Basjinneslutningsadferd hos barn

Barn kan ofte vise bæsjingsadferd i overgangsperioden fra bleier til toalettet eller på et hvilket som helst stadium av livet når de er følelsesmessig utfordret. Når disse barna bæsj, prøver de å presse bæsj bakover ved å bruke utskillelsesmuskulaturen i stedet for å få den til å gå på toalettet. Foreldre til barn som holder på bæsj av ulike grunner, har det imidlertid vanskelig i møte med den sta og opphissede situasjonen barna deres viser.

Når har barn bæsjoppførsel ?

Basjholdende atferd defineres som barnets bevisste eller ubevisste kontroll over musklene for å forhindre utskillelse av bæsj. Av denne grunn, for at den gjenstridige bæsjingsatferden skal kunne observeres hos barn, må først og fremst barnets muskelutvikling i ekskresjonssystemet være tilstrekkelig utviklet. Det faktum at musklene, som er tilstrekkelig utviklet i utskillelsessystemet, gradvis blir kontrollerbare av barnet er et annet kriterium for utbruddet av denne situasjonen.Forekommer i aldersgruppen 3 år. Noen ganger kan imidlertid denne situasjonen i senere aldre sees på som et bæsjproblem som ligger utenfor utviklingsprosessen og basert på forskjellige årsaker.

Er bæsjproblemet kun relatert til aldersperioden?

strong>

Perioden mellom 1-3 år i utviklingsperioder til barn er definert som analperioden. Basjingsadferd oppstår først og fremst i alderen 1-3 år, når muskelkontroll skjer hos barnet, det vil si i analperioden.

Barn innser sin kontroll over musklene sine, kropper og atferd i analperioden. Å gi denne kontrollen gir glede for barn. Å ha kontroll får barn til å føle seg bedre. Derfor, utviklingsmessig, i denne aldersperioden, er det nødvendig å skape områder der barn kan ha kontroll, for eksempel å velge leketøyet de vil ha, bestemme klærne de vil ha blant de passende alternativene. Men barnet som ikke føler nødvendig personlig kontroll i henhold til sitt aldersnivå De kan prøve å gjenvinne kontrollen de mistet ved å kaste. Derfor, selv om problemet med bæsjing ikke bare er relatert til aldersperioden, kan man si at egenskapene til utviklingsperioden som dekker aldersgruppen 1-3 år spiller en utløsende rolle for bæsjingsatferden.

Å gi tidlig toaletttrening Gir det problemer?

For å gi toaletttrening til barn må barnet oppfylle mange forutsetninger som viser at det er klar for denne opplæringen innen utviklingsområdet. De viktigste av disse tilstandene er fysiske forhold som viser at barnet kan oppnå muskelkontroll; kognitive forhold som viser kunnskap og forståelse av toalettrelaterte begreper; Emosjonelle forhold som inkluderer lyst, nysgjerrighet, motivasjon og beredskap for toaletttrening. Når alle disse forutsetningene er oppfylt av barnet, først da kan det sies at barnet er klar for sunn og trygg toaletttrening. Dersom toaletttrening forsøkes gitt til barnet uten å oppfylle disse forutsetningene tilstrekkelig, kan barnet utvikle negative følelser for toalettet. Disse negative følelsene observeres ganske ofte i fremveksten av bæsjingsadferd.

Kommer ønsket om å bæsj fra det ubevisste?

< sterk>menneskelig; kan ikke alltid være i stand til bevisst eller frivillig å kontrollere sine følelser, tanker og atferd avhengig av relasjonelle, sosiale, interne eller eksterne faktorer i hver aldersperiode. Denne ukontrollerbare prosessen observeres mer i barndommen. I dette tilfellet, når barnas reaksjoner ikke kan baseres på en klar og konkret grunn eller ikke kan forklares logisk, bør hele den emosjonelle, intellektuelle, impulsive og atferdsmessige prosessen som involverer reaksjonen undersøkes på det ubevisste nivået, ikke på det bevisste nivået. Dette gjelder også bæsjingsadferd hos barn som ikke kan baseres på noen konkret årsak eller som fortsetter til tross for alle støttende studier. Med andre ord, barnet er kanskje ikke villig og bevisst til å holde en bæsj.

For eksempel, i løpet av analperioden som dekker 1-3 års alder, ser barn hver del av kroppen sin som en del av seg selv, og naturlig nok ønsker de ikke å bryte ut fra denne delen. Denne oppfatningen utvikler seg i ubevisste prosesser som er gyldige for hvert barn. Derfor, siden bæsj blir oppfattet av barnet som en del av kroppen, kan det å forlate kroppen og fjerne den skape følelser av tristhet og sorg hos barnet. På grunn av denne situasjonen ønsker ikke barn å bryte seg bort fra disse delene. Dermed kan de ha problemer med bæsjing i form av å benekte faktumet av bæsjing som en ubevisst atferd eller unngå bæsjing.

Forårsaker problemer med inneslutning av bæsj sensorisk følsomhet? >

Noen barn kan være mer følsomme for sanser som syn, hørsel, lukt, berøring og smak enn andre. Disse barna kan med andre ord bli mer forstyrret av sansestimuli som lukt, lyd og lys, og de ønsker naturligvis å unngå dette ubehaget. det er et stykke som inneholder en intens duft, en annen visuell og taktil følelse. Imidlertid kan barn som er emosjonelt sensitive utvise bæsjingsadferd for å unngå ubehaget forårsaket av denne følsomheten.

Går uønskede livshendelser bæsjatferd hos barn?

Hvis barnet av en eller annen grunn har en fryktelig og smertefull opplevelse med toalettet i den perioden det utvikler en vane med å gå på toalettet regelmessig, kan det vise seg at det er å holde bæsj inne. for å unngå de negative følelsene han opplever. Spesielt kan de mislykkede og negative opplevelsene til barnet angående toalettprosessen utløse følelser som intens frykt, tristhet og hjelpeløshet, noe som får barnet til å kode negative følelser mot toalettet. For eksempel er det å være redd for å falle fra toalettsetet mens man får toaletttrening, bli utsatt for foreldrenes straffende og harde holdninger, eller bli såret mens man kaster som følge av forstoppelse, noen av de negative opplevelsene som trigger barnets bæsjing oppførsel mest.

Har et problem med avføring Hvordan fortelle?

Barn med bæsjproblemer;

• De kan gå og gjemme seg der de tror de vil ikke bli sett når de bæsj.

• De vil kanskje ikke være involvert i samtaler om toalettet.

• De kan begynn å klemme og spenne kroppen når de bæsj.

• Når de bækker, kan de vise atferd som å vri seg ved å krysse bena.

• De vil kanskje legge seg ned, legge seg ned eller til og med sove konstant ved å unngå å bevege seg.

• De vil kanskje ikke gå i nærheten av toalettet.

• Når de bæser, kan de opptre på en måte som ignorerer bæsj ved ikke å nevne det.

• De vil kanskje bytte eget tøy. , oppbevar dem eller kast dem.

• De kan være ganske kresne når det gjelder måltidene sine.

• Mer væske vil de kanskje ha å spise mat.

• De kan spise mindre.

• De kan oppleve hyppige magesmerter.

• Dine endetarmssår kan oppstå.

Skyltes bæsjoppførsel av et barns behov for oppmerksomhet?

< Sterk>Når barnet av en eller annen grunn utfører bæsjingsadferden, hvis foreldrenes reaksjoner på denne situasjonen er mer forståelsesfulle, mer tålmodige, mer lekne og mer medfølende enn reaksjonene som gis på andre tider av dagliglivet med barnet , da vil barnet også være motstandsdyktig mot bæsjingsadferden for å motta disse positive reaksjonene fra foreldrene.

Selvfølgelig gjør ikke barnet dette i en planlagt og organisert måte. Mens barnet etablerer et årsak-virkningsforhold på reaksjonene det utsettes for, gjør barnets hjerne, som er åpen for erfaringslæring, generelle vurderinger av denne situasjonen. Så det vi mener er at dette ikke lenger bare er et bæsjoppbevaringsproblem for et barns hjerne. Denne situasjonen for barnet; Det betyr at når barnets angst, frykt og rastløshet øker som følge av problemet med bæsjing, tror det at hans interesse, forståelse og medfølelse vil øke, og til og med opplever og lærer dette. negativ Positive slutninger som et resultat av en spesifikk atferd kalles også sekundære gevinster, og barnet kan ubevisst normalisere ofring ved å tilegne seg sekundære gevinster for å få den oppmerksomheten de trenger.

Hvilke foreldres holdninger Årsak pooping atferd hos barn?

Riktige foreldreholdninger er svært viktig for en sunn gjennomføring av barns utviklingsstadier. Hvis foreldre ikke legger merke til atferdsmønstrene som påvirker barna deres negativt følelsesmessig og atferdsmessig, og hvis de fortsetter å opprettholde negative atferdsmønstre, kan barna oppleve intense negative følelser som et resultat. Når negative følelser ikke kan løses i barnets indre verden, reflekteres denne uløseligheten i et atferdsmønster hos barnet. Problemet med bæsjing blir også sett på som et av eksemplene hvor uforløste følelser gjenspeiles i atferd. I denne situasjonen; Perfeksjonistiske, engstelige, straffende, kontrollerende, likegyldige foreldreholdninger utløser generelt negative følelser hos barn og kan spille en effektiv rolle i utviklingen av bæsjingsadferd, spesielt i analperioden som dekker 1-3 års alder.

Basj Kan holdeatferd være en måte å straffe sine foreldre på?

Hvis barnet blir straffet av foreldrene sine i retur for en negativ oppførsel, han/hun kontrolleres mye, han/hun tror at han/hun ikke blir forstått nok, blir stilt for retten, møter fysiske inngrep; denne situasjonen blir så utfordrende at det er nesten umulig for barnet å håndtere prosessene med ulykkelighet, angst og sinne riktig. Fordi barnet; På grunn av sin alder og utvikling er han ganske svak både fysisk, emosjonelt og kognitivt sammenlignet med voksne. Derfor har ikke barnet problemløsningsevnen til å takle de vanskelige situasjonene det møter. Barnet som er fratatt disse ferdighetene kan prøve å roe seg selv ved å vise sta, engstelig og unnvikende atferd, se bæsjing som en kilde til makt i hånden, i stedet for foreldrenes holdninger som han ikke er i stand til å kontrollere og ikke kan kontrollere. I dette tilfellet betyr bæsjingsadferd mer enn å straffe foreldre.

_{Les: 0}