Hvorfor har noen av oss positive egenskaper og positive tanker, mens noen av oss har negative tanker og negativ oppførsel? Hvorfor ser noen av oss alltid at glasset er halvfullt, mens andre ser det halvtomt? Hvorfor fokuserer noen av oss på våre gevinster og evner og er lykkelige, mens noen av oss fokuserer på våre mangler og tap og lever rundt denne aksen?
Grunnlaget for denne strukturen legges i alderen 0 -3. Den modnes mellom 3-6 år. Hvis en persons negative personlighetstrekk dannes av traumatiske opplevelser han ble utsatt for etter fylte 6 år, endrer de seg like lett i livet hans som skitten på et egg vaskes bort (eggmetafor ble brukt for lettere å forstå).
3-6 Traumatiske opplevelser mellom aldre og patologiske strukturer i identitet kan endres med vanskeligheter, som å nå eggets indre membran og intervenere, noe som kan oppnås gjennom langsiktige psykoterapistudier.
Traumatiske opplevelser som oppleves mellom 0-3 år er forstyrrelser i eggeplommen.Dette er patologier som er mye vanskeligere å endre med ekstern intervensjon. Personlighetsforstyrrelser, som kun delvis kan endres med mange års psykoterapi, dannes av traumatiske opplevelser i denne aldersgruppen. Disse er gruppert i tre hovedgrupper: narsissistisk personlighetsforstyrrelse, borderline personlighetsforstyrrelse og schizoid personlighetsforstyrrelse.
Av denne grunn; Omsorgstypen og omsorgspersonens egenskaper er svært viktige i barnepass, spesielt i de første 3 årene og deretter mellom 3-6 år.
Vår personlighet utvikler seg rundt to hovedakser: "Libidinal struktur" og "Aggressiv struktur". . Erfaringene vi akkumulerer mellom 0-6 år i den libidinale polen og den aggressive polen til oss selv bestemmer de dominerende egenskapene til vår identitet og styrer atferden i livene våre.
Libidinal =Positiv =Positiv=God Aggressiv =Negativ =Negativ=Dårlig
>I våre sosiale relasjoner kaller vi dette en positiv eller negativ personlighet, eller en optimistisk eller pessimistisk struktur. Metafysikk kaller dette "dualitet", når negative og positive trekk eksisterer i en persons sinn på samme tid. Vitenskapen om psykologi er det også Han kaller eksistensen av denne polen den "libidinale" og "aggressive enheten" av menneskelig identitet. Mens det kalles "Lyst og Vrede" i islamsk filosofi, er det definert som "Eros, Thanatos" i gresk filosofi, og "Yin, Yan" i Fjernøstens filosofi.
Separat identitet, som er obligatorisk. i skapelsen av en sunn struktur.Det er å forvandle disse to polene, som skiller seg fra hverandre og er adskilt fra hverandre av "skilleveggen" som brukes som forsvarsmekanisme, til en enkelt helhet. Dette er formålet med psykoterapier.
I aldersgruppen 0-3 år brukes "splitting" av hvert menneskebarn som den viktigste forsvarsmekanismen. Det er normalt å leve under påvirkning av tilstedeværelsen av skilleveggen til 3-årsalderen. I et barn som vokser opp i et sunt familiemiljø, etter fylte 3 år, forsvinner splittelsen og de positive og negative polene integreres. Dette er nødvendig for dannelsen av en sunn identitet.
En person som ikke har fullført sin integrering og fortsatt bruker divisjon som en aktiv forsvarsmekanisme, fortsetter livet sitt ved å handle under påvirkning av en positiv og en negativ følelse , på grunn av disse to polaritetene som eksisterer i hans identitet. "Splitting" brukes fortsatt som en aktiv forsvarsmekanisme ved narsissistiske, borderline og schizoide personlighetsforstyrrelser.
Men ved å være klar over og akseptere alle våre positive og negative egenskaper, kan vi leve et roligere og sunnere liv med mindre opp- og nedturer. Vi må være i livet.
Psykologisk vitenskap kaller dette forsvinningen av "splittelse". Metafysikk kaller dette punktet hvor "dualiteten" slutter.
For en sunn sjel, for en sunn kropp, for sunne relasjoner (kjæreste, ektefelle, søsken, venn, barn, etc.), må splittelsen forsvinne. Vi må leve av å være klar over våre positive og negative personlighetstrekk, vite og akseptere at begge er en del av vår identitet, og utover det, føle oss selv som en helhet.
Vi trenger å se og akseptere oss selv som en helhet, med våre gode og dårlige sider La oss være i stand til å se, akseptere og elske den andre personen som en helhet. Da kan vi bare si, "... har disse dårlige funksjonene, men den har også veldig gode funksjoner", men det er ingen oppdeling. Når det ikke blir bedre, sier vi: "... Han gjorde dette mot meg, han er en dårlig person, jeg hater ham, jeg vil ikke se ansiktet hans igjen, det er over for meg. Våre forfedres ordtak "brenne en dyne for lopper" forklarer akkurat dette.
En person som er under påvirkning av splittelse har ingen grå. Livet er enten svart eller hvitt, enten elsker du det eller hater det. For en time siden sa han: "Jeg elsker deg så mye, jeg er glad du er i livet mitt," og en time senere, når han blir sint, sier han: "Herregud avskum, hvordan kom du inn i livet mitt ?" Til og med sanger ble skrevet med effekten av splittelse, som beskriver to motsatte ytterpunkter som "Når jeg liker det, elsker jeg det helt, når jeg sletter det, sletter jeg det med en penn", "Du er enten min eller den svarte jorden" .
For å eliminere divisjonen, må vi først vite hvorfor den eksisterer. Hvorfor er det en partisjon? Hva betyr deling? Hva beskytter eksistensen av partisjon oss mot? og hvordan forsvinner delingen?
Det bør være kjent at psykologiske strukturer som ikke var integrert i 3-årsalderen kan endres kun gjennom kunnskap og internalisering av det som er lært.
Informasjonen de fleste av oss trenger kan fås fra større grupper. Vi arrangerer regelmessige workshops under taket av institusjonen vår for å dele den med og øke bevisstheten.
Med individuelle terapier som starter med ATTACKTERAPI og inkluderer regelmessige og langsiktige studier, sørger vi for at den åndelige strukturen undersøkes i dybden. På denne måten økes bevisstheten og endringen begynner for et mer fredelig og sunt liv.
Jeg skulle ønske at vi alle kan være på jakt etter mer kunnskap, med kjærlighet og håp. Med kjærlighet …
Les: 0
