Hva er en grense og hvorfor er den nødvendig?
Barn ønsker å forstå reglene for miljøet de lever i. Å vite hva som forventes av dem, hvem som har kontroll, hvor langt de kan gå og hva som kan skje hvis de går for langt...
Det er en veldig nær sammenheng mellom følelsen av grenser og følelsen av sikkerhet. Når en forelder ikke kan sette nok grenser, kan vi si at han ikke kan inneholde barnet sitt. Tilsynelatende liker ikke kroppen grenser fordi den er nytelsesorientert, men der det ikke finnes grenser, føles ikke den menneskelige psyken trygg.
Vårt land har også grenser. For eksempel; Å stoppe ved rødt lys irriterer oss, men det gjør oss trygge. Hvis det ikke fantes noen lov, kunne hvem som helst tilrane deg. På samme måte ønsker vi stort sett å bo på sikre nettsteder for å føle oss trygge.
HVA SKJER NÅR FOR MYE BEGRENSNINGER ER SATT?
Når for mange grenser brukes , dette kan være kvelende og begrense barnets bevegelsesutslag, blir til et forhold. Dermed blir foreldrene til bare regelbrukere og foreldre-barn-forholdet blir skadet. En kompetent forelder er den forelderen som inkluderer barnet, ikke den som omgir ham/henne.
VIL Å SI NEI FÅ OSS TIL Å VOKSE?
Selv om nei er irriterer oss ofte, samtidig får "nei" oss til å vokse opp. . For eksempel sier mødre "nei til bryst" på et tidspunkt i barnas liv og åpner matdørene for barnet. Ved å si «nei» til å bære i armene, forbereder barnet seg på en handling som å gå.
Som du sier nei, begynner barnet som kommer hit og krasjer å finne nye veier for seg selv. Å sette grenser for noen betyr å åpne en ny plass for dem.
NÅR DU SETTER GRENSER;
-Vårt mest grunnleggende prinsipp er en klar og enkel uttalelse. En fast holdning ved grensen er viktig. På denne måten tar barnet som sier «jeg kan ikke endre utfallet, la meg forandre meg selv» ansvar for seg selv. En bestemt holdning betyr ikke å være stiv. Det er viktig å alltid forstå barnets følelser først, inneholde dem og sette passende grenser. Det er feil å sette engrosgrenser. Foreldre bør først sette grenser for ett eller to forhold som påvirker funksjonaliteten, i viktig rekkefølge. Hvis det er andre problemer, bør de løses hhv. Lær barna ting som kjærlighet, oppmerksomhet, verdsettelse, ernæring og lek. Det settes ingen grenser for grunnleggende behov. Begrensninger kan bare settes for forespørsler. Som et resultat er det viktig å snakke med forelderen om hvorfor han eller hun ikke kan sette grenser. Det er vanskelig for en forelder som ikke vet hvorfor han ikke kan sette grenser å finne ut hvordan man gjør det.
Les: 0
