Skilsmisse er utvilsomt en av de mest traumatiske hendelsene som kan skje barn, og det fører med seg en rekke endringer som vil påvirke deres utvikling alvorlig.
Forholdet til foreldrene er svært viktig for hvert barn, spesielt i de første årene av livet hans. . Foreldres skilsmisse er utvilsomt en svært vanskelig og stressende prosess for både barn og foreldre. Hvis vi tenker på det fra barnets perspektiv, vil det ikke lenger være i stand til å nå likt de to personene han er mest knyttet til, nemlig moren og faren, og hans verden vil på en måte være delt.
Reaksjoner som ligner på reaksjonene til ektefeller etter skilsmissen ses også hos barn. Stadiene av disse reaksjonene sett hos barn er listet opp som følger.
1. Ikke godta og nekte skilsmissen
2. Føle seg sint over årsakene som forårsaket skilsmissen
3. Anstrenge seg for å gjenforene foreldrene
4. Ha depresjon og depresjon
5. Aksepterer skilsmissesituasjonen. strong>
Når barn går gjennom disse stadiene, kan de oppleve mange komplekse og intense følelser på samme tid. Disse inkluderer tristhet, angst, sinne, harme, frykt og skyldfølelse. I tillegg går barn inn i en stressende periode etter skilsmisse; Som et resultat har det blitt observert at de viser utviklingsmessig, emosjonell og atferdsmessig retardasjon.
Når virkningene av skilsmisse blir sett på fra barnets perspektiv; Tre grunnleggende problemer oppstår:
Den første av disse er virkningene av skilsmisse på barnets daglige liv. Rikdommen i barnets miljø og kvaliteten på dets forhold til foreldrene påvirker barnets oppvekst. Barnets familiemiljø kan stå overfor betydelige endringer som følge av skilsmisse, og barnets forhold til foreldrene kan bli dårligere. Siden barnet fokuserer på familieproblemer i sin indre verden, kan det oppleve konsentrasjonsproblemer, og dette kan føre til en nedgang i skolesuksess. Effektene av disse endringene bør vurderes når man evaluerer barnet.
Andre problem; Det avhenger av hvor gammelt barnet er under skilsmisseprosessen. De negative effektene av skilsmisseprosessen som skjer i førskole- og ungdomsårene kan være større enn i andre aldersgrupper. Fordi utviklingsmessig I løpet av prosessen er førskole- og ungdomsårene de periodene hvor egosentrismen er på sitt høyeste. På grunn av utviklingsegenskapene som oppleves i disse periodene, kan barnet lete etter årsaken til skilsmissen i seg selv og kan bli mer påvirket av foreldrenes skilsmisse.
Det tredje problemet er; Ved skilsmisse, hvem som skal bo sammen med barnet, og avgjørelsen om omsorgsovertakelse vil direkte prege skilsmissens virkninger for barnet.
Man ser at barn opplever mange følelsesmessige og noen ganger psykiske problemer pga. blir separert fra sin mor eller far. Grettenhet, ensomhet, uforlikelighet, irritabilitet, ikke tilhøre noe sted, aggresjon og forsinkelser i sosial utvikling er noen av disse.
Skilsmisse blir sett på som en prosess som er vanskelig for barn å akseptere og ofte er pinlig. prosess for førskolebarn. Barn opplever forskjellige følelser under denne prosessen, og barnet kan for det første ha en tendens til å avvise virkeligheten av skilsmissen og oppføre seg som om skilsmissen aldri skjedde.
Ved å identifisere årsakene til skilsmissen, kan barnet utvikle sinne og harme mot disse grunnene, og da spiller barnet rollen som en mekler mellom de skilte ektefellene.Han kan vise forsøk på å uttrykke ønsket om å vende tilbake til de dagene de var sammen. Dersom dette ønsket ikke blir oppfylt, kan barnet oppleve depresjon. Den siste delen av denne prosessen er barnets aksept for virkeligheten av skilsmisse og dens konsekvenser. På dette stadiet slapper barnet av følelsesmessig og går inn i en mer komfortabel samhandling og kommunikasjonsprosess med foreldrene. Etter skilsmisse går ikke alle barn gjennom disse stadiene i samme rekkefølge og når kanskje ikke det siste stadiet, aksept. De kan forbli i ett av disse stadiene. Noen ganger kan det være tilbakeblikk på disse stadiene. Det skal bemerkes at dette alle er normale situasjoner. Eller ikke alle barn opplever kanskje alle stadier. Som det er kjent, er hvert barn unikt, og på grunn av disse egenskapene er deres opplevelser forskjellige fra hverandre.
Effektene av barn på skilsmisse varierer avhengig av kjønn. Alderen der jenter er mest berørt er vist å være rundt fem eller seks år gamle. I denne sorgperioden påvirker datterens overdrevne tilknytning til faren og farens avreise hjemmefra på grunn av skilsmisse barnet på mange psykologiske måter. forårsaker problemer. Alderen der en gutt er mest berørt av skilsmisse inntreffer i ungdomsårene. Siden dette er en periode der barnet trenger å identifisere seg med sin far og øke sin deling, vil separasjonen mellom far og barn i denne perioden påvirke gutten på negative måter.
Jenter og gutter kan reagere til separasjon av foreldrene på følgende måter:
• Søvnforstyrrelser hos barnet,
• Natteskrekk,
• Napping om dagen og natten,
• Overspising og tap av appetitt,
• Stamming av psykologisk opprinnelse,
br /> • Neglebiting,
• Stivhet i tale,
• Introversjon,
• Nektelse av separasjon,
• Destruktivitet og aggresjon,
• Motstand mot skolen,
/> • Vanskeligheter med å ta hensyn,
• Gråt og raserianfall,
• Redusere i skoleprestasjoner,
• Løgn,
• Psykosomatiske lidelser (hode- og magesmerter, magesmerter) Det ser ut til at alder og kjønn spiller en viktig rolle i skilsmisses virkninger på barn. Det kan tenkes at egenskapene til den aktuelle utviklingsperioden også kan ha en avgjørende effekt på de sorgrelaterte effektene av skilsmisse. I førskoleperioden kan barn ikke helt forstå fenomenet skilsmisse. De kan klandre seg selv for skilsmissen og føle skyld. Spesielt små barn sidestiller skilsmisse med å miste faren. Barn som ikke får oppmerksomhet og kjærlighet fra sine fedre utvikler følelser av usikkerhet, tap av selvtillit og forlatthet.
Sosial bevissthet og bevissthet om egne egenskaper øker betydelig i skolealder, og barn i denne alderen Gruppen, hvis de er sammen med mødrene sine, er sammen med fedrene. Problemer som å føle seg trist fordi de ikke kan være sammen, skylde på foreldrene, ulydighet, innadvendthet, å fukte sengen, mislykkes i timene og være sjalu på vennene sine kan observeres . Samtidig observeres symptomer som følelse av verdiløshet, depresjon, frykt, angst, sinne mot foreldre, aggressiv atferd, sosial unngåelse, usikkerhet, overfølsomhet, hodepine og magesmerter, oppkast. Det blir vanskelig for dem å fokusere på et fag på skolen, og de kan bruke familiesituasjonen til å få mer oppmerksomhet på skolen. Konflikt ditt sinne De kan henvise det til lærerne og venner. For å motvirke følelsen av maktesløshet de opplever i forbindelse med skilsmissen, kan de delta i en maktkamp med omgivelsene og opptre anklagende overfor foreldrene. Barn i denne aldersgruppen kan bruke forsvarsmekanismene «avvisning» og «reaksjon» for å bli kvitt disse negative følelsene. Samtidig kan disse barna prøve å gjenforene foreldrene sine.
Mens gutter direkte reflekterer de negative følelsene de opplever til miljøet; Det har blitt observert at jenter reflekterer følelsene av sinne mer implisitt. I tillegg, siden skilsmisse vanligvis resulterer i at faren forlater huset, opplyses det at denne hendelsen, som skaper mangel på kjønnstilpassede modeller, påvirker tilpasningen til gutter negativt, og de viser mer negativ atferd, inkludert symptomer som depresjon. , motstand og impulsiv atferd.
Barn av skilte foreldre opplever mer sosiale, akademiske og atferdsmessige problemer enn barn hvis foreldre ikke er skilt. Faktorene som forårsaker disse negative effektene er imidlertid ikke bare skilsmisse; Det kan sies at det har en avgjørende betydning for deres liv før og etter skilsmissen. I tillegg kan det tenkes at utviklingsegenskapene og behovene som er spesifikke for den perioden spiller en viss rolle for virkningene av skilsmisse i ulike utviklingsperioder.
Selv om det gjøres forsøk på å forklare virkningene av skilsmisse på barn. , ser det ut til at det ikke er mulig å gjøre generaliseringer om virkningene av skilsmisse. Fordi hver skilsmissesak er unik, kompleks og mangefasettert. I denne prosessen er det ekstremt nyttig å motta psykologisk støtte for å avsløre barnets følelser.
Les: 0
