Når barnets alder, intelligens, utdanning og miljøfaktorer tas i betraktning, kalles det læringsforstyrrelse når barnets lese-, skrive- og matematikkferdigheter er under forventningene. Læreforstyrrelse: Det kan også kalles lærevansker eller dysleksi. I ulike studier er prevalensen i samfunnet rundt 10 %. Studier viser at læringsforstyrrelser er forårsaket av genetiske årsaker. Forekomsten hos gutter er 3-4 ganger høyere enn hos jenter. Barn med lærevansker har det vanskelig i skolehverdagen. Vanligvis slutter skolehverdagen deres tidlig. Tidligere ble barn med lærevansker tatt fra skolen tidlig og henvist til næringslivet av familiene sine fordi de ikke kunne lese.
Det er 3 undertyper. Disse er;
- Leseforstyrrelse,
- Matematikkforstyrrelse
- Forstyrrelse i skriftlige uttrykk.
Den vanligste av disse 3 undertypene er leseforstyrrelse. Attention Deficit Hyperactivity Disorder sees sammen med læringsforstyrrelser med en hastighet på 60 %. Tidlig diagnose er svært viktig.
Når det er for sent;
- Leksjonssvikt,
- Fremmedgjøring fra skolen,
- Skoleavvisning,
- Personproblemer, li >
- Depresjon og atferdsforstyrrelse
Risikoen øker kraftig.
SYMPTOMER
- I førskoleperioden
- Taleforsinkelse
- Lavt antall ord sammenlignet med alder
- Forvirrende navn på objekter
- Feil ord som snakker
- Tale blir ikke forstått av fremmede
- Har problemer med å uttrykke seg
- Etablere korte setninger
- Har problemer med å lære farger , tall, geometriske former og forvirring
- Forvirring av tid, sted og retning
- Vanskeligheter med motoriske ferdigheter avhengig av alder(f.eks. vanskeligheter med å kle seg..)
- Leke med jevnaldrende Vanskeligheter med å etablere og vedlikeholde
Skoleperiode
- Vanskeligheter med å oppfatte bokstaver og ord
- Forvirrende bokstaver og ord (f.eks. b-p)
- Lager bak i lesing og skriving sammenlignet med jevnaldrende
- Langsom lese- og skrivehastighet
- Uforsiktige feil i lesing og skriving(som ufullstendig lesing og skriving)
- Unngå lesing og skriving strong>
- Å måtte bruke mer tid i timen
- Har problemer med å uttrykke tanker og følelser
- Kommunikasjonsproblemer med jevnaldrende
- Addisjon, subtraksjon, divisjon , multiplikasjon Vanskeligheter med operasjoner og forvirring
- Vanskeligheter med å forstå matematiske problemer
- Vanskeligheter med å holde en blyant
- Vanskeligheter med å skrive og dårlig, uleselig skriving
- Høyre-venstre forvirring
- Forvirring av informasjon relatert til sted, person, tid(eks.: forvirring av måneder..)
DIAGNOSE
Det diagnostiseres ved detaljert klinisk undersøkelse. Intelligensetester er nødvendig når det er nødvendig.
BEHANDLING
Behandling av læringsforstyrrelser bør utføres med en mangefasettert tilnærming som kombinerer psykososial og medisinsk behandling.
Les: 0
