Hørselshemning kan defineres som en funksjonshemming som oppstår som et resultat av individets manglende evne til å oppfatte akustiske stimuli mindre enn normalt eller ikke i det hele tatt på grunn av et problem i hørselsmekanismen av en eller annen grunn.
Hørselshemning, spesielt i de to første årene av barnets liv, Hvis det er så avansert at det hindrer barnet i å oppfatte, skille og forstå grammatiske forskjeller, vil det stå overfor en stor risiko ved å tilegne seg morsmålet. Som et resultat vil han ha større sannsynlighet for å støte på problemer med å utvikle sine akademiske ferdigheter i den senere perioden av livet.
Lese- og skriveferdigheter kan bare bygges på talebaserte språkferdigheter. Fordi skriving er tale omdannet til visuelle symboler, er lesing reproduksjon og forståelse av tale transformert til visuelle symboler. Dersom barnet ikke kan høre eller skille lydforskjellene i ord på grunn av nedsatt hørsel, kan det oppstå språklig mangel og som følge av dette kan lese- og skriveferdighetene naturlig nok utvikle seg utilstrekkelig. Disse manglene i språk, lesing og skriving vil føre til at barnets akademiske utvikling, som er nært knyttet til leseferdighet, blir forsinket.
Terapi av hørselshemmede
Det hørselshemmede barnet er egnet Etter å ha blitt utstyrt med høreapparat, må det gjennomføres studier for å forbedre hørsels- og lytteferdighetene ved å gi naturlige språkopplevelser i egnede omgivelser.
Det mest nødvendige for hørselshemmede barn til å utvikle sine hørsels- og lytteferdigheter, som har en viktig rolle i taleopplæringen, ved hjelp av hørselsrester Et viktig verktøy er høreapparater. Det bør imidlertid ikke glemmes at disse enhetene bare forsterker talelyder, men ikke helt eliminerer hørselshemming i tilfeller av alvorlig eller dyp hørselstap. Samtidig, siden mikrofonene til høreapparater ikke kan skille miljøstøy så vel som talelyder, samler og forsterker de alle lyder som kommer til mikrofonen, spesielt lydene som kommer fra den nærmeste lydkilden. Av denne grunn bør det tilrettelegges i undervisningsmiljøene til hørselshemmede barn for å lette bruken av høreapparater og lette lyttingen.
Les: 0
