WISC-R INTELLIGENSTEST
Aldersgruppe som skal brukes: Det er en test for aldersgruppen 6-16 år.
Antall personer som skal søkes: Det er en individuell test og brukes på én person i én økt.
Søknadsmetode: spørsmål fra hver deltest rettes til barnet i samsvar med instruksjonene og barnet blir bedt om å Han blir bedt om å svare på spørsmålene.
WISC – R intelligenstest Den ble utarbeidet for voksne i 1939. Denne skalaen, kort kalt W-B(Wechsler-Bellevue), ble fornyet i 1955 og navnet ble endret til WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale). Den ble utviklet av David Wecsler (1896-1981) i 1949 og WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) ble utarbeidet for barn i alderen 6-16, 11 år. Denne skalaen ble gjennomgått og standardisert i 1974, og dermed dukket WISC-R (Revidert) opp. Wechsler utarbeidet senere WPPSI (Wechsler Intelligence Scale for Preschoolers) for førskolebarn i alderen 4-6 og 2 år. Selv om aldersgruppene som Wechsler-skalaen målretter mot er forskjellige fra hverandre, er det verbal- og produksjons- (ytelse)-seksjoner i alle tre skalaene. Begge seksjoner består av forskjellige underseksjoner eller skalaer. Den viktigste fordelen med det nye systemet introdusert av Wechsler er å se barnets plass blant jevnaldrende og foreta noen sammenligninger over tid. WISC-R intelligenstesten, som brukes på personer mellom 6-16 år, administreres individuelt på omtrent 60-70 minutter.
A) Verbal
1- Generell informasjon; Det handler om hvor mye informasjon barnet får fra naturmiljø, skolemiljø og kulturmiljø, og Det er en deltest som viser kunnskapsnivået.
2- Likheter; Det er en deltest som viser om barnet kan abstrahere og generalisere når det etablerer likheter mellom to ting, og om det kan uttrykke dette riktig.
3- Aritmetikk; Det er en tidsbegrenset deltest som viser evnen til å rette oppmerksomheten mot et problem og lære.
4- Ordforråd; Det er en deltest som viser antall ord som barnet vet og uttrykksevner
5- dømmekraft; Det er en deltest som viser nivået av resonnement, emosjonell og logisk modenhet.
6- Tallsekvens; Det er en deltest som viser barnets evne til å huske auditive stimuli.
B) Ytelse
1-Bildefullføring; Det er en deltest knyttet til evnen til å konsentrere oppmerksomheten om visuelle stimuli. Barnet blir bedt om å skille mellom de manglende detaljene i bildet.
2- Bilderedigering; Det er en deltest knyttet til å oppfatte et hendelsesforløp, å kunne etablere årsak-virkning-forhold og resonnementkraft.
3- Mønster med kuber; Med visuell - kinestetisk - romlig koordinering, forholdet mellom deler er første skritt mot helheten.Det er en deltest knyttet til prediksjonsevne.
4-Piece Assembling; Det er relatert til visuell-motorisk koordinasjon og forståelse av forholdet del-hele.
5-passord; Arbeidshastighet, visuell-motorisk koordinasjon, kø, psykomotorisk hastighet, evne til å husk visuelle stimuli og konsentrasjon Det er en deltest knyttet til.
6-Labyrinter; Det er en deltest relatert til hånd-øye-koordinasjon og figur-bakken persepsjon.
*Tall og labyrinter deltester er tilleggstester.
Les: 0
