Vi vet alle at skilsmissetatene har økt i utviklede land og utviklingsland de siste årene. Vi kan si at i vårt land skiller 2 av 10 par seg generelt, og skilsmisser skjer spesielt i 3. og 9. ekteskapsår. Vi ser at skilsmisser har mange dimensjoner, men hvis ektefellene har barn, er den viktigste dimensjonen barna, og ektefeller konsulterer ofte eksperter på dette spørsmålet. Jeg ønsket også å komme inn på de oftest stilte og besvarte spørsmålene i artikkelen min.
Skal vi vente til barnet vårt vokser opp før vi skilles?
Barn i nesten alle aldre opplever det foreldrene opplever med sine 5 sanser.De kan oppdage psykiske plager (ansiktsuttrykk, tonefall, observasjoner av foreldrenes gjensidige kommunikasjon, hjertefrekvens osv.). Hvis foreldrene har tatt en endelig beslutning om separasjon, kan det være mer hensiktsmessig å skille barnet i tidlig alder, fremfor å la barna vokse opp i et miljø med urolige og ulykkelige foreldre.
Barns reaksjoner på foreldrenes separasjon varierer i nesten alle aldre. Det er mange andre faktorer enn alder som påvirker tilpasningsprosessen (barnets evne til å tåle traumer, foreldrenes psykologiske struktur, foreldrenes økonomiske makt, hendelsene mellom foreldrene etter separasjonen osv.). Vi kan imidlertid si at tilpasning er vanskeligere, spesielt under skilsmisseprosessen i ungdomsårene.
Hva må vi gjøre for å forhindre at barnet vårt blir påvirket av denne situasjonen?
Barn, uavhengig av alder, er viktige i deres liv. Det er normalt at barn opplever en tilpasningsprosess i hver endring som skjer (skolebytte, en slektnings død, skilsmisse fra foreldre osv.).
Det er ikke alltid mulig å forhindre at de psykiske problemene til barn i tilpasningsprosessen blir til psykiske lidelser, men når det implementeres, barn Selvfølgelig er det ting som vil hjelpe dem å komme mer gjennom prosessen Enkelt. For det første er det ikke hensiktsmessig at separasjonsbeslutningen blir forklart for barnet av en lege eller av en(e) person(er) som barnet ikke føler seg veldig nær. Om mulig bør separasjonsvedtaket gis til barna av begge foreldrene. , skal sies når den endelige avgjørelsen er tatt og så snart som mulig. Å forlenge prosessen kan utløse ulike bekymringer hos barn og forlenge tilpasningsprosessen. Ved forklaring av separasjonsvedtaket bør det ikke glemmes at de konkrete oppfatningene til små barn er prioritert og forklaringen bør gis deretter. I den påfølgende perioden bør nøyaktige, korte og klare forklaringer videreføres i henhold til barnas alder, og løfter og forhåpninger som ikke kan realiseres bør ikke gis. Barn bør informeres om at selv om foreldrene deres er separert, vil de fortsette å være sammen med barnet og elske dem som foreldre.
Det er viktig at foreldre som er separert fra barna sine ikke snakker negativt om annen forelder. Denne situasjonen kan også påvirke barnets forhold til den forelderen han eller hun er sammen med negativt. Hvis foreldrene ikke har alvorlige psykiske lidelser eller negativ atferd som omsorgssvikt og/eller overgrep mot barnet, vil det være bedre for barnets psykiske helse å møte begge foreldrene.
For at barna skal få barn. for å unngå ytterligere tilpasningsproblemer under separasjonsprosessen, skolen og/eller fortsette hobbyvirksomheten. I denne tilpasningsperioden kan det å kjøpe flere gaver enn noen gang før bare hjelpe foreldre til å føle seg vel. I stedet vil økt kvalitet på tiden som tildeles barnet få barna til å føle seg bedre psykisk og ha selvtillit.
Dersom problemene barna opplever i tilpasningsprosessen påvirker barnas liv i det sosiale miljøet, kan støtte også fås fra en ekspert.
Skal vi dele skilsmisseprosessen vår med barnets lærer?
Å dele denne prosessen med lærere kan være positivt for barnet. For i løpet av separasjonsprosessen kan barn vise atferdsendringer (irritabilitet, distraksjon, ulydighet mot reglene osv.) som kan gjenspeiles i skolen. Hvis barnas problemer er milde under denne prosessen, kan prosessen overvinnes lettere og på kortere tid med de positive holdningene til læreren. Men hvis det er problemer på nivået av tilpasningsforstyrrelse, kan barnet henvises til en spesialist tidligere med bidrag fra lærerens observasjoner på skolen.
Hvem av oss skal barnet vårt bo hos etter skilsmissen?
Det er mer hensiktsmessig for små barn, spesielt å bo hos moren hvis moren ikke har et alvorlig psykisk problem og hvis moren har økonomiske midler til å ta vare på barnet sitt. Men hvis det ikke er noe som hindrer far i å se barnet, bør han få lov til å se barnet regelmessig.
Hva bør vi gjøre hvis barnet vårt sammenligner vår situasjon med andre barn?
Under separasjonsprosessen bør foreldre gi beskjeden 'vi skiller oss som mann og hustru, men vi vil alltid være foreldrene dine og vi elsker deg veldig mye' når vi forklarer separasjonen. Begge foreldrenes deltakelse i barneaktiviteter organisert i sosiale og faglige miljøer kan være en viktig støtte for barnet.
Hvordan skal vi behandle barnet vårt etter skilsmisseprosessen?
Det bør aksepteres at barnet skal gjennom en tilpasningsperiode uavhengig av alder, og det bør gis tid til barnet og den unge,
Når barnet stiller spørsmål om skilsmisse, skal det alltid besvares på en måte det kan oppfatte og ikke klandre den andre forelderen. Det bør gis svar,
Hvis barnet ønsker å ha noe (bilder osv.) på rommet sitt som minner ham om den andre forelderen (som ikke er hos ham hele tiden), han bør få lov,
Han bør få muligheten å se og snakke med den andre forelderen når han vil,
p>
De bør støttes til å fortsette skolen og sosiale aktiviteter før separasjon så mye som mulig,
Det bør huskes at de har emosjonelle behov snarere enn materielle,
Barn bør oppmuntres til å fortsette sitt ansvar som de ble forventet å oppfylle før separasjon.
Det bør understrekes at barn skal ikke klandres som årsak til separasjon og at dette ikke har noen direkte sammenheng med dem.
Det viktigste språket til barn er kjærlighet. Som forelder bør du vise dem at du elsker dem betingelsesløst under alle omstendigheter, og dette bør ikke gis opp, uavhengig av problemene mellom ektefeller.
Les: 0
