Vi kan definere kommunikasjon som en melding som sendes fra minst én avsender til minst én mottaker. 55 % kroppsspråk, 35 % tonefall og 10 % ord har effekt på kommunikasjonen. I så fall kan vi si at når to personer etablerer et forhold, bestemmes utfallet av det forholdet av følelsen gitt til den andre parten i stedet for ordene som blir sagt. I denne artikkelen vil jeg snakke om kommunikasjonsproblemer og følelser som formidles til den andre parten, deres barndomsforbindelser og løsninger.
Lytting er det første du tenker på når kommunikasjon er nevnt. Å lytte er en indikasjon på åpningsrom, verdsettelse og omsorg for den andre personen. Å høre og lytte er forskjellig. Å høre lyden av bølger betyr ingenting. Men å lytte til lyden av bølgene får positive eller negative følelser til å dukke opp i den indre verden. Hvis det oppstår negative følelser når personen lytter til personen som snakker, forstyrrer det lyttingen. Som et resultat begynner forholdet å forverres. En person kan forbedre dette aspektet ved å gjøre mange lytteøvelser.
Når man lytter til noen, vekkes mange positive eller negative følelser i ens indre verden, og det er bevegelser. Når følelsen blir for intens, føler den behovet for å avbryte. Det sunne er å kontrollere følelsene, vente på at personen er ferdig med å snakke og snakke når det er deres tur.
En annen atferd som hindrer kommunikasjon, som er vanlig for de fleste med relasjonsproblemer, er fokuserer på seg selv, ikke på den andre personen >. Det sunne å gjøre er å forholde seg til noens følelser og det de sier. Man bør takle sine egne følelser når man er alene.
Noen ganger later personen som om han ikke forstår hva som blir sagt og blir en idiot. Det ubevisste målet her er å formidle vonde følelser som sinne og hjelpeløshet til den andre parten. Hvis en person oppdager den underliggende følelsen i hvilke situasjoner han eller hun er en idiot, vil han ikke være i stand til å gjøre denne oppførselen.
Noen ganger stiller personen for mange spørsmål og lytter ikke til svar. Det ubevisste formålet her er å formidle dårlige følelser til den andre parten. Det er en atferd som skader relasjoner.
Å ikke gi tilbakemelding når man kommuniserer er en atferd som hemmer relasjoner. Det partene trenger mest i et forhold er forståelse og aksept av følelsene deres. nikk, nynn, smil arbeid betyr å gi tilbakemelding, lage en liten oppsummering av hva den andre parten har sagt. Ellers føler personen at han snakker inn i et tomrom.
Noen ganger stiller folk spørsmål de vet svaret på. Dette er også en kommunikasjonsforstyrrelse. Den underliggende årsaken er at personen flykter fra sine egne vonde følelser. Det sunne er å stille spørsmål med en følelse av nysgjerrighet.
Å hoppe fra emne til emne er et av de viktige elementene som forstyrrer kommunikasjonen. Før personen er ferdig med ett emne, går de videre til neste emne. Det er mange forskjeller mellom det han sa i begynnelsen av talen og det han sa på slutten. Mens man snakker om et emne, oppstår det noen følelser, hvis disse følelsene er for intense, kan personen ikke holde seg på emnet og vil umiddelbart endre det. Denne ubevisste prosessen skjer veldig raskt. Det er sunt å holde seg på ett emne og ikke gå videre til et annet emne før det er over.
Forvirret snakk er en kommunikasjonsforstyrrelse for å formidle følelsen av forvirring til den andre fest.
Det er noen mennesker som snakker hele tiden, og talen deres har liten hensikt som å gi informasjon eller løse et problem. Samtalen er tom. Det som gjøres med snakking og tom er å fange den andre parten. Negative følelser som kjedsomhet, kvelning, kvelning og hjelpeløshet oppstår på den andre siden. Ved å snakke for mye og tomt, er det rettet mot å slappe av ved ubevisst å sette slike vonde følelser på den andre siden.
Å fortelle det samme emnet om og om igjen er en kommunikasjonsforstyrrelse. Selv om personen tror at han har problemer eller prater, er det ubevisst å overføre noen vonde følelser som vekker i ham selv til den andre parten i emnet han beskriver. Når den andre parten mottar følelsene, slapper han/hun av og samtalepartneren begynner å føle seg dårlig. For ikke å møte disse følelsene, svarer ikke personen på spørsmålet eller gir et sidesvar. Det er relasjonene Det er en kommunikasjonsforstyrrelse som påvirker negativt. En annen måte å flykte fra følelsene som vekker i en selv er å svare på et spørsmål med et spørsmål. Spørsmålet som stilles får personen til å føle seg dårlig, i stedet for å svare direkte, prøver han å formidle denne følelsen til den andre parten ved å stille et spørsmål.
Konstant spionere på noen er vanlig. praksis, spesielt i samme hus, som påvirker relasjoner negativt, er en lidelse. Det som menes med konstant overvåking er at en av partene holder den andre under overvåking, fokuserer eller forstyrrer selv de minste detaljene om når, hvor og hva han gjør, og ikke gir den andre personen noe rom. Dette er fordi personen unngår å forholde seg til egne følelser ved å være opptatt av en annen.
Et annet problem er at personen ynder seg. Personen kan skade den andre parten med tonefallet, ansiktsuttrykk eller kroppsspråk, og tegne en profil av Lille Emrah. Synd er forskjellig fra å fortelle problemet ditt, det vil si å være trist normalt. En virkelig trist person vil ikke at den andre parten skal synes synd på ham eller henne. Han blir lei seg i seg selv og etter en stund går dette over. Besværet til den som sårer tar ikke slutt. Men når den andre parten synes synd på ham, blir han lettet.
Å overføre dårlige følelser overfører ubevisst de negative følelsene i den indre verden til samtalepartneren. La personen for eksempel ha en følelse av kjedsomhet. Han presser den andre personen til han kjeder seg, og etter hvert som den andre blir lei, slapper han av. På kort sikt vil det ha negative effekter på lang sikt. Etter en stund begynner en person å være alene.
Hvorfor gjør vi dette?
Nåtiden er ikke uavhengig av fortiden. Hva enn man opplever i dag, positivt eller negativt, er knyttet til barndomsopplevelser. Den type relasjon som omsorgspersoner etablerer med både personen og familiemedlemmer i den tidlige utviklingsperioden danner grunnlaget for relasjonene som personen vil etablere i voksenlivet. I denne perioden, hvis moren etablerer et forhold ved å gi dårlige følelser, tar personen en rolle i forholdet deres ved å gi dårlige følelser. Hvis far er i rollen som å gi råd til alle, har personen følelsen av å gi råd i sin indre verden. Hvis en person har en lang og rotete figur i barndommen, lærer personen å forholde seg ved å snakke lenge og forvirret. Hjernen gjentar det den ser.
� Barndomsfigurer gjør denne oppførselen for å unngå noen dårlige følelser. Personen arver de dårlige følelsene og atferdene som hindrer kommunikasjon fra dem.
Hvordan løses det?
Det første trinnet er å innse hvilken kommunikasjonsfeil person laget. Det neste trinnet er å innse hvilke følelser han gjør for å rømme. Den siste tingen å gjøre er å finne ut hvem som gjorde dette i barndommen og analysere det. Noen ganger er bevissthet nok, man kan fikse det. Noen ganger er lidelsene flere enn man skulle tro, og følelsene er mer intense. I slike tilfeller kan det være nyttig å få støtte fra en ekspert.
Les: 0
