I denne artikkelen vil jeg snakke om høyre-venstre halvkule i hjernen og preferanse for høyre-venstre hånd. Håndpreferanse kan beskrives som å velge høyre eller venstre hånd for å utføre ulike manuelle oppgaver som å skrive, male, bruke gaffel og kniv. Først kan vi fokusere på hvordan håndbruk oppstår. Hjernen vår består av to halvkuler, høyre og venstre. Disse to halvkulene styrer forskjellige mentale prosesser. Hjernen er selvfølgelig ikke i to like deler når vi ser på den utenfra, og det er mange funksjoner og regioner som ikke har blitt oppdaget før nå og som fortsatt forskes på. Spesielt varierer hver persons hjerne fra person til person. Generelt er den høyre hjernen visuelt orientert, ser på hele bildet i stedet for detaljene, og behandler informasjon intuitivt og samtidig. Den venstre hjernen er derimot verbalt fokusert og behandler informasjon analytisk og sekvensielt, og ser på den første delen først for å få hele bildet. Som et resultat av kryssing av nerver i hjernen, styres høyre hånd av venstre hjerne, og venstre hånd styres av høyre hjernehalvdel. Det er derfor høyre hjernehalvdel er mer dominerende hos venstrehendte, og venstrehjerne er mer dominerende hos høyrehendte. Hånden som styres av den dominerende halvkulen vil gi overlegen ferdighet i å utføre funksjonene som er oppført ovenfor sammenlignet med den andre hånden. Den foretrukne hånden kalles også den dominerende hånden. Hos omtrent 95 % av menneskene er de motoriske områdene som kontrollerer hendene mer dominerende i venstre hjernehalvdel. Dermed er de aller fleste høyrehendte. Selv om det er mange teorier om handedness, ser vi at disse teoriene er basert på genetikk. Et av problemene jeg møter her, og den vanligste feilen som gjøres i denne forbindelse, er at venstrehendte barn blir henvist til å bruke høyre hender av ulike årsaker. Hvis foreldre visste hvilke problemer det å tvinge venstrehendte barn til å bruke høyre hender ville forårsake nå og i fremtiden, er jeg sikker på at de ville valgt den sunne for barna sine. Håndpreferanse, som begynner rundt 2-årsalderen, blir tydelig hos 5-6 år gamle barn som går i barnehage. Det viktige her er å avsløre den dominerende hånden. Men hvis det insisteres, kan et venstredominant barn begynne å bruke høyre hånd. Det viktige poenget er at håndbruk påvirker hjernens evne til å tenke, bestemme og drømme. Det er direkte knyttet til prosesser som og alle kretsløp i hjernen må fungere i felles harmoni. Selv om håndpreferanse ser ut til å endre seg hos medfødt venstrehendte barn som blir tvunget til å bruke høyre hånd i tidlig alder, er risikoen for alvorlig systemforvirring ganske høy siden en betydelig del av de medfødte nevrale egenskapene til hjernen vil forbli samme. Vi vet at mange problemer som permanent dårlig håndskrift, stamming, neglebiting, ekstrem sjenanse, konsentrasjonsproblemer, nevrotisk personlighet, unnvikende personlighetsutvikling, sengevæting, hukommelsesproblemer og fysisk tretthet er mye vanligere hos barn som senere blir tvunget til å ha rett. overlevert. Selv om det faktum at venstrehendte er få i antall ikke endrer det faktum at de er forskjellige og at det fortsatt utføres studier på dette spørsmålet, bør vårt første skritt være å vise respekt og toleranse overfor forskjeller.
Les: 0
