Det eneste som får en person til å føle at livet er verdt å leve, er kreativitet. Hvis det ikke er kreativitet, er hver dag i livet lik dagen før, noen ganger til og med den samme. Kreativitet betyr å være her i øyeblikket, oppleve arbeidet du gjør, innsatsen, følelsen du opplever som deg selv, og å kunne fortsette denne følelsen. Det er barnet som er kreativt. Barnet kan blåse opp posen i hånden som en ballong og leke med den.Barnet kan lage mønsteret av teppet på bakken som en motorvei og kjøre bilen raskt dit. Barn er veldig kreative når det gjelder å få objekter til å passe fantasiene i tankene deres.
Alle barn er kreative, men svært få voksne er kreative. Når barnet vokser, øker samfunnets forventninger til barnet. Mens et 3 år gammelt barn ikke forventes å overholde bordreglene mens det spiser, blir et 8 år gammelt barn advart av de voksne rundt seg når han spiser ved å søle mat. Over tid lærer barnet å underkaste seg andre. Han lærer å følge reglene og gi opp kreativitet og å være seg selv. I verden utenfor er det ikke bare regler som må følges, faktisk lærer barnet å tilpasse seg følelsesmessig til andres følelser.
FOLDRE HAR DESIGNER OM BARNET FØR BARNET ER FØDT
p>Personene som har omsorg for barnet eller Vi ser ofte at foreldre bestemmer fremtiden til barnet før det blir født. De laget en mental plan og et program, inkludert hvilken skole barnet skulle gå på, hvilket yrke han ville være bedre i, og hva slags person han ville gifte seg med. Når barnet er født, vil han jobbe for å ha det yrket foreldrene vil at han skal være i, han vil strebe etter å ha det livet foreldrene vil at han skal leve, kort sagt, han vil gjøre alt for å gjøre det foreldrene hans kan ikke gjøre. Så hva skjer med ens egen identitet og personlighet i denne prosessen? Det er umulig for barnet å utvikle sin egen identitet og personlighet under disse forholdene.
ER EN PERSONS FØLELSER TILHØRER SIN EGNE ELLER ANDRE?
Når de fleste individer opplever sine egne følelser. egne følelser i barndommen, blir de straffet av sine omsorgspersoner. Denne straffen er mer en følelsesmessig straff. Hvis moren er opprørt på grunn av problemet hun har med mannen sin, lar hun ikke barnet være lykkelig den dagen. Han manipulerer på en eller annen måte barnets følelser og absorberer sine egne følelser inn i barnet. poserer. Hvis barnet motstår å ta innover seg morens følelser, straffer moren barnet ved å ikke like ham eller henne, eller ved å fremmedgjøre ham eller henne. Barnet, som ikke tåler morens negative følelser, overtar etter en stund morens følelser og blir trist. Denne syklusen gjelder ikke bare negative følelser. Systemet fungerer på samme måte i alle følelser, for eksempel; En mor ønsker å føle det samme som barnet sitt i mange følelser som overraskelse, sinne, tristhet, entusiasme, frykt, angst.
FOLK SOM IKKE HAR SINE EGNE FØLELSER, HAR IKKE SINE EGNE LIV
p>Folk som lever med den andres følelser gjennom hele livet har sine egne.De har ikke et liv. Hvis alt han elsker, frykter og føler seg begeistret for tilhører menneskene som tok vare på ham i barndommen, vil den enkelte oppleve alvorlige psykiske problemer først i ungdomsårene og deretter i middelalderen. For eksempel sier han at hver dag er lik, han har vanskeligheter med å holde seg i følelsene han kjenner over lengre tid, ensomhet er veldig vondt fordi det ikke er noen å ta imot følelser fra. Med andre ord, han vet ikke hva han skal føle når den andre ikke har noen følelser. Hvis en person ikke har sine egne følelser, vil han ikke ha en jobb, et yrke eller et eget liv.
DRØMMER OG REALITETER
Voksenprøver gjøres i barndommen . Dette er den viktigste funksjonen til spillet. Barnet eksperimenterer med hva som vil skje når det vokser opp gjennom spill. Spillet er vår fantasiverden. Det voksne individet fantaserer før det bestemmer seg for hva det skal gjøre. Fantasy og virkelighet møtes noen ganger ikke på samme grunn. Mens parallelliteten mellom stillingen du har, utdanningen du mottar og yrket du velger øker en persons suksess i næringslivet, skuffer for høye forventninger ikke bare personen på kort sikt, men fører også til konsekvenser som hindrer ham i å gjøre en nytt forsøk i prosessen. Når du starter en ny virksomhet, er det å drømme barnslig og sile gjennom virkeligheten, det vil si det voksne sinnet, den viktigste faktoren som fører en person til suksess. Barnet er kreativt, den voksne er realistisk. Selvfølgelig er det mulig å tjene veldig gode penger på kort sikt og gjøre veldig gode ting, men dette skjer sjelden.
SELVAKTIVERING, STARTE EN NY VIRKSOMHET
Peroden da barnet står på beina og tar sine første skritt inn i verden Det er en utrolig spennende tid for oss. Når barnet går på egenhånd og legger avstand mellom seg selv og moren, er verden et utrolig sted å utforske for barnet. Det blir en arena. Barnet vil kunne kjøpe leken det vil ha, komme i kontakt med gjenstanden det vil ha, og gå hvor det vil ved å tråkke i bakken. Når den lille oppdageren beveger seg bort fra sin mors grenser, undersøker han verden med mer entusiasme, og det meste av tiden stopper ham ikke å falle eller slå kneet. I prosessen går barnet inn i perioden vi kaller tilnærming. Denne perioden dekker i gjennomsnitt ett til ett og et halvt års alder. I løpet av tilnærmingsperioden begynner barnet å føle tristheten over atskillelsen fra moren. Det svinger mellom følelsen av å være sammen med moren igjen og instinktet for atskillelse fra moren. I løpet av denne prosessen, hvis moren lar barnet bli selvstendig, hvis hun lar det løpe og leke på egenhånd og noen ganger beveger seg bort og komme nærmere, vil trinnene barnet tar inn i verden bli mer solide, og barnet vil være mer trygg på alt han gjør fra nå av.
Når han blir en voksen mann eller når hun blir en voksen kvinne, når hun søker jobb, når hun åpner sin egen virksomhet, når hun gjør en innsats for avdelingen hun ønsker å studere, hun føler at moren støtter henne, at du klarer det på egenhånd, trenger du hjelp så tar jeg deg tilbake.
Hvis mor ser verden som barnet instinktivt skaper Hvis barnet ikke støtter barnet i oppdagelseshistorien, hvis barnet blir sint på barnet fordi det gikk bort fra moren i parken, hvis barnet blir sint på barnet for å gå til neste rom, når barnet blir voksen, vil det føle følelsen av den straffende moren som er sint på ham i alt han gjør for seg selv.
EN NY IDENTITET OG BEHANDLING I PERSONLIGHETSEREGNINGSPROSESSEN;
I terapi blir personen først oppmerksom på andres følelser, atferd og tanker. Han lærer å oppdage sine egne stykker og gjøre dem oftere, og å legge merke til stykkene som tilhører andre hver gang og gradvis slutte å gjøre dem. Når det er to personer i terapirommet og klienten opplever dette sammen med sin terapeut, lærer han å forbli i sine egne følelser i sine relasjoner til andre mennesker og at han ikke blir straffet eller fornærmet for å oppleve sine egne følelser. Terapi er en lang reise. I denne reisen kaster terapeuten lys over klientens vei, og klienten bestemmer hvilken vei han skal velge.
Les: 0
