Ali var 6 år gammel. Han elsket lekene sine og ville ikke dele dem med noen. Familien hans klaget ganske over denne situasjonen til sønnen deres. De trodde at Ali ikke deler lekene sine med noen ville gjøre ham til en veldig egoistisk og ikke-deler voksen i fremtiden.
En dag, da den samme situasjonen skjedde med broren hennes, orket ikke moren hennes og straffet Ali. Kanskje han ville forstå viktigheten av å dele på denne måten og gå bort fra denne oppførselen. Etter å ha blitt straffet en eller to ganger, lærte Ali gjennom straffer at det å ikke dele er en dårlig ting, og han delte favorittlekene sine selv om han ikke ville, til og med måtte dele dem. Fordi oppførselen som Ali ble lært var at han måtte dele.
Hvordan tenker et barn?
Hvert barns personlighetsstruktur er forskjellig. Noen mennesker liker å dele på grunn av sitt temperament, noen vil ikke dele uansett hvor mye du forteller dem. I historien likte ikke Ali å dele lekene sine verken med broren sin eller med noen andre. Moren hans lærte ham til slutt, med straff, at Ali skulle dele eiendelene hans.
Ali sa: "Jeg vil aldri dele tingene mine, men familien min er veldig sint på meg. Så det å ikke dele leker er en dårlig ting, og hvis noen andre ikke deler eiendelene sine som meg, bør de også straffes.» Denne situasjonen vil føre til at Ali sier ja til mange ting i fremtiden, og han vil ha vanskeligheter med å si nei. Men hvis barnet får rett til å velge og det blir forklart at det kan dele eiendelene sine hvis det vil, at det ikke trenger å gi det på noen måte, men at det er godt å dele, barnets oppførsel og tanker vil også endre seg og til og med bli til et fritt individ. Hvert barn som føler seg fri, innrømmer feilen sin. Angst gjør imidlertid feil og feil aksepteres ikke.
Hva kan du gjøre?
• strong> For eksempel, en venn av deg som kom hjem til deg likte favorittgjenstanden din veldig godt og ba om den fra deg. 'Hva føler du?'. Du ville sannsynligvis gitt den gjenstanden til vennen din veldig motvillig. Hvis du ikke liker å bli tvunget Å ikke få barnet til å føle at det vil være et viktig skritt for hans/hennes utvikling.
• Barn tillegger ting mening. Ordene og uttrykkene deres er lekene deres. Hvis han sier: "Mamma, jeg vil ikke dele denne leken, men jeg kan dele den", respekter og ikke si - nei, del den også, så kjøper vi en ny til deg. Du vil kanskje ikke være der i fremtiden. Du har kanskje ikke engang finansiell styrke til å kjøpe en ny.
• Ikke forvent at de er en deler med mindre du er et forbilde. Bare du kan endre enhver negativ oppførsel og tanke som barn får fra miljøet. Fordi de er en del av deg og du er deres forbilde. Hvis du ikke deler, vil de ikke dele. Men hvis du tvinger dem, vil de ikke stole på deg, og du vil få dem til å oppleve personlighetskonflikt. Hver atferd og enhver følelse som er undertrykt hos barnet, kommer tilbake til deg med negative problemer.
• Barnet vil ikke gi bort lekene sine under leken, men før handlingen Du må vise barnet viktigheten av å dele med handlingene dine. Det er tider når naboene våre ønsker noe fra oss, eller vi ønsker noe fra dem. Eller øyeblikk når familiemedlemmer ønsker noe av hverandre. På dette tidspunktet, husk at du er et eksempel for barnet ditt og at du gir en melding ved å inkludere ham i prosessen.
Les: 0
