Barn er annerledes enn voksne når det gjelder å forstå følelsene sine eller uttrykke seg selv. Det er derfor terapimetoder som brukes med voksne ikke er egnet for barn. Spill er der barna kan uttrykke seg mest komfortabelt. Barnets første og også universelle språk er lek. Spill for barn; Det er en refleksjon av den virkelige verden. Barnet, som har prøvd å eksistere og finne seg selv i den virkelige verden siden fødselen, har muligheten til å oppleve mange sosial-emosjonelle-kognitive ferdigheter som å uttrykke sine følelser, oppdage relasjoner og selvrealisering i verden han skaper. takk for å spille. Barnet prøver å forstå sine opplevelser i den virkelige verden ved å gjentatte ganger utføre dem i spillet. Det er her det helbredende aspektet av spillet kommer fra. Barnet, som reetablerer hverdagen og relasjonene sine på en kontrollert måte gjennom lek, møter problemene det ikke kan møte i hverdagen gjennom spillet det skaper, og overvinner problemene det ikke kan overvinne med spillet det skaper. Lek er lærerikt og styrkende for barnets utvikling. På denne måten forbereder barnet seg på livet. Lek er en uunnværlig og naturlig prosess for at barnet skal få en følelse av seg selv, utvikle sin personlighet, forstå hendelser han ikke kan forstå, lære om livet og etablere relasjoner.
Leketerapi; Det er en metode som lar barn uttrykke seg enkelt gjennom spill og leker. Det er en prosess som går ut på at barnet reflekterer og forvalter sin egen verden og bearbeider sine erfaringer ved å bruke lek. Kognitiv, emosjonell og atferdsmessig er et av de mest effektive verktøyene som brukes i møte med vanskeligheter. Leketerapi er, som andre terapimetoder, basert på tillit. Selv om tillit mellom barnet og terapeuten er svært viktig for prosessen, utvikler den seg gradvis over tid. Å kommunisere og uttrykke seg med noen som er fremmed for dem og som de ikke kjenner i det hele tatt, kan være en svært vanskelig prosess for barnet. I de første møtene kommuniserer ikke barnet og kan kun bruke tiden på å observere miljø og leker. Med de pågående møtene er barnet nå det barnet det kjenner og kjenner. er i miljøet. Med den utviklende følelsen av selvtillit, blir barnet klar til å uttrykke seg. Nå begynner barnet å uttrykke sine erfaringer og følelser og reflektere sin indre verden i lekemiljøet det er vant til og stoler på. Barnet, som nå er i kommunikasjon med terapeuten, begynner å spille det samme spillet om og om igjen og ta skritt mot bedring. Healing i leketerapi handler om å frigjøre barnet, forstå det og få det til å føle seg forstått. I denne metoden er rommet og lekene spesielt forberedt. Ulike leker brukes for å hjelpe barn å uttrykke sine følelsesmessige problemer. Ulike leker med ulik betydning lar barnet uttrykke seg fritt.
Målet med leketerapi er; Det er å skape et trygt miljø hvor barnet kan reflektere sin egen verden ved å utnytte lekens kraft. Når barn har mulighet til tydelig å uttrykke enhver positiv eller negativ hendelse/følelse de opplever gjennom lek, kan de utvikle evnen til å løse sine egne problemer selv. Det skal ikke glemmes at barnets språk er lek. Barnet uttrykker seg gjennom lek og restituerer seg gjennom lek.
Leketerapi starter med oppstart av symbolsk lek (2-2,5 års alder/late-leker) som starter fra alderen kl. 2 til fylte 12. Det er en anvendelig metode. Varigheten varierer fra barn til barn. Det bør ikke glemmes at problemet som hvert barn opplever er unikt for ham/henne. Hvert barns utviklingsprosess, måte å uttrykke seg på, problemer og erfaringer er forskjellige. Det anbefales å møtes regelmessig, vanligvis en gang i uken. Men siden behandlingsforløpet varierer, kan en nøyaktig varighet ikke gis.
Leketerapi kan tilby løsninger på mange emosjonelle og atferdsmessige problemer som barnet opplever. I denne prosessen gjenopplever de sine negative følelser ved å spille ut igjen og igjen hvordan de skal bekjempe følelsene de ikke kan takle, og ved å utvikle et nytt perspektiv på disse følelsene tar de et skritt mot bedring. De lover. Leketerapi er spesielt nyttig ved angst, frykt, engstelighet, innadvendthet, aggressiv atferd, søskensjalusi, sosiale tilpasningsproblemer, kommunikasjonsproblemer, søvn, spise- og toalettvaner, skilsmisse, adopsjon, tap/sorg og traumer og overgrep. mye brukt metode for barn med nedsatt funksjonsevne.
Leketerapi hjelper barnet til å akseptere seg selv og skape en positiv selvoppfatning, utvikle evnen til å ta ansvar, ta selvstendige beslutninger og handle mer selvstendig, og øke selvtilliten. har som mål å hjelpe elevene til å forbedre sin evne til å mestre problemene de møter og få selvtillit. I denne prosessen øker barna sin selvoppfatning, lærer å kommunisere, løse problemer og ta egne avgjørelser. De lærer å akseptere og uttrykke følelsene sine, regulere dem og takle negative følelser.
Les: 0
