Selv om teknologi er uunnværlig i dag; Det har blitt en kilde til klager fra familier. bryte av familiekommunikasjon; Teknologi fremstår som en faktor som forårsaker persepsjons- og fokusproblemer hos barn og reduserer antall tålmodighet ytterligere.
Selv om den har slike negative effekter, har den også blitt et verktøy som må brukes effektivt. Men hva bør vi gjøre for å gjøre det til et verktøy i stedet for et mål?
Først av alt er det nødvendig å begynne med å huske at barna dine ikke har noen inntekt for å gå i butikken og kjøpe de tekniske verktøyene; Fordi de teknologiske enhetene du kjøper forårsaker en krise i etterkant. Barna dine har imidlertid ikke mulighet til å gå til butikken og si "Jeg vil ha denne modellen, denne funksjonen, denne prisen, dette verktøyet" og kjøpe den. Det blir et problem etter de tekniske inventarene vi har tatt.
Jeg vil gjerne understreke skadene i detalj slik at vi kan innse alvoret i situasjonen. Unge kropper er fysisk belastet med stråling i tillegg til dens psykologiske effekter. For det første er det økt risiko for hjerteinfarkt hos barn som stadig utsettes for teknologi. Det fører også med seg sykdommer som Alzheimers sykdom og dårlig hukommelse i fremtiden.
Et annet viktig poeng er; Barn som stadig ønsker å bytte kanal og spill begynner å kjede seg umiddelbart. Overdreven bruk av teknologi; Det kan utløse mange syndromer, inkludert utviklingsforsinkelse, barndomsdepresjon, angst, oppmerksomhetssvikt, autisme og bipolar. La oss heller spille ball, drive med sport osv. Den har mer bidrag. Fordi fysiske aktiviteter bidrar til å fokusere oppmerksomheten.
Vi må alltid tenke på fremtidige perioder; Tabellen som dukker opp er barn som ikke kan utføre operasjoner, har problemer med å forstå det de leser, kjeder seg lett og har problemer med å fokusere. Konstant datainnlasting, nye spill og visuelle presentasjoner alene vil ikke være produktive. Fordi selve informasjonsinnhentingen; Nøkkelen er å sette dem gjennom persepsjonsprosessen, oppleve dem og gjøre dem til praksis.
Vel, denne teknologien er en uunngåelig slutt, det er ikke mulig å ødelegge den fullstendig; Hva bør vi gjøre da? Selvfølgelig er teknologi et element som ikke kan elimineres helt, men det kan begrenses. Det er i hendene på oss foreldre.
Grensene som skal settes varierer etter aldersgrupper;
0-2 aldersgruppe; Hvis mulig, unngå eksponering for teknologi; fordi dette er veldig viktig for språkutviklingen.
2-5 aldersgruppe; De kan se ting med ikke-aggressive bilder i maksimalt én time.
For de i alderen 6–18 år vil det være nok å gjøre leksjonene først og deretter se i 2 timer.
Du bør ikke ignorere dette problemet. ; krisene du opplever mens du setter klare grenser eller de teknologiske enhetene du gir barnet ditt for å stå stille mens du jobber; Hver avgjørelse du tar er ditt barns fremtid.
Les: 0
