Mangel på selvtillit hos dysletiske individer

Enkeltpersoner får tilbakemelding fra oppførselen sin siden de kommer ut av livmoren. Noen av disse er positive og noen er negative tilbakemeldinger. Mens personer som mottar positive tilbakemeldinger er glade, vellykkede og har høy selvtillit, viser personer som ofte mottar negative tilbakemeldinger symptomer på utilstrekkelighet og mangel på selvtillit.

Symptomer på lav selvtillit ;

<

Manglende evne til å uttrykke sin mening om et emne

Hyppig ønske om å motta støtte

Genanse, engstelighet og introversjon

Uvilje mot å si nei

Tro på at du vil bli ydmyket

Føler seg verdiløs og utilstrekkelig syn

Dyslektiske individer kan føle seg utilstrekkelige på grunn av akademisk svikt og hyppig negativ kritikk fra deres familie, lærere og venner. Hvis vi kort snakker om disse;

Press fra familie og lærere før diagnosen Spesifikk lærevansker stilles;

Spesifikk lærevansker som ikke er ennå anerkjent, latskap av familier og lærere, Det kan vurderes som motvilje eller motstand. Av denne grunn kan mange foreldre og lærere bruke straff, psykisk eller fysisk vold mot barnet. Barnet som blir utsatt for disse negative situasjonene; De kan utvikle negative holdninger til skole, familie og studier, og kan bli motstandsdyktige i den påfølgende perioden.

Å bli ekskludert på skolen;

Dysleksiindivider har lave skoleprestasjoner på grunn av kan være motvillige til å lytte til forelesninger og gjøre lekser. Av denne grunn kan han bli utstøtt av læreren sin.

Han har også vanskeligheter med å huske spillereglene og forstå vitser og metaforer; Det kan forstyrre hans sosiale forhold til vennene hans og føre til at han blir en utstøtt.

Å være en utstøtt hjemme;

Problemene han opplever på skolen kan også gjenspeiles hjemme på grunn av vanskene han opplever. De kan også møte undertrykkende og utfordrende oppførsel hjemme, og de kan sammenlignes med sine søsken. I dette tilfellet kan barnet føle seg ekskludert.

Forsømmelse av læreren i klasserommet;

Barns evne til å gjenkjenne bokstaver og ord Det bør observeres nøye under lesefasen. Selv om ikke alle vansker som oppleves med lesing og skriving indikerer lærevansker, indikerer det en mistanke om dysleksi. Derfor er tett observasjon og korrekt veiledning av læreren av stor betydning for tidlig diagnose.

Å etterlate barnet under stress med utfordrende atferd i akademiske studier;

Den spesielle læringen barnet får Etter diagnosen funksjonshemming kan forelderen opptre undertrykkende for å eliminere underskuddet, og denne holdningen setter barnet under mer stress. Familien bør ikke glemme at dette er en prosess og bør være tålmodige.

Å forårsake traumer for den enkelte;

Et barn som ikke opplever suksess kan utvise unngåelsesatferd når du går på skolen. Det kan imidlertid observeres lav selvtillit. I tillegg kan psykisk vold fra familien eller læreren også forårsake traumer hos barnet. Disse traumene inkluderer å stjele, fukte sengen, lyve osv. Det kan forårsake mange negativ atferd. Det er nødvendig å nærme seg barnet med forståelse og forhindre at det lider psykiske skader på grunn av eksisterende vansker.

Å frata barnet ros;

Et av de vanligste problemene som barn med SLD opplever er mangel på oppmerksomhet fra foreldre og lærere.De hører ikke rosende ord. Alltid fått til å tro at det er en mangel eller utilstrekkelighet; Det fører til at barnet føler seg utilstrekkelig og usikker.

Familien har de samme forventningene og sammenligner barnet med jevnaldrende;

Barnet med SLD som sammenlignes med sin jevnaldrende gruppe opplever mangel på selvtillit . Familier bør ikke glemme at hvert barn er spesielt

og bør oppdage og utvikle sine egne barns styrker.

Gjenvinne selvtillit

• Forklar hva dysleksi er og se filmer og les bøker om det sammen; Tingene du skjuler og overvurderer vil gi inntrykk av at de er uoverstigelige problemer også for dem. Når du normaliserer det, vil det være det første konstruktive skrittet for barnet ditt å akseptere situasjonen han er i.

• Få støtte fra spesialundervisning; Dette vil gjøre det lettere for ham å lære

• Suksesser, selv om de er små, hjemme og på skolen Motivere og belønne; Han/hun vil begynne å ha troen på at "jeg kan lykkes" og hans/hennes selvtillit vil øke.

• Prøv å hjelpe ham/henne med å gjøre leksene sine uten tvinge dem

• Prøv å hjelpe klassekamerater å forstå hva dysleksi betyr. Sørg for at informasjon og eksempler er gitt; Når bevissthet oppstår, vil ekskludering fra venner reduseres.

• Unngå å sammenligne ham med hans søsken eller jevnaldrende gruppe

• Gjør ham i stand til å oppdag hans sterke sider

• Hvis du har opplevd en traumatisk situasjon før, få psykologisk støtte fra en ekspert.

Anbefalinger fra film;

• Every Child is Special: Stars on Earth

• Reise inn i dysleksi

• The Big Picture: Rethinking Dyslexia

• Dyslecksia: The Movie

• Les meg Annerledes

_{Les: 0}