Skolen er vanligvis det første stedet hvor barn forlater sine beskyttede hjem og kommer inn i samfunnet, og barnet bør støttes mot de psykiske og sosiale problemene som denne situasjonen vil skape. Barndommen er også en passende periode for å utvikle helsevaner. Elever som utvikler sunn kunnskap, holdninger og atferd kan også være lærere for individene rundt dem.
Hva bør gjøres ved en infeksjonssykdom på skolen?
Blødning, respirasjonssvikt, besvimelse, kramper, allergisk reaksjoner, brannskader, forgiftning, hodeskader, som kan sees hyppig på skolen Plutselige situasjoner som traumer, øvre luftveisinfeksjoner, hudinfeksjoner, diaré, oppkast, magesmerter, forstuinger, brudd og dislokasjoner krever en akutt tilnærming. Læreren bør informeres om symptomer og overføringsmåter ved noen vanlige infeksjonssykdommer, og bør umiddelbart varsle skolehelseteamet og familien når sykdommen oppstår. Når en smittsom sykdom oppstår, skal den syke eleven ikke komme til skolen før smitteperioden er over. Hvis det er barn med kroniske sykdommer på skolen, er det nødvendig å bekjempe virkningene av denne sykdommen på barn, familie og utdanning. For eksempel miljøkontroll og forebygging av infeksjoner hos et barn med astma; overvåke blodsukker hos et barn med diabetes og forbedre pasientens etterlevelse; Hos et epileptisk barn bør det arbeides for å forhindre angrep og beskytte mot ulykker.
Immunsystem
Immunsystem; Under normale omstendigheter prøver den å beskytte personen mot sykdommer forårsaket av bakterier, virus, sopp og parasitter, som er kjent som bakterier og forårsaker alle smittsomme sykdommer. Mesteparten av tiden er det vellykket. Men noen ganger er beskyttelsen midlertidig svak og sykdom oppstår. Svært sjelden kan en sykdom utvikle seg lett fordi immunforsvaret vårt er svekket av noen alvorlige medfødte eller ervervede sykdommer eller medisiner som brukes.
Immunsystemet beskytter oss mot sykdommer
Immunsystemet vårt prøver først å forhindre at disse mikrobene inn i kroppen. Hvis den ikke lykkes på dette tidspunktet, prøver den å ødelegge mikrobene der de kommer inn. Hvis det ikke lykkes der, vil det forhindre spredning og forbli en infeksjon begrenset til det området. prøver å få endene til å møtes. Immunsystemet beskytter oss mot sykdommer ved å opprettholde disse funksjonene gjennom hele livet. Disse funksjonene utføres ved samarbeid mellom mange organer som hvite blodlegemer, thymuskjertel, milt, lymfeknuter og benmarg. Sykdommer som kan oppstå i noen av disse forårsaker også en svakhet i immunsystemet. Sykdommer opplevd i barndommen og vaksinasjoner, spesielt amming, bidrar til utviklingen av immunsystemet. Av denne grunn er infeksjonssykdommer mer vanlig i barndommen. Takket være at immunsystemet utvikles over tid, reduseres infeksjonssykdommer. Ettersom immunsystemet også eldes med alderen, er det en økning i re-infeksjoner. Immunforsvar; Den svekkes på grunn av underernæring, ugunstige miljøforhold, søvnløshet, overdreven tretthet og stress.
Vanlige infeksjoner i skolealder
Forkjølelse (influensa): Det er den vanligste infeksjonen i skolealder og forårsakes av virus. Det kan være lett feber sammen med lett rennende nese, nysing og sjelden hoste. Det leges vanligvis av seg selv i løpet av kort tid.
Influensa: Det er en mer alvorlig tilstand forårsaket av influensavirus, som vanligvis er ledsaget av høy feber, hodepine, muskelsmerter, rennende nese, tett nese og hoste, og forårsaker ekstrem tretthet. Behandling under tilsyn av lege og oppfølging av komplikasjoner (som ørebetennelse, bronkitt og lungebetennelse) er nødvendig.
Halsinfeksjoner: Selv om de fleste halsinfeksjoner ledsaget av sår hals, svelgevansker og feber er virusinfeksjoner som ikke krever antibiotikabehandling, kan man skille ut hvilke tilstander som krever antibiotikabehandling Legeundersøkelse og laboratorieundersøkelser kan være nødvendig for diagnostisering. Spesielt pasienter med gruppe A beta hemolytiske streptokokker (betamikrobe) må få antibiotikabehandling i tilstrekkelig tid. Det skal ikke glemmes at betainfeksjoner som ikke behandles riktig og adekvat
kan forårsake revmatisme og nefritt.
Lungebetennelse: Lungebetennelse, ledsaget av høy feber, intens hoste og sputum, utvikler seg ofte etter en halsinfeksjon. Det er spesielt påvirket av ulike virus og bakterier. Det sees hos svekkede barn med kroniske sykdommer og svakt immunforsvar. Tidlig diagnose og behandling forhindrer utviklingen av sykdommen; Derfor forhindrer den at den når et livstruende punkt.
Bronkitt og bronkiolitt: De oppstår når små og mellomstore luftrør blir betent av virus og bakterier. De viser seg vanligvis med hoste, slim, hvesing, feber og noen ganger brystsmerter. I begynnelsen er det vanligvis en halsinfeksjon. Legeevaluering er avgjørende for diagnose og behandling.
Mellomørebetennelse: Spesielt etter forkjølelse, influensa og halsinfeksjoner, passerer bakterier og virus fra halsen til mellomøret gjennom den eustachiske kanalen og forårsaker betennelse. Det viser seg med øreverk, feber og hørselstap. Legevurdering og behandling er nødvendig.
Diaré: Det oppstår med vannaktig avføring minst tre ganger om dagen, kvalme, oppkast, magesmerter og feber. Det er en sykdom forårsaket av bakterier, virus og parasitter som overføres gjennom mat og drikke tatt oralt. Etter medisinsk vurdering og laboratorieundersøkelser bør medikamentell behandling planlegges mens væsketap bør erstattes.
Utslett Sykdommer; Skolebarn er spesielt utsatt for utslett sykdommer fordi de er i overfylte miljøer. I tillegg til vaksineforebyggende sykdommer som meslinger, røde hunder og vannkopper, er det mange utslettsykdommer. Fellestrekket deres er at de er forårsaket av virus og er assosiert med feber. De må vurderes av en lege for diagnose og nødvendige behandlingsanbefalinger. Til slutt bør førskoleevaluering utføres rutinemessig hos barn i skolealder.
Les: 0
