Å fortelle livets slutt til barnet, som representerer livets begynnelse, er en kompleks sak. Sorg er vår psykologiske respons på ethvert tap eller endring. Bytte av skole for barnet, skilsmisse, bybytte, oppsigelse av vennskap, tap av kjæledyr, tap av favorittleketøy er også inkludert i loven. Det er sunnere for barn å møte begrepet død med kjæledyr eller planter. Emnet død bør ikke overlates til barnets fantasi, og informasjon bør overføres i samsvar med hans utvikling. Det skal fortelles at mennesker blir født, lever og dør når den tid kommer. Foreldre skal ikke klandre seg selv fordi døden er en plutselig hendelse, det er ofte ikke mulighet for forklaringsforberedelser og det er en vanskelig prosess også for voksne. Det er nødvendig å formidle sannheten til barnet på et språk som passer for hans utvikling. Dødsnyheten skal formidles av den som barnet stoler på og føler seg varm, rolig, ved å svare på barnets spørsmål. Det kan gjøres endringer i forklaringene i henhold til familiens trosstruktur. For en trofast familie kan man si at engler tar dem med til himmelen gjennom hemmelige ganger under bakken, eller man kan si at etter å ha blitt gravlagt i bakken, blir det luft og blander seg med naturen. Det skal ikke være noen overdreven pynt om himmelen, barnet vil kanskje også dra. For å kunne forklare i samsvar med barnets kunnskapsnivå om døden før forklaringen, "Hva skjer når du dør, hva skjer nå?" slike spørsmål kan stilles. Å overføre døden til barnet i stedsforandringens logikk vil gjøre det lettere for ham å forstå. «Skal du også dø?» spurte forelderen som forklarte. Når spørsmålet kommer: "Vi kan ikke velge tidspunkt for dette selv, men jeg har ingen slik intensjon foreløpig, vil vi gjøre det og det med deg." Du kan komme med utsagn som passer for deg, for eksempel: Hvis det er et spørsmål du ikke er klar for, kan du gjøre litt research og si at du kan snakke igjen om noen dager, og du kan snakke den dagen du har avtalt. Å konkretisere og overføre prosessen som venter på barnet skaper trygge rammer. Hos ungdom er oppfatningen av å bli forrådt, fornektelse og tendens til risikoatferd forventet atferd. Å adressere frykt og angst hos barn og ungdom kommer ikke fra selve døden eller tapet. Det er viktig å gi forsikring om at han ikke er skyldig og lytte nøye til barnet og få følelsene hans.
Les: 0
