstgjøre publikum ved å lage bevisstgjørende programmer for å forebygge overgrep mot barn.I tillegg bør det oppnevnes psykologer, veiledere og sosialarbeidere for å eliminere skader forårsaket av overgrep på barn, og skader påført barnet bør elimineres. Etter at problemene er løst, bør barnet reintegreres i samfunnet, og det å gi den nødvendige hjelpen slik at de kan fortsette utdanningslivet har en svært viktig plass når det gjelder å gjenvinne barna. Slik atferd påvirker også skolens suksess negativt. En elev som mangler tillit opplever en sosial avstand til læreren og venner. Utilstrekkelig eller manglende vilje til å gjøre det når det gjelder egenomsorgskompetanse forårsaker vanskeligheter i skolehverdagen. Han følger ikke med på skoleordren og får ham til å bli utstøtt av vennene sine. Alle disse negative faktorene påvirker skolens suksess negativt, og denne situasjonen forårsaker en ny ødeleggelse for individet. Seksuelle traumer hos barn er et stort problem over hele verden. Forekomsten kan variere i henhold til utdanningsnivået i landene. Det påvirker barnets indre og forholdet til omgivelsene.
Traumer forårsaket av seksuelle overgrep, Det sprer seg over en periode og blir årsaken til følelsesmessige, atferdsmessige og sosiale problemer. Det voldsutsatte barnet ønsker ikke å dele hendelsen med noen og tenker på å holde den for seg selv, noe som ikke lar ham snakke om sine tidligere følelser. Uansett hvor mye innsats som gjøres for å undertrykke og glemme hendelsen, har aktive seksuelle traumer en negativ effekt på den fysiske og mentale utviklingen og livet til personen. Siden barndomstraumer har lang og varig effekt, viser de også sine spor i voksen alder. For å forhindre traumer og overgrep opplevd i barndommen, bør studier økes og utbredes. Det antas at det å gi psykoedukasjon til foreldre og omsorgspersonell om disse problemene vil være svært fordelaktig for barn. Siden barndomstraumer er et stort problem både som individer og som samfunn, bør denne problemstillingen vektlegges på områder der hele samfunnet nås, i offentlige institusjoner og organisasjoner, frivillige organisasjoner og foreninger, og institusjoner med utdanningssentre. I tillegg vil det være gunstig å formidle nødvendig informasjon om traumer og overgrep ikke bare til voksne som har omsorg for barn, men også til barn. Han mener at bruk av teknologiske verktøy for å øke bevisstheten om disse spørsmålene i sosiale mediekanaler og lage publikasjoner til fordel for samfunnet kan vekke oppmerksomhet for å sikre viktigheten og alvoret i situasjonen. Det er også av stor betydning at foreldre øker kommunikasjonen med barna og bruker tid sammen med dem. Dersom barnet har vært utsatt for seksuelle overgrep, kan det være gunstig for foreldrene å fortelle om overgrepene og få hjelp på grunn av foreldrenes interesse og kommunikasjon.
Les: 0
