Seksuell opplæring begynner i livmoren. Avhengig av kjønnet til babyen, vil de positive eller negative følelsene moren gir til babyen alvorlig påvirke babyens seksuelle identitet i fremtiden. Utvikling hos barn i alderen 0-6 år består av tre stadier:
1- MUNTLIG PERIODE (0-18 MÅNEDER)
I denne perioden vil mor og baby er en helhet Babyen tenker på moren som en del av seg selv frem til den sjette måneden. Babyens behov må dekkes fullstendig og i tide, og han må fullt ut motta følelsen av tilknytning fra sin mor. Etter den sjette måneden innser babyen at kroppen hans og hans eksistens er en separat del av moren hans. Det viktigste mødre bør gjøre her, er å speile babyen deres, det vil si å føle babyens tilstedeværelse og få ham/henne til å føle det også, og å godkjenne enhver riktig oppførsel han/hun gjør. Moren bør elske babyen sin betingelsesløst og være der for henne når hun trenger det. Måten hun ser på babyen sin mens hun ammer, måten hun holder ham på og følelsen han gir henne i det øyeblikket har en direkte innvirkning på babyens personlighetsutvikling. Mens man skifter bleie skal man ikke si negative ting som "Du lukter så vondt, tisset du igjen?"
Fordi babyer-barn tenker konkret (de har en egosentrisk tankegang), alt som kommer ut av kroppen deres er også deres egen Han tenker som om han er en del av seg selv og kan oppfatte negativitetene som ble sagt til ham som om de ble sagt til ham. Denne følelsen kan få ham/henne til å tenke "Jeg er ikke ønsket, jeg er ikke akseptert." Babyer får tenner ved fem eller seks måneders alder, de kan begynne å krype ved åtte eller ni måneder, og de begynner å gå ved ti eller tolvte måned (dette kan variere for hvert barn). Faktisk er denne separasjonen fra moren det første skrittet mot uavhengighet. Det er veldig viktig å gi ham den optimale nærhetsavstanden, det vil si følelsen av tillit. Ekstreme reaksjoner, verken positive eller negative, bør ikke gis på at barnet faller eller reiser seg når det først begynner å gå.
Igjen, i denne perioden bør moren definitivt ikke sove med babyen sin. vuggen skal være på mors rom til den første sjette måneden, og deretter skal babyen skilles inn i et annet rom. Dette vil hjelpe babyens uavhengighet. Det betyr også å få deres tillit, slik at de ikke er vitne til foreldrenes seksuelle omgang. . Dette vitnesbyrdet Det er en av faktorene som påvirker barnets identitet negativt.Avvenning av babyen bør være på slutten av det første leveåret. På samme måte når han tenner og begynner å gå, blir han faktisk selvstendig, men amming over ett års alder gjør at han fortsatt blir avhengig av moren, noe som kan gi tilknytningsproblemer hos barnet.
2- ANALPERIODE
Inkluderer månedene 18-36. Et barn som tilbringer 0-18 måneder på en sunn måte, er nå i stand til å gå og snakke nok til å dekke behovene hans. Et barn som har utviklet seg fullt fysisk og åndelig er nå klar til å få toalettopplæring. Toalettopplæring bør også gis mellom 18-36 måneder. (Tidlig og sen toaletttrening forårsaker biologisk og psykisk skade på barnet.)
• Hvis barnet føler at det er på tide å tisse og til og med forteller det
• Hvis barnet tisser ved å gjemme seg (skamfølelse) )
• Hvis han holder på vannlatingen lenge
br /> • Våkner barnet med tørr bleie om morgenen, kan toaletttrening nå startes.
Press, tvang , juling og negative setninger bør aldri brukes når toaletttrener barn. Det er svært viktig at mor er modell for jenter og far er modell for gutter, og at dette skal normaliseres og gjøres på en rolig og tålmodig måte. Barnet, som har fått full toalettopplæring, har nå blitt selvstendig. Dette selvstendige barnet bør få ta på seg det ansvaret det kan, og hvis det støttes på alle måter, kan det utvikle en selvsikker og sunn personlighet
Barn blir kjent med og tar vare på deres kjønnsorganer bedre under toaletttrening. Under avføring skal det gis beskjed om at toalettet er et privat sted, at ingen andre enn mor kan være i nærheten av det, og at private deler ikke kan vises til andre enn mor. Moren skal si til barnet: «Du kan ringe meg etter at du har tissen, jeg venter på deg ved døren», og hjelpe barnet med å tisse på egenhånd og hjelpe ham med å rydde opp etter at han er ferdig. Igjen, i denne perioden skal man ikke sove med barnet, beskjeden skal gis om at sengen og soverommet er private, og barnerommene bør gå inn ved å banke på dørene og få tillatelse (som foreldre bør vi ikke tillate våre barn kommer inn på rommet vårt uten tillatelse). hvis vi ikke vil ha dem). Igjen, i denne perioden skal ikke guttene våre omskjæres (kastreres) mellom 2-6 år. Omskjæringsalderen er enten 0-2 år eller over 6 år.
Den optimale avstanden bør gis til barnet, barnet skal ikke ventes, holde seg på avstand der vi kan se ham og han kan se oss, er det veldig viktig at han ikke bruker feil ord for å utvikle selvtilliten og sosialisere seg.
3- FALLISK PERIODE (ØDIPAL)
Det er perioden mellom 2,5-5 år. Det er en periode hvor barnet er selvforsynt på alle måter, kan gå, løpe, snakke, spise, dekke toalettbehovet sitt, fullt ut uttrykke seg fysisk og åndelig, behovet for foreldre reduseres, det kan leke med jevnaldrende. , gå i barnehagen og sosialisere. Han er veldig nysgjerrig. Han elsker å utforske og stiller mange spørsmål, og overvelder foreldrene. Vi bør se barnet vårt inn i øynene, snakke med ham/henne, svare på alle spørsmålene hans/hennes uten å bli opprørt, og som alltid få ham/henne til å føle at vi verdsetter og bryr oss om ham/henne og at vi elsker ham/henne veldig. mye under alle omstendigheter.
Barn som går i barnehage, på grunn av sin kjønnsnysgjerrighet, spiller husleker, legeleker og ser på hverandres kjønnsorganer på toalettet. De begynner å forstå og stille spørsmål ved forskjellen .
Fra og med fire år bør barnet få følelsen av skam gjennom begge atferd. Atferd angående manglende eksponering av kjønnsorganene bør gjøres kjent for barnet. Foreldre selv bør være et eksempel for barnet ved å bruke denne atferden. Siden et fire år gammelt barn nå er selvstendig, kan vi lære ham hvordan vi kan beskytte kroppen vår med leken god berøring og dårlig berøring (forklar i praksis).
HVORDAN BØR VI VI SVAR PÅ VÅRT BARNS SPØRSMÅL OM SEKSUALITET?< br /> 1- Svar barnet ditt når det stiller et spørsmål.
• Ikke hindre ham ved å si "Jeg skal fortelle deg når han blir stor" eller "Hvor hører du slike ting?".
• Barnet ditt spør kanskje ikke igjen og kan lære feil ting fra upålitelige kilder.
• La barnet ditt vite at du er glad for at han/hun stiller spørsmål. Belønn henne ved å si: «Takk for at du stiller meg dette spørsmålet.»
2- Ikke nøl når du snakker om befruktning og fødsel. Ikke bruk tvetydige eller urealistiske uttrykk.
• Ikke gi dyr som eksempler når barnet ditt ønsker å lære om mennesker.
• Dette er en forvirrende, slurvete holdning.
3 - Barnet ditt stiller spørsmål Hvis det er gammelt nok til å spørre, er det gammelt nok til å lære de riktige svarene og de riktige ordene.
• Pass på at du forstår hva barnet spør om.
• Ikke gjør det vær redd for å gi for mye informasjon, svar på spørsmålene hans i henhold til hans alder og utviklingsnivå.
• Still spørsmålet Svar når du blir spurt.
• Hvis du egentlig ikke vet svaret på spørsmålet, spør om en stund.
4- Bruk alderstilpassede bilder og bøker når du gir informasjon.
• Vær forsiktig når du bruker likheter.
> • Når barn stiller spørsmål, hvis du svar på spørsmålene deres riktig og forståelig, eller hvis de blir besvart på en eller annen måte, vil deres nysgjerrighet bli tilfredsstilt og de vil ikke få feil informasjon fra vennene sine.
• Ikke nøl med å bruke begrepene penis, vagina, egg, sæd når du gir informasjon til barnet ditt.
HVORFOR ER SEXUUPPLÆRING SÅ VIKTIG?
• Det er feil å oppfatte seksualundervisning som et fag der kun seksuell informasjon gis, seksuelle og reproduktive organer introduseres og fødsel forklares.
• Takket være seksualundervisning lærer barnet å respektere sin egen kropp og kroppen til det motsatte kjønn.
• Dette forårsaker ham for å etablere en sunn, rettferdig kommunikasjon med mennesker av sitt eget kjønn og de av det motsatte kjønn i sitt fremtidige liv.
• Det er opp til barnet å gjenkjenne sin egen kropp og dens egenskaper. Det er en funksjon. som øker selvtilliten.
• Det er kjent at et barn som får seksualundervisning trinn for trinn og i samsvar med sin alder er mer balansert i forholdet til det motsatte kjønn senere i livet.
Les: 0
