Den vanskelige delen av foreldreskap; Barn ønsker ikke å kontrollere seg selv for å tilpasse seg foreldrenes grenser og forutsetninger, og de vil at foreldrene skal endre sine egne forutsetninger.
Foreldre har tre måter å sette grenser på.
1-Foresatte: Barn beskytter sine egne liv og Siden de ikke har visdom til å føre tilsyn, trenger de visdommen de får fra foreldrenes erfaringer.
2-Ledelse: Det er nødvendig å sikre at barn som ikke er født med selvdisiplin oppfyller de nødvendige pliktene for å møte viktige forventninger i forhold til deres utvikling.
3-Å være en ressurs: Barn kommer til verden uten ressurser. Foreldre er kilden til alt godt for barnet. Det som betyr noe er grensene for å gi og motta disse ressursene. Over tid forventes det at barnet tar det som er gitt, bruker det ansvarlig og gradvis går over i rollen som å møte sine egne behov. Hvis forelderen gir ubegrensede ressurser, føler barnet seg privilegert; Følgelig viser de en krevende og egoistisk natur.
For å være en effektiv forelder;
1. Undervisning
2. Å være et eksempel, dvs. , å være et forbilde
3. Det er nødvendig å hjelpe ham å internalisere, det vil si å konfrontere ham med konsekvensene av hans ansvar.
Poeng å vurdere i grenseopplæring
Ditt Barnet ditt trenger deg, ikke barnet ditt.
Forelderen skal ikke forveksle sitt eget smertefulle følelser med barnets. På denne måten identifiserer han seg for mye med barnet. Selvfølgelig må man ha empati overfor barnet.
Hvis du ikke har noen uenigheter med menneskene du er glad i, er det noe stort galt.
Når vi setter grenser, føler barnet seg tryggere, ikke mindre trygt.
Ignorerer og går forbi: ignorering av upassende atferd kan føre til at det øker . Dårlige ting blir ikke bedre av seg selv. Barn har ikke bremsene til å stoppe upassende oppførsel. Å ignorere det kan også føre til stahet.
Det er mulig å bli utslitt. i denne prosessen vil barna våre føle når vi kan bli svake og overgi oss. r.
Hver gang vi lar barn forsømme sitt ansvar, skader vi deres evne til å bli en person med selvkontroll.
Hvis du merker at de er utslitte 1 - Du mangler tid til deg selv og et støttende miljø. 2- Du har trent barnet ditt til å utføre arbeid opp til et visst stadium, og til slutt ga du opp.
Loven om å høste det du sår = våre livserfaringer viser at innsats bringer utholdenhet og ansvar bærer frukt Hvis vi ikke lærer denne loven, Når han ikke kan ha motivasjon til å holde ut for ting, blir vi late og uansvarlige
Så vi hjelper barnet til å få selvkontroll. Dette lar barnet si: "Jeg har kontroll over kvaliteten på livet mitt." På denne måten forstår han at kontrollen over livet hans ikke er i foreldrenes hender, men i ham selv.
For ikke å skape sinne i grenseopplæring, empati bør gis til barnet som tar ansvar for sine dårlige valg. «Jeg sa det til deg»-setninger skaper sinne.
p>
Belønningen skal gis når barnet får nytt ferdigheter og viser eksepsjonell ytelse, men ikke når han viser forventet atferd tilpasset hans alder.
Les: 0
