Impulsivitet, et av symptomene på oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse; I hovedsak er det en person som har problemer med å sette grenser for oppførselen sin. Impulsive mennesker er utålmodige etter å realisere sine ønsker. De handler uten å tenke på konsekvensene. De tenker ikke på om det er logisk eller ikke, de vil bare fortsette å gjøre de tingene de liker.
Impulsivitet kan oppstå som følge av mangel på kjemikalier i hjernen, men det kan også være forårsaket av familie- og miljøfaktorer. Å ikke ha klart definerte grenser i barndommen fører til problemer som manglende evne til å kontrollere følelser og atferd, mangel på ferdigheter og impulsivitet i livet. Genetisk arv, familiebrudd eller inkompatibilitet, og følelsesmessig deprivasjon er blant årsakene. Impulsivitet, som er tre ganger mer vanlig hos menn, kan behandles psykologisk. Først av alt kan de underliggende årsakene kontrolleres med personens tankesett og utøve kontrollferdigheter. Selvfølgelig skal det først og fremst forstås om det er underliggende helseproblemer, medikamentell behandling anbefales, du bør først få psykiatrisk behandling.
Symptomer:
-At handle uten å tenke om slutten. (mødre sier at dette barnet ikke har bremser.)
-De viser impulsiv oppførsel, handler som de vil, gjør hva de vil.
-De er utsatt for provokasjon og provokasjon. Uttrykket "Disse barna er alltid syndebukkene" brukes ofte om disse barna.
-De hopper inn i farlige oppgaver uten å tenke på faren.
-De snakker uten å ta ordet i klasserommet eller miljøet er hendene alltid i luften, de kan ikke vente til samtalen er ferdig.
-De kompromitterer den generelle ordenen i klassen eller miljøet.
-De kan ikke stå i kø, kan ikke følge reglene, ikke føle empati og lage farlige vitser. Blant barn med oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse er de mest følelsesmessige problemene sett hos impulsive barn.
Noen mødre klager slik;
-"Klager er konstant kommer fra skolen. Vi måtte bytte skole to ganger."
-"Han kan ikke få noen venner, han har alltid problemer med menneskene han møter."
-"Han vil snakke alt tiden vil han svare på alt.
-"Han kan ikke få noen venner, han har alltid problemer med menneskene han møter." p>
-"Når hans ønsker ikke blir oppfylt umiddelbart er det en storm i huset." Så gnager han kjøttet av fingrene sine.»
-«Han fortaper seg i kjøpesentre og er forvirret over hva han skal gjøre. Han vet ikke verdien av det han får."
-"Det er veldig vanskelig å studere, selv om han gjør det, han gjør det i all hast og lager ufullstendige ting."
-"Han tar ikke hensyn til rengjøringsreglene, rommet hans er veldig rotete, hva som er i vesken og hva som ikke er det. Han merker ikke engang."
-"Han glemmer hva han har lært veldig raskt."
-"Han blir som en engel foran datamaskinen. Gi ham datamaskinen, og han vil ikke forlate den på dager eller uker. Han er veldig interessert i kamp- og krigsspill. Han var veldig glad i våpen da han var liten.»
I slike situasjoner bør vi bestemme våre prioriteringer og ta hensyn til følgende:
-Vær tålmodig,
-Få støtte (familierådgiver, psykolog, psykiater),
-Sett alternativene dine på bordet,
-Etabler en følelsesmessig forbindelse,
-Unngå å slå,
-Lære å utsette,
-Følge hans seksuelle utvikling,
-Samarbeide med læreren,
- Oppdag læringsstilene hans og belønn hans positive oppførsel.
Les: 0
