Avhengighet av mor og frykt for separasjon

Det første leveåret er en periode hvor babyen er avhengig av moren i alle aspekter. Når barnet begynner å gå og løpe, selv om han/hun ønsker å bevege seg på egenhånd og være selvstendig, liker det å se moren sin rundt og være sammen med henne. Frem til 3-årsalderen, når sosialiseringsevnen er tilegnet, prøver barn å skille seg fra mødrene sine, samtidig som de opprettholder avhengigheten. Det forventes at dette avhengighetsforholdet, som sees frem til 3-årsalderen, vil avta etter denne alderen og relasjonsdimensjonen vil endre seg fra avhengighet til forpliktelse. Vi ser at avhengigheten som forventes å avta ved 3-årsalderen fortsetter i samfunnet vårt i mange år, og at mange voksne med barn fortsetter å være avhengige av sine egne mødre. Man kan si at årsaken til at separasjonsprosessen ikke skjer på forventet tidspunkt og avhengigheten fortsetter, skyldes holdningene til foreldrene. Det er kjent at mødrene til barn som utvikler avhengighet er overbeskyttende, fedrene er fjernere, eller begge foreldrene er overbeskyttende. Fra de er 2 år ønsker barn å gjøre noen oppgaver på egenhånd og er utholdende i denne forbindelse. Det er nødvendig å gi muligheter og støtte barnet til å gjøre noen oppgaver på egen hånd, i samsvar med alderen. Barn i alderen 3-4 år kan gjøre oppgaver som å spise, kle på seg, hente lekene sine, vaske hender og ansikt og dekke toalettbehovet på egen hånd eller med lite støtte. Å ikke la et barn som har disse ferdighetene gjøre jobben sin på egenhånd og gjøre alt i stedet øker barnets avhengighet av mor og påvirker selvtilliten negativt. Det avhengige barnet kan ikke forlate morens skjørt, orker ikke engang moren å gå på toalettet, kan ikke stå alene selv for en kort stund, opptrer usikkert og engstelig, har problemer med å etablere forhold til jevnaldrende og blir et konstant gråtende og sutrende barn .

Det anses som normalt frem til 3-årsalderen. Det forventes at avhengigheten vil avta fra denne alderen. I tilfeller av avhengighet som fortsetter etter denne alderen, må foreldre først og fremst akseptere at barnet deres ikke lenger er en pleietrengende baby, men et voksende individ. Støtte, veilede, hjelpe ham til å gjøre ting han kan gjøre på egen hånd Det er nødvendig å forsikre ham om at han vil bli fornøyd og gi ham muligheten til å uttrykke sine ønsker.

Barn kan skilles fra mødrene sine i korte perioder fra spedbarnsalderen. Når de er 3-4 år, kan de holde seg borte fra moren hele dagen, eller til og med noen uker når det er nødvendig. Barn med avhengighetskarakteristikker har vanskeligheter med å oppholde seg i et annet rom enn mødrene sine, selv hjemme, og spille spill på egenhånd. I motsetning til hva mange tror, ​​er frykt for separasjon ikke bare sett hos barn av arbeidende mødre. Når de blir forklart på passende språk, forstår og aksepterer barna at mødrene deres må på jobb og kommer hjem om kvelden. Hvert barn er urolig når moren forlater siden hans og bekymrer seg for om hun kommer tilbake. Denne angsten oppleves mer intenst hos barn med pågående avhengighet enn hos andre barn. Sørge for at barnet oppholder seg hos personer han kjenner og stoler på i korte perioder, gi nøyaktig informasjon om hvor det skal gå og når det skal returnere, vise dette på klokken om nødvendig, og fortelle ham at han kan ringe deg hvis forholdene er passende er metoder som skal gjøre det lettere for barnet å lære å skille seg fra mor.

De som har vanskeligheter med å skille seg fra mor Barn har også problemer med å gå i barnehage og tilpasse seg. Hjemmet er ikke bare et miljø hvor barnet blir tatt vare på eller leker, men også et sosialt miljø der barnets sosialiseringsevner utvikler seg, hvor det lærer å følge reglene, etablere relasjoner med jevnaldrende og dele. Spesielt barn med pågående avhengighet går i barnehage, noe som reduserer denne avhengigheten. Men også her spiller foreldrenes holdninger en viktig rolle. Foreldre bør først akseptere at barnehagen er et sosialt læringsmiljø og har en viktig rolle i den sosiale utviklingen til barnet. Det er veldig vanskelig for et barn som aldri har vært skilt fra sin mor å plutselig gå inn i et ukjent miljø og bli der. Når ideen om å starte barnehage dukker opp, kan du starte med å sørge for at barnet blir hos personer det kjenner i korte perioder, minst noen måneder i forveien. I tilfeller der dette ikke er mulig, noen måneder i forveien, fortell barnet om barnehagemiljøet og aktivitetene som skal gjøres der, gå innom barnehagene og vis hvordan stedet er, besøk ulike barnehager i korte perioder. . Å la barnet leke er aktiviteter som vil hjelpe barnet å bli kjent med barnehagen. Det er viktig å fortelle ham når han skal ta ham til barnehagen, når og hvem som skal ta ham til barnehagen, spesifisere aktiviteten og hva han skal gjøre i barnehagen i løpet av dagen. Å fortelle sannheten om hentetiden fra barnehagen og overholde den så mye som mulig er svært viktig for utviklingen av barnets tillitsfølelse. Mange barn som har frykt for separasjon prøver ulike måter å unngå å gå i barnehagen. Gråt, magesmerter og oppkast er de vanligste symptomene i denne alderen. Å ikke sende barnet til barnehagen i møte med disse reaksjonene vil gjøre det vanskelig å venne seg til barnehagen og vil også forsterke avhengigheten. På dette tidspunktet er det nødvendig å være bestemt og rolig, ikke reagere fordi han gråter eller kaster opp, for å sikre at han går til barnehagen med mindre det er et fysisk problem, og ikke forlenge separasjonsseremoniene ved porten til barnehagen . Det skal ikke glemmes at dersom separasjonsangst ikke løses i førskoletiden, vil lignende situasjoner oppstå i skoletiden.

Hvis foreldre ønsker å oppdra barn som er avhengige av seg selv, bør de gjøre følgende :

• Gjør det for barnet.

• Forstå og oppfylle hans ønsker før han uttrykker dem.

• Oppfør deg som om han fortsatt er en baby, og aksepter ikke at han har blitt voksen.

• Ikke gi ham muligheten til å utvikle sine ferdigheter.

• Aktiviteter som han insisterer på å gjøre på egen hånd (som å spise), og sier "Du kan ikke gjøre det, du kan ikke gjøre det" forhindrer den.

• Bær den i en barnevogn eller på fanget selv om den kan gå.

• Bruk alltid setninger som f.eks. "å, stopp, du faller". .

• Ikke la ham være i fred, ikke la ham bli hos folk han kjenner.

Når du gjør disse, sørg for at barnet ditt vil være avhengig av deg hele livet. Det vil skje, det vil ikke kunne gjøre noe uten deg

.

_{Les: 0}