Spill spill med barnet ditt, vi sier at dette er veldig viktig, spesielt i tidlig barndom, ikke sant? Så hvordan skal vi spille? Dette emnet er viktig. Det er derfor jeg lister det opp punkt for punkt nedenfor
.
Først av alt bør jeg påpeke at spillet ikke har som mål å være pedagogisk. Selvfølgelig er det mest grunnleggende målet med spill å hjelpe barn å tilegne seg visse ferdigheter, men "å få dem ved å ha det gøy". Hvis vi forfølger et rent pedagogisk formål i spillet og insisterer på at barnet vårt skal lære nesten alle ferdigheter, og hvis vi hele tiden gir kommandoer og instruksjoner i stedet for å ha det gøy i spillet, vil barnet etter en stund ikke ønske å møte oss på felles grunn fordi han ikke har det gøy.
.
La oss si at du har forberedt et spill. La dette være et materiale du ser på Instagram. Barnet ditt viste imidlertid ikke interesse for spillet du forberedte med entusiasme. Så ikke insister på å spille dette spillet. La det ligge til tiden. Dukker opp igjen etter en stund. Ikke prøv å bringe barnet inn i din verden. Bli involvert i hans verden og lek med lekene han velger.
.
Det er noe jeg har observert i sosial lek. Det er å veilede barnet selv i dette spillet. Du har for eksempel en datter som heter Ayşe og du spiller hushjelp med Ayşe. Ayşe tok skjeen og sa: "Jeg skal lage suppe." Du tok også ut fruktsettet og begynte å kutte fruktene, og sa til Ayşe: "Kom igjen, skjær frukten også." Men Ayşe vil lage suppe. Det er ingen vits i å si "NEI Ayşe, legg fra deg den skjeen, vi skal kutte frukt nå". Hvis han vil lage suppe, tilsett litt frukt og grønnsaker umiddelbart. "Å okei, jeg kuttet brokkoli også. Skal vi ha suppe med brokkoli?" Si for eksempel...
.
Ikke diriger barnet i spillet, la det være GRATIS. Vi sørger allerede for nok boliger i dagliglivet. Vi er ansvarlige for organiseringen av deres liv. Frokosttid, skoletid, parktid, spisetid planlegges og vi informerer barnet om disse (selvfølgelig skal dette skje). Derfor er det ingen skade å føle seg fri i spillet. Den gir til og med følelsesmessig lettelse når den uttrykker følelsene sine gjennom spillet.
.
Ikke spør konstant under spillet. Ikke lag setninger som "La oss telle hvor mange kuler det er. Hvilken farge er dette? Kom igjen, fortell meg, jeg føler meg trist." Ikke glem at hovedformålet med spillet er å ha det gøy, gi avslapning og tilbringe kvalitetstid. I spillet sier du "Ja, det røde eplet" Du kan lage kvalifikasjoner som "du tok en, to eller tre baller i kurven, du viste den runde klokken" og lære disse til barnet ditt ved anledning.Det er ingen regel om at du alltid vil få tilbakemelding og lære ham fargen eller nummeret du vil ha..
.
Mens du spiller spillet, gi deg selv helt til spillet. La TV-en være av, ikke ha en telefon eller et nettbrett i hånden. Face barnet. Hold tett avstand. Bruk de små i spillet. Gi overdrevne reaksjoner. Bli overrasket, vær glad, le, ha det gøy.
.
Når du forbereder stykket miljø, ikke stable alt foran barnet. Kategoriser lekene og ikke la lekemiljøet distrahere barnets oppmerksomhet. Du kan fjerne lekene du kategoriserer én etter én.
>
Les: 0
