Klassifisering er et konsept som vi trenger for å forstå verden mer omfattende. Våre sinn klassifiserer allerede informasjon og holder den i skjema. På denne måten forstår og forstår vi alle hva som menes med mellommenneskelig kommunikasjon. Når vi tenker på fugler, mat, mennesker, frukt og grønnsaker, tenker vi alle på lignende ting.
Men klassifisering; Problemet oppstår når det glir til et punkt med merking, marginalisering eller fordommer. Dette er en veldig vanlig situasjon i livene våre og denne situasjonen reduserer folks toleranse for hverandre. Folk marginaliserer hverandre basert på filmene de ser, tankene de har, kjønnet deres, språket de snakker, musikksmaken deres, lagene de støtter, og til og med sykdommene de har. Som et resultat av denne marginaliseringen viser folk en mer fiendtlig holdning til hverandre og engasjerer seg i en kamp. Toleransen forsvinner. For det første er det ekstremt normalt at folk samles på felles grunnlag. Det er forståelig at mennesker med lignende verdenssyn, lignende interesser og smak kommer sammen og etablerer et delingsmiljø for å møte behovet for sosialisering. I tillegg, fra et evolusjonært perspektiv, er det fornuftig at grupper med felles egenskaper kan overleve lenger og bli sterkere. Men disse gruppene med ulike oppfatninger og interesser som vender seg mot hverandre eller fornærmer hverandre er en situasjon som går utover det normale. Det er enda mer tankevekkende at denne nedlatende og fiendtlige tilnærmingen manifesterer seg i så trivielle saker som smaker på film og musikk og favorittlag.
Vi ser at denne marginaliseringen også gjøres til personer med visse lidelser. Det er mulig at disse lidelsene omtales som nedverdigende eller nedverdigende for noen andre i samfunnet. For eksempel er det å bruke normalt patologiske lidelser som «er du schizofren» eller «er du funksjonshemmet» som fornærmelser også et aspekt ved klassifiseringen som fører til marginalisering. På samme måte er det ekstremt trist å gjøre narr av noen med denne typen lidelse, å gjøre narr av ham eller henne.
En lignende situasjon gjelder merking og fordommer, selv om intensjonen ikke er dårlig. For eksempel, når man snakker om barn i ulik utvikling eller noen psykiske lidelser, unngås og fryktes disse menneskene fordi forventningen om "aggresjon" antas å være tilstede i nesten alle disse lidelsene. Situasjonen her skyldes selvsagt mest mangel på kunnskap, bevissthet og generaliseringer.
Så hvorfor er vi så intolerante? Først av alt, en av disse, som jeg ofte har nevnt i det siste, prøver å sette et barn i visse former mens han oppdrar det, og ikke respekterer hans essens, unike egenskaper og valg. Når vi setter barna våre i en form, lærer vi dem at det finnes absolutte og uforanderlige sannheter og at alt utenfor disse sannhetene er helt feil. Vi lar ham ikke tenke, stille spørsmål ved eller gi mening. "Du handler som vi sier, fordi vi vet alt, verken du eller noen andre kan. Vi sier at barnet som er oppdratt på denne måten bare kan akseptere miljøet det ble oppvokst i som en venn, samtidig som det ser på alt annet som fiender og konsepter som har potensial til å forårsake skade. Ulik smak, han ser ikke engang behovet for å tenke på tanker og se etter konsistens og logikk i dem. Han forblir med en ekstremt overfladisk tilnærming.
Derfor er hans favorittlaget, musikksmaken hans og filmene han elsker blir sett på som absolutte sannheter på det ubevisste nivået, og forskjellige smaker aksepteres. På samme måte hjelper ikke familier barna sine til å være åpne og akseptere. Fordi barn som er formet blir ikke akseptert og tolerert av familiene deres i utgangspunktet.
Toleranse er en tilstand som kan læres. Toleranseopplæring, aksept og respekt. Konseptene bør først læres til barn av familier, og deretter deres utdanning og praksis bør gjennomføres i skolen. Hvis disse oppstår, vil forskjeller begynne å bli sett på som variasjoner som farger samfunnet, snarere enn som en marginaliseringssituasjon. Den virkelige toleransen Det vil begynne når vi innser at vi tilhører klassen av levende vesener med alle våre forskjeller og at vi er en del av en helhet.
Les: 0
