Ungdomsperioden: refererer til slutten av barndommen og en mellomperiode i overgangen til voksenlivet. Selv om det er fullt akseptert som en periode, er det ifølge enkelte myndigheter faktisk en overgangsfase. Med andre ord, denne overgangen er snarere enn en fullstendig avgjort åndelig struktur; Det refererer til et viktig stadium der urolig tidevann oppleves, ubesluttsomhet i identitetsdannelse eller følelsesmessig skjørhet oppleves. Mens begynnelsesfasen av ungdomsårene oppleves fra 12-13 års alderen, oppleves middels oppvekst fra 14-15 års alderen og sene ungdomsperioder oppleves mellom 16 og 18 år. Mentalt opplever unge i denne perioden en naturlig prosess som vi kaller identitetsforvirring internt. Familiebegrepet, samfunnsbegrepet, verdibegrepene, religion, tro, kjærlighet osv. Både den logiske eksistensen og følelsesmessige båndene til slike begreper stilles igjen spørsmål ved. Det kan imidlertid være mulige hindringer for ungdommen under denne avhørsprosessen. I tillegg er det også mulig for ungdom å måtte takle disse hindringene. Imidlertid er mestring noen ganger en veldig kraftig ferdighet for ungdom, og noen ganger betyr det en utilstrekkelig ferdighet. De fleste tenåringer føler seg allmektig i alt. De tror at de er sterke nok mot alt og ethvert konsept eller enhver konstant i livet, og de tror at de kan overvinne alt, betyr å leve. Ungdomstiden er en periode der humør eller affektive lidelser kan sees intenst. Det kan være en periode hvor depresjon og angstlidelser også kan oppleves ofte, men de kan noen ganger oppleves på underterskelnivåer. Faktisk kan noen uerfarne klinikere tolke en mulig naturlig tilstand hos ungdom som depresjon eller angstlidelse. Fordi en tenåring er i en overgangsperiode som ikke passer til den allerede kjente "normalen".
Følelsene hans er noen ganger uforståelige og noen ganger ignorert. Ideene hans er noen ganger uforståelige og noen ganger ignorert. Mange ganger blir ikke eiendelene hans verdsatt. Faktisk ble de tingene han gjorde som barn, oppfinnelsene verdsatt på den tiden. Fordi voksne er unge � Mens han ofte bryr seg om barnets ferdigheter, kan en tenåring se ferdighetene til en tenåring som utilstrekkelige for hans alder. De gir kanskje ikke det nødvendige og passende svaret. Eller de kan vise negative reaksjoner.
De kan være intenst interessert i å leve livet sitt med dets mangfold og noen vitale og underholdende livselementer. Det er nødvendig å utvikle et empatisk syn for foreldrene til en tenåring. For for en forelder med et tenåringsbarn er det usikkerhet om ham som han ikke forutså. Dette bekymrer forelderen og deres mulige reaksjon; Det kan være i form av å blokkere det. Problemet her er imidlertid; det er foreldrenes holdning mot ungdommens diskurser og ønsker snarere enn om de skal forebygge eller ikke. Er han empatisk nok? Kan du bruke nok meg språk? Hører han nok? Hva med handlinger? Vi må være oppmerksomme på handlingene til en tenåring og huske at han selvfølgelig kan gjøre feil når han tar handling. Kanskje det er greit om han gjør noen feil. Det vil være viktig å få støtte for usikkerheten som forelderen føler, når det faktisk er en situasjon forelderen må forholde seg til. For selv om det er kjent at en tenåring kan gå inn i handlingsangrep, er dette mest på grunn av foreldrenes manglende respekt eller tro på ham. Vi sier impulsive bevegelser, for eksempel kan «ungdomslignende bevegelser» kalles blant folk.
Ungdomstiden er sann; veldig skremmende foreldre. Men når vi kan bytte til foreldreskap formet etter det, ikke klassisk foreldreskap i ledelsen av prosessen; Det er da vi kan lykkes. Prosessen kan utvikle seg både for ham og for deg.
Og hvis det lille barnet ditt, som er i ungdomstiden, viser atferdsendringer, ikke åpner seg for deg, eller spesielt ikke viser og deler sine følelser; stopp her. Burde han ikke få støtte nå?
Se for deg at han trenger støtte og spør ham om det først. Hvis han nekter, kanskje problemer med oss har. La oss gå og se om kilden til problemene mellom oss er kanskje vi er foreldrene, du vil ikke gi beskjeden "Du er problemet, det er derfor vi skal få støtte". Eller i stedet kan det være lettere å få inn støtte med en tilnærming som «du vet at vi har relasjonsproblemer, og la oss få støtte for å løse det, kanskje vi foreldre er kilden til problemet».
Håper hvert barn får en sunn ungdomstid. ,
Farvel..
Les: 0
