Atferdsproblemer oppstår som følge av at barn uttrykker sine indre konflikter i atferd. Disse problemene varierer avhengig av psykologiske og fysiske årsaker.
Ulydighet
Barn måler konstant foreldrenes grenser. Hensikten med å gjøre dette er å få individualitet og autonomi. Noen ganger fører foreldrenes høye forventninger til at barnet ikke adlyder. Med mindre mor og far viser tilstrekkelig interesse og bekymring for barnet, blir dette problemet barnets måte å si "Jeg er her."
Aggressiv atferd
Denne typen atferd inkluderer biting , slåing, skade på eiendom (Atferd som hærverk) er inkludert. Barn som viser hærverk har en tendens til å skade ting som ikke tilhører dem. Barn som viser aggresjon fremstår i utgangspunktet som usikre barn. Siden de ikke forventer god oppførsel mot dem utenfra, er deres primære reaksjon å angripe. Det bør opprettes ulike områder for barnet for å redusere barnets aggressive impulser. Impulskontrollprogrammer er forsøk på å forhindre slik atferd. For eksempel er "bruddet rekordteknikk" en av disse studiene. Å gi det samme svaret ved å bruke de samme setningene til et barn som hele tiden insisterer på noe er en del av denne teknikken.
Terminelle raserianfall
Barn forventes å være i stand til å kontrollere sinnet sitt etter alderen 4. Men hvis forelderen konstant er sint og reflekterer dette sinnet, kan barnet lære denne oppførselen gjennom observasjon eller modellering og vise lignende reaksjoner. For å endre denne atferden er det nødvendig å være den rette rollemodellen og dra nytte av positive og negative forsterkninger.
Å stjele eller ta uten tillatelse
Siden barn ikke kan utvikle en følelse av tilhørighet før de er 6 år, kan de ikke forstå hva som tilhører dem og ikke. En følelse av eierskap utvikles rundt 8-årsalderen. Hvis noen etter denne alderen tar ting som ikke tilhører dem uten tillatelse, kan det oppfattes som et problem. Slike problemer oppstår for det meste hos barn som opplever følelsesmessige mangler og misnøye. Det er en annen versjon av å si "Jeg er her". I slike tilfeller ikke umiddelbart skylde på barna, men ikke godkjenne oppførselen deres. Det er nødvendig.
Ikke lyv
Barn klarer kanskje ikke å skille mellom hva som er rett og galt før de er 6 år. De kan beskrive og fiksjonalisere noe som ikke skjedde som om det skjedde. I en alder av 8 utvikler deres evne til å bedømme virkeligheten. Han forventes å kunne skille mellom rett og galt. Foreldres motstridende holdninger til sannheten er ofte situasjoner som gjør barn vant til å lyve. Frykt for straff eller skyld er i forkant blant årsakene som presser folk til å lyve. Før foreldre stempler barna sine som løgnere, må de undersøke årsakene bak dette.
Les: 0
