Familien er den primære sosiale enheten i et barns liv og den minste sosiale enheten der han opplever sine første opplevelser. Holdningene som utvikles og opprettholdes til barnet har betydning for barnets selvutvikling og den atferden han/hun vil tilegne seg i fremtiden. I tillegg til familieholdninger har også personlighetsstrukturene til mor og far, bomiljø, miljøforhold og kulturelle strukturer viktige bidrag til barnets utvikling. Det bør imidlertid ikke glemmes at familieopplevelser er den primære adressaten for barnets første opplevelser siden fødselen og den primære faktoren for å legge grunnlaget for skjemaene og tankene som utvikler seg i barnets sinn.
Det er i utgangspunktet 6 forskjellige foreldreholdninger som oppsummerer disse holdningene og tilnærmingene.
Det er mulig å nevne.
1. Den undertrykkende og autoritære tilnærmingen som vi kaller autoritær er en forelder som har strenge regler og forventer at reglene blir fulgt uten å forklare dem, en følelse av full kontroll over barna, som foretrekker å observere fremfor å lytte til barn, ikke liker at barn stiller spørsmål , ikke la barn søke frihet I fremtiden vil barn som vokser opp i miljøer med slike tilnærminger; Det forsterker at barn er aggressive, sinte, irritable, opprørske mot autoriteter, respektløse og har problemer med å overholde regler. 2. En annen holdning, som vi kaller likegyldig, er at forelderen har en tilnærming som ikke viser kjærlighet og hengivenhet til barnet, ikke lærer reglene, ikke disiplinerer barna og opptrer utålmodig. Samtidig blir foreldre med denne holdningen lett sinte og bruker timevis på å forfølge sine egne interesser og fornøyelser, men klager over at de ikke finner tid ved å overreagere i situasjoner der de trenger å ta vare på barna sine. Å vokse opp i miljøer som ligner på disse gjør det mulig for barn å vokse opp i slike miljøer senere i livet som individer som mangler selvtillit, er opprørske, viser uforenlig atferd for å tiltrekke seg oppmerksomhet og bevise sin eksistens overfor omgivelsene, har kommunikasjon problemer, og ikke gjør en innsats for å bli bedre. 3. En annen foreldreholdning er foreldre med altfor beskyttende holdninger.
Foreldre gjør en innsats for å lære reglene, men det er mangel på undervisning og håndheving. Atferd som mangel på intelligens, overbeskyttende atferd, å påta seg barnets ansvar og hindre barnet i å prøve å finne hva som er rett og galt er alle spørsmål. Det er til og med mulig å vurdere situasjoner som å ikke advare barnet selv om det har gjort feil, som normalt. Barn som vokser opp med disse holdningene og holdningene kan senere fremstå som individer som har svake beslutningsevner og selvforsvarsevner, er avhengige og har problemer med å overholde sosiale regler. 4. I den fjerde kategorien, som vi kaller overdrevent tolerant, som inkluderer foreldres holdninger som ikke kan sette grenser og har inkonsekvente grenser, inkluderer den familieholdninger som handler veldig raskt for å oppfylle barnets ønsker, slik at det kan få alt det vil umiddelbart , og se på barnet som den som har medbestemmelse og er beslutningstaker i familien.
Barn som vokser opp i et slikt miljø vil sannsynligvis ta del i samfunnet i de senere stadier av livet som individer som er umettelige, ikke kjenner sine egne grenser og ikke respekterer andres grenser, er inkompatible, dominerende, mangler ansvar og har problemer med selvkontroll.
5. Det inkluderer holdninger som vi kaller perfeksjonistiske, som påtvinger de idealene som ikke kan realiseres på barnet direkte da barnets ansvar, uten å ta hensyn til barnets ønsker og potensial, ikke kan akseptere at barna deres gjør feil, og har svært høye forventninger. Barn som vokser opp i et slikt miljø vil sannsynligvis fortsette livet som individer som føler seg utilstrekkelige og verdiløse, som er knust under forventningene til familien, som derfor har vanskeligheter med å opprettholde sin sunne utvikling, som streber etter suksess, men når de ikke kan når ønsket nivå, opplever de intens skuffelse til tross for suksess.
6. I den siste gruppen, som vi kaller demokratisk foreldreholdning, som er holdningen som støtter sunn utvikling, gir foreldre forklaringer til barna mens de lærer forskjellen mellom rett og galt, støtter dem i deres prøvelser, holder ikke kjærligheten tilbake fra barnet, er interessert i barnets behov, og oppmuntrer barnet til å stille spørsmål og uttrykke sine tanker etablere sunn kommunikasjon Iran er individer som viser atferd som oppmuntrer barna sine til nye opplevelser. Det bidrar til at barn til individer med disse holdningene er individer som har høy selvtillit, vet at de er elsket og er bevisste på å elske, er glade, kreative, har gode familieforhold, er harmoniske, har sterke sosiale relasjoner, er bevisste. av ansvar og er åpne for nye opplevelser.
Innvirkningen av holdninger på barns sunne utvikling er ubestridelig. Av denne grunn er det viktig å være mer hengiven og forsiktig når du kommuniserer med barna våre og huske at deres primære rollemodeller er foreldre. Selv om det er vanskelig å være fullt ut demokratisk til enhver tid, vil foreldre som gir seg selv små påminnelser om konsekvensene av disse holdningene støtte dem i å få kontroll over egen atferd.
Kjære foreldre kan bruke delingen som en veiledning. og legg merke til forskjellene du observerer hos barna dine og deg selv.Du kan bruke den til å evaluere din atferd og holdninger. Du kan konsultere eksperter for situasjoner du har problemer med å overvinne.
Les: 0
