Med åpning av skoler kan det være vanskeligheter med å gjøre lekser og studere. Mens barn har problemer med å våkne tidlig og gå på skolen og holde seg unna datamaskiner og spill etter en lang sommerferie, kan de ha problemer med å komme hjem og studere og gjøre lekser etter lang tid på skolen. Etter at barna kommer hjem, vil de hvile og leke. De er også lei av foreldre som stadig sier til dem at de skal "gjøre leksene dine".
Hvorfor har elevene problemer med å gjøre lekser?
Ansvar betyr forpliktelsene som må oppfylles overfor seg selv og andre plikt til å oppfylle den i tide. Å gjøre lekser er også et ansvar. For at dette skal utvikle seg må barnet først ha en grunnleggende ansvarsfølelse. Dette er en atferd som kan tilegnes fra en tidlig alder.
Hvordan få ansvarsbevissthet?
For å utvikle ansvarsbevissthet, bør foreldre ha informasjon om barnas utviklingsnivåer og ferdigheter. Det er ferdigheter som barn i alle aldre kan gjøre. Barn skal gis muligheter og støttes i det arbeidet de kan gjøre for å utvikle sine ferdigheter og utvikle ansvarsfølelse. Et 3 år gammelt barn kan spise maten selv om han søler den. Han/hun bør gis muligheten og støttes til å lære å spise uten å søle.
Barn har muligheten til å gjøre mange oppgaver som å samle lekene sine, forberede bordet og tørke støv, selv med hjelp, starte fra førskoletiden. Ansvar som skal gis i disse sakene er også viktig for utviklingen av barnets selvtillit.
Når alderen vokser, kan det gis ansvar som å rydde rommet, re opp sengen, ta vare på kjæledyret, støtte omsorgen for det yngre søsken, og tilberede enkel mat. Barn som kan ta ansvar og oppfylle det ansvaret de er gitt fra de er små, er også bevisst sitt ansvar når det gjelder å studere og gjøre lekser i skoletiden.
De som ikke fikk noe ansvar før skoletiden , Barn som dekkes av voksne har vanskeligheter med å gjøre lekser på egenhånd.
Hvordan skape lekseansvar hos barn som aldri har fått ansvar før?
Lekser gis for å styrke kunnskapen som er lært på skolen. Slik skal barn få forklart hvorfor de trenger å gjøre lekser. Den vanskeligste delen for studentene er at de gjør leksene til kurset de liker, men ikke vil gjøre leksene til kurset de ikke liker. Det er imidlertid viktig å merke seg at dette er en forventet plikt. Lekser som er vanskelige for ham/henne kan deles inn i seksjoner slik at han/hun kan gjøre det lettere.
Hva kan foreldre gjøre for å danne studievaner?
-
Lag et studieområde
-
Ikke spør om du har gjort leksene dine
-
Sørg for at du forstår leksjonen
-
Få ham til å studere til samme tid hver dag
-
Se sammen på områdene der han har det vanskelig
-
Hvordan gjøres leksene hans? I stedet for å fortelle ham hva han skal gjøre, spør han om han forstår hva som må gjøres
-
Sjekk om leksene er gjort, men ikke rett feil. Informer læreren sin om dette og meld fra om områdene hvor han er savnet.
-
Det er viktig for ham å ta ansvar hvis han går uten å gjøre lekser eller med ufullstendige lekser og forklarer denne situasjonen til læreren sin. Man bør samarbeide med læreren om dette spørsmålet.
-
Å ta korte pauser mellom leksene er nødvendig for å gjenvinne oppmerksomheten. Disse pausene bør imidlertid ikke overstige 10-15 minutter, og teknologiske enheter som er vanskelige å forlate uten tilsyn, som fjernsyn, telefon, nettbrett osv. bør ikke brukes i denne perioden.
-
Sørg for at lange lekser gjøres ved å dele dem inn i seksjoner. På denne måten vil ikke motivasjonen hans reduseres
-
Hvis barnet ditt har problemer med å ta og oppfylle det ansvaret du gir ham,
-
Selv om han er klar over sitt ansvar, har han problemer med å gjøre lekser og kan ikke konsentrere seg.
-
Hvis han har problemer med å lese, forstå, forstå
-
Ofte hyppige skolesaker Hvis han glemmer eller mister det
-
Hvis han ofte glemmer det som blir sagt til ham eller har problemer med å huske, bør du søke støtte fra en ekspert.
Les: 0
