Fra det første øyeblikket du holder babyen din i armene dine, er du den eneste som forbinder med verden. Din lille, som begynner å sitte, deretter krype og til slutt gå, har muligheten til å bli kjent med og utforske seg selv og miljøet med egne øyne. I denne oppdagelsesprosessen begynner babyen din, som ofte trenger å definere seg selv og hva som tilhører ham, å bruke ordene "jeg" og "mitt" ofte. For den lille oppdageren din er det mål å nå og mange objekter å utforske. Han begynner å bruke følelsen av kontroll han har utviklet mot alle slags gjenstander rundt seg, nesten som om han er verdens sentrum. Denne perioden, som dekker alderen 2-4 år, kalles selvsentrert tenkning. Barnet ditt beskytter sitt eget rom, identifiserer seg med gjenstandene rundt seg og ønsker ikke å dele dem med andre. Av denne grunn er den vanligste klagen fra foreldre mellom 2-4 år at barn ikke vet hvordan de skal dele. I denne perioden er barnet ditt redd for å miste leken som noen andre har tatt, og tenker at den ikke vil komme tilbake til ham igjen, noe som får ham til å føle sinne og angst.
Hva med å lære å dele? Bør vi dele alt?
Som alle følelser er ikke deling en medfødt egenskap. Når barn når den nødvendige kognitive modenhet, vil de lære å dele med observasjon og din veiledning. Men mens du oppmuntrer barnet ditt til å dele, er det nyttig å minne deg selv på at han har en personlighet og ikke alltid trenger å dele alt. Mens du går på lekeplassen, kan barnet velge leker fra esken som han godtar å dele i rekkefølge for å forhindre problemer med andre barn fra begynnelsen. Hvilket av dyrene dine vil du gi til vennen din? Kua eller lammet?» Med denne atferden vil barnet vårt føle seg tryggere ved å vite at de har rett til å ta valg og avgjørelser.
Å være en positiv rollemodell og vise eksempler på å dele i denne prosessen. Du er ganske viktig. Når du ser at du deler en gjenstand som forelder, vil barnet ditt se at når en gjenstand blir gitt til noen andre, kan den tas tilbake, at han har rett til å ta den tilbake når han vil, og at gjensidig tillit og samarbeid kan etableres takket være deling. Vi ville ikke ha det riktig?
Men når noen ikke velger å dele leken sin med dem, må de lære å takle skuffelsen og tristhet de opplever. I denne vanskelige situasjonen, "Du er opprørt/sint fordi vennen din ikke delte leken sin" osv. som støtte. Du kan hjelpe dem å forstå følelsene sine. Barn som deler lekene sine bare fordi personen foran dem gråter, utvikler en oppfatning av at ingen bryr seg om følelsene deres og at andres følelser er viktigere enn dem, og dette fører til at selvfølelsen og selvtilliten blir skadet over tid og begynner å se deres ulemper klarere og begynner å regulere oppførselen deres deretter. Generelt har de i 5-6 års alderen lært å dele og leke ved å samarbeide i gruppen.
Hvis denne ferdigheten ikke er tilegnet ennå i barneskolealder, kan det være nyttig å få støtte fra en ekspert .
Les: 0
