Akkurat som sosiale læresetninger former oss i alle aspekter, har de også introdusert begrepet "skam" i livene våre i seksuell utdanning for barn. Selvfølgelig setter vi regler og grenser for å lære barna visse grenser, noe som er veldig viktig og nødvendig i barneopplæringen. Dette er imidlertid en annen sak, den er forskjellig fra begrepet 'skam' som samfunnet lærer oss i artikkelen du leser. Her må vi understreke at begrepet «skam» er skadelig, spesielt i seksuell opplæring av barn. I stedet for å gi 'skammelig seksualundervisning', som har gått i arv fra generasjon til generasjon i mange år og har blitt en del av vår kultur, kan du bruke andre metoder som er mer fordelaktige for mental helse. Du bør gjøre dette for barnets sikkerhet og mentale helse. I dag vet vi at en av hovedårsakene til seksualitetsrelaterte problemer (inkludert vaginisme og seksuelle overgrep) kan være forårsaket av feil seksualundervisning.
-
Først av alt bør vi vite at seksualundervisning varierer etter hver alder.
-
Derfor bør vi vite at hver alder har forskjellig seksuell atferd og at dette er en naturlig fase i utviklingen. For eksempel, i løpet av de to første årene, kan barnet ikke vite at kroppen og private deler er spesielle. Av denne grunn vil han kanskje gå rundt naken. Du bør lese vitenskapelige kilder hvor du kan lære detaljert informasjon om slike naturlige utviklingsprosesser.
-
Uten å gå inn på for detaljert informasjon, bør du lage korte, klare og realistiske forklaringer som svarer på spørsmål barnet ditt stiller. For eksempel, hvis et to år gammelt barn spør hva kjønnsorganet hans er, bør spørsmålet hans besvares ved å si det virkelige navnet på kjønnsorganet hans, i stedet for å si at det er skammelig eller unngå spørsmålet. Kjønnsforskjell blir tydelig hos barn rundt tre år og spørsmål angående dette kan oppstå. Når man skal forklare kjønnsforskjeller, kan det være tilstrekkelig å forklare fysiske forskjeller. Når du gir denne opplæringen, vær forsiktig så du ikke beskriver kjønnsroller. For eksempel kan det å gi informasjon som at menn er sterkere føre til sexisme. Et åtte år gammelt barn som stiller spørsmål ved hvordan han ble født, kan få beskjed om at babyen vokser i livmoren til den er klar for fødsel, og når den er gammel nok, er den født. Før puberteten, Det vil være hensiktsmessig å gi informasjon om hva som kan skje i ungdomsårene. På denne måten vil du mentalt forberede barnet ditt på endringene i ungdomsårene. Barnet vil trenge ulike nivåer av informasjon på hvert utviklingsstadium. Følgelig kan lignende eksempler multipliseres.
-
Et barn som ikke kan få nok informasjon fra deg om seksuelle forhold, vil kanskje bruke ressurser som TV og internett for å tilfredsstille sin nysgjerrighet. Støtt ham/henne med å få nøyaktig, pålitelig og alderstilpasset informasjon om dette emnet. Tillat dem å undersøke pålitelige kilder.
-
For å beskytte barnet ditt mot seksuelle overgrep;
-
For å hjelpe dem å kjenne sin egen kropp. Du bør støtte dem og nærme dem med forklaring.
-
Forklar at barnas kropper og spesielt deres private deler er spesielle for dem, og at ingen bør ta på dem. Forklar at hvis noen prøver å ta på ham, må han informere de personene han stoler på.
-
Hvis barnet ikke vil at andre mennesker eller en slektning skal ta på eller kysse kroppen hans, respekter barnet. Ikke tving barnet ditt til å kysse eller tving det til å kysse på grunn av sosial lære om at "det er skammelig". Barnet ditt kan si nei, dette er en veldig sunn måte å sette grenser på.
-
Når du har problemer med emnet, få støtte fra eksperter.
Les: 0
