Dysleksi er en vanlig lærevanske som kan forårsake problemer med lesing, skriving og staving.
Den gir vanligvis problemer med visse evner som brukes til læring i det akademiske feltet, det vil si lesing og skriving. Selv om det er vanskeligheter med å lære, har individer normal intelligens.
Dysleksi er et livslangt problem som kan by på utfordringer på daglig basis, men støtte er tilgjengelig for å forbedre lese- og skriveferdighetene og hjelpe de med problemet til å lykkes i skole og arbeid.
Dysleksisymptomer og symptomer varierer fra person til person.
I førskoleperioden
Symptomer kan omfatte: p>
-
Forsinket taleutvikling sammenlignet med andre barn på samme alder (dette kan skyldes mange forskjellige årsaker)
-
Snakke lange ord riktig Taleproblemer, som å ikke kunne uttale og forvirrende setninger (for eksempel si "helikopter" i stedet for "helikopter")
-
Taleproblemer, som å ikke huske det rette ordet å bruke eller sette sammen setninger feil
-
Problemer med å uttrykke seg ved bruk av talespråk
-
Svært få rimord eller barnerim, for eksempel "Katten satt på matta"
-
Vanskeligheter eller liten interesse for å lære bokstavene i alfabetet
I skolen
Symptomer på dysleksi blir vanligvis mer tydelig når barn begynner på skolen og begynner å fokusere mer på å lære å lese og skrive.
Hos barn i alderen 5 til 12 Symptomer på dysleksi inkluderer:
-
Problemer med å lære bokstavnavn og lyder uforutsigbar og inkonsekvent stavemåte
-
Reversere bokstaver og tall (som å skrive "6" i stedet for " 9" eller "b" i stedet for "d") blande opp rekkefølgen av bokstaver i ord
-
Les sakte eller gjør feil når du leser høyt
-
Sysforstyrrelser under lesing (for eksempel kan et barn beskrive bokstaver og ord som bevegelige eller uskarpe) svar, men ikke skriv svaret Har vanskeligheter med å lese
-
Vanskeligheter med å følge en rekke instruksjoner
-
Sliter med å lære sekvenser som ukedager eller alfabetet
-
Langsom skrivehastighet
-
Dårlig håndskrift
-
Kopierer skriftspråk og skrivearbeid Problemer som tar lengre tid enn vanlig å fullføre
-
Dårlig fonologisk bevissthet og ordangrepsferdigheter
Fonologisk bevissthet
Fonologisk bevissthet er evnen til å gjenkjenne at ord består av mindre enheter av lyd (fonem) og at manipulering og endring av fonemer kan skape nye ord og betydninger.
Et barn med dårlig fonologisk bevissthet er kanskje ikke i stand til å svare riktig på følgende spørsmål:
-
Hvilke lyder tror du utgjør ordet "hot" og danner de ordet "hat"? Er det forskjellig fra lydene som utgjør det?
-
Hvis du endret "p"-lyden i "pot" til en "h"-lyd, hvilket ord ville du ha?
-
Hvor mange ord kan du tenke på det rimet med ordet "katt"?
Jo tidligere et barn med dysleksi blir diagnostisert, desto mer effektive pedagogiske intervensjoner vil sannsynligvis være.< / p>
Men diagnostisering av dysleksi hos små barn kan være vanskelig for både foreldre og lærere fordi tegn og symptomer ikke alltid er tydelige.
Hvis du er bekymret for barnet ditt!!!! Sørg for å konsultere en ekspert.
Les: 0