Hva skal sies til et barn som nettopp har begynt på skolen?
Hva skal sies til et barn som nettopp begynner på skolen og hvordan man skal oppføre seg er spørsmål som ofte lures på. Barn, hvis familien Hvis han har forberedt seg på forhånd og har eldre søsken hjemme som han kan ta som modell, gleder han seg til å gå på skolen. I dette tilfellet er det viktig at foreldrene forteller barnet sitt konkret om situasjonene de kan møte på skolen.
-
Barnet skal være på skolen sammen med læreren og andre elever
-
På slutten av leksjonsdagen kommer han hjem, han/hun skal få beskjed om at han/hun kan gråte.
-
Han bør få beskjed om at han vil dele klasseromsutstyr og at det er noen regler han må følge på skolen.
Fortell ham alt han vil møte. Ikke bli overrasket eller få panikk når disse hendelsene inntreffer. Hvis du tegner et rosenrødt bilde for ham, og hvis han møter en situasjon som bekymrer ham, vil skuffelsen han opplever ryste hans mentale tilstand så mye at han verken vil leke med andre barn, snakke med læreren sin, eller være interessert i leksjon Det er viktig å gå. Ved skolegang er det nødvendig å vise barnet rundt på skolen og vise klasserom, toaletter, kantine og rektorkontor én etter én. På denne måten vil ikke barnet møte et fremmed miljø første skoledag. Hvis mulig er det viktig for barnet å møte læreren under registreringen for å unngå problemer som kan oppstå senere.
TING Å VURDERE NÅR DU VELGER SKOLE
Foreldre bekymrer seg ofte for problemene som skal vurderes under skolevalg. Det er forvirrende. Siden det første grunnlaget legges på mange områder med begynnelsen av grunnskoleopplæringen, er de bevisste avgjørelsene som skal tas her svært viktige da de vil avgjøre barnets utdanningsliv og skjebne på mange andre områder. Derfor er valg av utdanningsinstitusjon som barnet skal gå på en svært viktig sak for foreldre. Det er to separate dimensjoner som vil være effektive for å nå denne avgjørelsen. En av disse er barnedimensjonen og den andre er familiedimensjonen. Så skolen som skal velges Dens egnethet til forventningene til barnet og familien vil bli vurdert.
Det som menes med barnedimensjonen her betyr ikke at barnet velger skolen det skal gå på. Et barn i denne alderen er ikke sosialt og mentalt modent nok til å ta en så viktig avgjørelse. Et slikt ansvar bør ikke legges på barnet. Barns meninger kan selvsagt også spørres. Den endelige avgjørelsen tilhører imidlertid familien. Det som menes med barnedimensjonen her er å avgjøre om skolens struktur og dens pedagogiske filosofi kan svare til barnets egenskaper og behov. Å kjenne barnets utviklingstrekk er først og fremst viktig. Hvert barn bør evalueres med sine egne utviklingsegenskaper, og sammenligninger bør ikke gjøres med andre barn. Barn i samme aldersgrupper kan vise lignende egenskaper. Det bør imidlertid tas hensyn til individuelle forskjeller mellom barn. Å bli kjent med barnet; Det er viktig å veilede barnet riktig, å ta tidlige forholdsregler for situasjoner som går galt, å oppdage spesielle interesser og talenter, og å gjøre endringer i møte med endret atferd hos barn. Etter dette er det nødvendig å få informasjon om skolene i nærområdet. Familien bør gjennomføre detaljerte undersøkelser som inkluderer tydelig informasjon om dette problemet. Denne informasjonen gir så informasjon om hvor mye skolen vil møte forventningene til familien og barnet.
Med åpningen av skoler kan barn utvise noen atferdsforstyrrelser. Skolesvikt, hyperaktivitet, sengevæting, neglebiting, tommelsuging, løgn, slåssing, skulking, skolefobi, skolevegring og skolevegring er bare noen få av dem.Selv etter valget kan tilpasningsproblemene nevnt ovenfor oppstå ved åpningen. av skoler. I et slikt tilfelle bør foreldre definitivt dele problemene de møter hjemme med lærerne, og foreldre og lærere bør handle sammen for å løse problemet. I denne perioden bør det gjøres en innsats for å forstå barnets nød, og barnet bør få litt tid til å mestre sin nød. Tvangs- og straffeholdninger kan føre til at barnet driver bort fra skolen i stedet for å venne seg til det. Hvis problemet ikke kan løses etter at alle disse er gjort, kan det være nødvendig å få hjelp fra en ekspert.
En jevn og vellykket utdanning. De beste ønsker for starten på studieåret.
Les: 0
