Skilsmisse er et komplekst sosiologisk fenomen med juridiske, økonomiske, kulturelle, sosiale og psykologiske årsaker og virkninger. Prosessen som starter med ekteskapskonflikter fortsetter med separasjon, juridisk skilsmisse og etablering av et nytt liv. Skilsmisse, som er en kompleks familiesituasjon, påvirker alle familiemedlemmer. Splittelsen av familieenheten er begynnelsen på en ny situasjon som er spesielt komplisert for barn.
Reaksjoner fra barn i skolealder på skilsmisse
-
Opplev tapte følelser (som tap av interesse, tap av foreldre.)
-
Opplev følelser av frykt, tristhet, depresjon og usikkerhet,
-
Opplev følelser av avvisning og forlatthet,
-
Panikkreaksjoner og søvnforstyrrelser,
-
Frykt for fremtiden,
-
Mindre spilling og mindre fra friluftslivsglede,
-
Får skolesuksess,
-
Endring i jevnaldrende forhold,
-
Ikke klandre deg selv for skilsmisse.
I undersøkelsene ble barn hvis foreldre er skilt og barn hvis foreldre er sammen sammenlignet og det ble funnet at barna med skilte foreldre hadde høyere depresjonsscore og angstnivåer, og nivået av selvtillit var høyere, lavere voksenvelvære, høyere nivåer av depresjon og stress, og flere psykologiske, atferdsmessige og mellommenneskelige problemer. Å minimere disse negative effektene er mulig ved å unngå feil holdninger til foreldrene under og etter skilsmisseprosessen.
Skilsmisse har positive effekter så vel som negative effekter. Negative holdninger og atferd de er vitne til i familien kan forårsake psykologiske traumer og føre til personlighetsforstyrrelser i fremtiden. Når konflikten mellom foreldre er over, kan barnet få et bedre forhold til foreldrene. Å få slutt på konflikten i familiemiljøet påvirker barnets langsiktige trivsel positivt. Å velge en skilsmisse for et sunt familiemiljø kan være en bedre avgjørelse i noen tilfeller.
Effektene av skilsmisse på barns sosiale ferdigheter
Sosiale ferdigheter er sosialt akseptabel. kan defineres som plausibel atferd. Sosiale ferdigheter er følelser, tanker, holdninger og atferd som gjør at barn kan bli akseptert i det sosiale miljøet og fører til positive sosiale relasjoner. Takket være disse ferdighetene kan barn etablere sunne relasjoner. Kort sagt, sosiale ferdigheter; Det er å motta og analysere informasjon i mellommenneskelige relasjoner, og å vise korrekt og akseptabel atferd.
Enkeltpersoner begynner å tilegne seg sine sosiale ferdigheter fra førskoletiden. Barn er under påvirkning av stimuli som kommer fra det sosiale miljøet de er i, og disse stimuli påvirker utviklingen til barnet positivt eller negativt. Familien fungerer som modell for barnet i utviklingen av sosiale ferdigheter. Barn lærer disse ferdighetene fra deres relasjoner med foreldrene eller omsorgspersonene. Senere blir søsken, jevnaldrende og andre voksne med i denne sosiale sirkelen og sosiale ferdigheter begynner å danne seg med denne interaksjonen. Utvikling av sosiale og tilpasningsdyktige ferdigheter i barnets tidlige år danner grunnlaget for sosial tilpasning og ferdigheter i voksen alder. Et barn som vokser opp med kjærlighet i et trygt familiemiljø lærer samfunnets normer, kunnskaper og ferdigheter knyttet til dagliglivet, og hvordan man kan tilpasse seg livet.
Foreldre er en viktig kilde til emosjonell støtte, informasjon , veiledning og tilsyn for barnet. De sosiale ferdighetene til barn med skilte familier som har mistet ressursen påvirkes av denne situasjonen. Det er funnet at den sosiale og kognitive kompetansen til barna er lavere i familier der konflikten mellom ektefeller er høy. Det har blitt funnet at skilte foreldre er mindre i stand til å kontrollere barnas sinneatferd, og deres evne til å tilpasse seg endringer er lavere. Man har sett at de ikke lykkes mer med å takle gruppepress, og deres verbale forklaring og lytteferdigheter er lavere. Disse barna er mer mislykkede med å akseptere og akseptere resultatene, sette mål og oppfylle ansvar De bekymrer seg for hva de skal si. Skilsmissen skal fortelles barnet når den endelige avgjørelsen er tatt og saksbehandlingen igangsettes. Det bør tas hensyn til barnets alder, om nødvendig u bistand bør søkes.
Noen forslag som foreldre kan bruke for å redusere de negative effektene av skilsmisse på barn:
Foreldre bør forklare skilsmissevedtaket og årsaken til skilsmissen for barnet sammen.
Skilsmisse kan skape følelser av frykt og forlatthet hos barn. I en slik situasjon trenger barn konsistens og orden. Barnet bør informeres om endringene som vil skje i livet hans etter skilsmissen. Eventuelle foreldre som forlater hjemmet må varsles på forhånd. Spørsmål som hva som blir familieordren etter skilsmissen, hvem som skal bo hos hvem og hvor, og hvilken skole barnet skal gå på, bør diskuteres åpent. Konflikter skal ikke overføres til barnet og barnet skal ikke få ta parti.
Skilsmisse fører til at barn opplever ulike følelser samtidig. Barn bør oppmuntres til å uttrykke sine følelser og ofte spørres av foreldre om at de er klare til å lytte.
Barnet bør ikke forventes å oppføre seg som en voksen.
Foreldre bør ta felles avgjørelser om barna sine selv om de går fra hverandre, og de bør være konsekvente i å implementere disse avgjørelsene.
Penger og økonomiske spørsmål bør ikke diskuteres med barnet.
Barn kan klandre seg selv for skilsmissen og føle seg uelsket av foreldrene. Mens beslutningen om å skilles blir fortalt barna, skal det sies at foreldrenes kjærlighet til dem ikke har blitt mindre, og deres ansvar og kjærlighet som forelder fortsetter. Foreldre bør ofte fortelle barna sine at skilsmissen ikke er deres feil.
Barn tilegner seg sosiale ferdigheter ved å modellere og etterligne foreldrene. Foreldre bør fortsette å være en modell for barna sine.
I denne prosessen bør ikke barns kommunikasjon med jevnaldrende forstyrres, og barna bør fortsette å sosialisere seg.
Les: 0
